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《培訓師培訓_培訓先培訓自己》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、培訓師培訓TTT(TrainingTheTrainer)提升培訓力，發(fā)揮領導力！1TTT學習要領投入多少收獲多少參與多深領悟多深未曾經歷不成經驗敞開心扉方有心得2課程學員目標認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業(yè)形象克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧掌握培訓需求分析、設計和編制教案的技巧掌握培訓的流程和規(guī)律，提高課程開發(fā)能力、課程組織能力和課程演繹能力學會調動學員積極性和參與性技巧，有效應對各種局面學會有效運用各種培訓工具提升課程效果的能力掌握培訓師個人風格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我修煉的方法掌握強化培訓內容和鞏固培訓效果的方法3認知篇培訓概念認知培訓角色認知培訓價值認知認知篇4何
2、為培訓何為培訓師何為受訓者(一)培訓概念認知5TTT釋義TTT：TrainingthetrainerTTT：Training/Trainer/trainee6培訓(Training)以職業(yè)者為主體，以培訓師為主導，通過宣導理念、傳授知識或訓練技能改變個人行為，進而提升組織績效的活動轉變態(tài)度傳播知識訓練技能改變行為提升績效7培訓師(Trainer)主導者設計者表達者培訓活動8受訓者(Trainee)9培訓價值認知(二)培訓價值認知培訓對企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的意義培訓對職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義1012(三)培訓角色認知知彼知己11知彼我為誰服務？我應該如何進行？12學習特點需要討論需要相關需要認
3、同需要目的需要體力（1）成人學習特性13（2）成人有效學習教學原則適合動力重點反應練習溫故知新雙向溝通主動學習效果體現(xiàn)多感官學習成人學習的特點14知己我是誰？我的職業(yè)使命是什么？完成我的職業(yè)使命我應該具備哪些能力？15（1）卓越培訓師職業(yè)使命影響他人成就他人品格影響學術影響情感影響規(guī)則影響風格影響成就他人而成就自己16（2）卓越培訓師六種能力六種力培訓師素質核心挑戰(zhàn)力學習力創(chuàng)造力洞察力親和力感召力17師德師風師藝師恩師威五顆星卓越培訓師的（3）卓越培訓師五大要素師藝師風師威師恩18（4）卓越培訓師四種風格Boanerges教士風格Scholar學院風格Artist演藝風格Coach教練
4、風格BSAC個性——標準輕松——輕薄平實——平庸風格選型三要領19（5）卓越培訓師三大角色編演導TTT專業(yè)課程設計教學資源掌控培訓技法運用放棄中接納----投入中收獲適量儲備/安全驗證/集成優(yōu)勢/歸零心態(tài)20二.技能篇編課程設計能力演課程表現(xiàn)能力導課程組織能力技能篇學會編導演才能去露臉21(一)演：培訓師課程表現(xiàn)能力演講如能使聾子看得懂，則演講之技精矣。--陶行知22(一)演：培訓師課程表現(xiàn)能力開場結尾技巧1語音語調技巧2態(tài)勢語言技巧3現(xiàn)場控制技巧423（1）開場四大目的拉近關系建立信任引起興趣鳳頭切入主題24（2）收結四大目的總結歸納深化理解強化印象豹尾激發(fā)行動25（3）開場結尾8大
5、問題偏離式自殺式自夸式過熱式矛盾式迷失式倉促式冗長式開場結尾26...語音語調表現(xiàn)技巧語音語調組成元素聲音控制具體要素語音語調練習方法語音語調五個細節(jié)27⑴語音語調組成元素速度高低音量無意義的慣用語28聲音控制抑揚呼吸⑵聲音控制具體要素音量音高29⑶語音語調練習方法強氣息練習法大氣勢練習法繞口令練習法美文朗讀練習法新聞聯(lián)播練習法民族唱法練習法語音語調練習30閱讀20-30%聆聽70-80%課堂效果你真是我的好朋友吸引——高量、休止明晰——減速、重音強化——重音、高音激動——加速、高音感動——低音、減速(4)語音語調五個細節(jié)31態(tài)勢語言技巧定神定形定形定形眼神運用臉部表情肢體動作形象風范
6、32莊重親切自信自然服飾表情身姿手勢站姿：重心平均，分配雙腿，雙手放開坐姿：頭正身直，雙腳平行,手放桌面走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線（1）職業(yè)形象風范33四大原則夸大重復簡單對稱（2）肢體動作四大原則34手勢運用技法12種溝通拒絕致意警示區(qū)分指明組合延伸號召否定鼓舞決斷雙手前伸，掌心向上掌心向下，作橫掃狀五指并攏，掌心向外揮臂掌心向外，雙手上舉手掌側立，做切分狀五指并攏，指向目標掌心相對，由外向內聚攏掌心相對，由內向外展開手掌斜上，揮向內側手掌斜下，揮向外側握拳，揮向上方握拳，揮向下方35（3）眼神運用技法照顧所有人不形成規(guī)律要自然親和36眼神運用技法6種直視虛視掃視平視仰視俯視
7、高度關注一般注意觀察反饋平等交流表示尊重顯示權威37（4）臉部表情技巧要訣微笑點頭，親和有加肌肉放松，表情自然排除緊張，放開心情幽默表達，引發(fā)共鳴禁止緊繃嘴唇、臉無表情38突發(fā)狀況克服緊張音樂燈光現(xiàn)場控制技巧39（1）控制緊張技巧內容準備心理準備生理準備其它準備40“怯場”測試心神不定冒出虛汗口干舌燥不敢正視雙手發(fā)抖詞不達意兩腿發(fā)軟盼望結束心跳加速大腦空白41自卑與恐高太追求完美太在意別人準備不充分在陌生場合在不同環(huán)境在人多時候……主觀客觀心理
