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《小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.小學(xué)國學(xué)誦讀教案誦讀經(jīng)典之——《三字經(jīng)》1、人之初教學(xué)目標(biāo)：1.了解《三字經(jīng)》相關(guān)背景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.淺顯講解中國古代哲學(xué)思想及思想家。3.通過課程容學(xué)習(xí)，理解習(xí)慣及環(huán)境對一個人的成長的影響，學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)貴在專一和堅持。教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，解答為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)，國學(xué)學(xué)什么，學(xué)了對生活會有什么影響。教學(xué)難點：中國古代哲學(xué)思想對人性的理解。啟發(fā)大家思考如何評判哲學(xué)思想，如果辯證的看待問題。教具準(zhǔn)備：三字經(jīng)有關(guān)材料教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：Word文檔.《三字經(jīng)》是古代小朋友上學(xué)的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000
2、多個字，但是包含了很多的容，也有很多有意思的故事。三字經(jīng)作為小朋友上學(xué)學(xué)的第一門課程，學(xué)了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河?在我們沒出生以前中國發(fā)生了什么事?我們從今天開始也要學(xué)習(xí)它，通過它我們將會了解很多的東西。這本《三字經(jīng)》會回答我們。接下來，我們來一起學(xué)習(xí)一下，它是怎么回答我們的。二、誦讀新句子：請一個學(xué)生上臺領(lǐng)讀，大家一起誦讀。三、講解句子，闡釋概念：1、人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個人在剛
3、出生的時候都是好的，善良的。[討論：大家同意這個說法嗎?根據(jù)同學(xué)的回答，進一步啟發(fā)思考]教師小結(jié)：引出，同樣的父母，一樣的家庭環(huán)境，即使是親兄弟，在天性上也有著極大的差距，如果是天性是先天決定，無法改變，人人一樣，那為什么會有這些不同呢?我們的祖先難當(dāng)沒有發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象嗎?接下我們，我們看看三字經(jīng)是如何解釋這個現(xiàn)象的2、性相近，習(xí)相遠?！敖苯咏?，類似;“習(xí)”習(xí)染，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習(xí)慣;這句的意思是：本性本來差別不大，但是因為后天受到環(huán)境的影響，人和人之間的差距就變得越來越大了。3、教之道，貴以專。“教”教育，學(xué)習(xí);“貴”重要
4、的，好的方面;“專”專一。這句地意思是：做任何事都是要以專心為主,這樣才能做好每一件事。4、講解養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰Word文檔.(1)提問，我們?nèi)松牡谝粋€老師一般是誰?父親應(yīng)該對教育孩子負什么責(zé)任?在孩子的成長之中，父親起了一個什么樣的作用呢?(2)講了岳飛教育兒子的故事教育當(dāng)然是父母的職責(zé)，但是人終究要走進社會，要離開父母，進入學(xué)校去接受更完備的教育。不嚴格地進行教育，是老師的過錯。四、復(fù)習(xí)：誦讀新學(xué)的句子，齊誦已學(xué)的所有句子。五、總結(jié)每個人出生時都是一樣的，不管是善還是惡，我們都有完全一樣的開始。后天的生活環(huán)境，每個人
5、受到的教育，以及在學(xué)習(xí)過程中的專心程度，使我們漸漸差別越來越大。有人經(jīng)過努力成為了自己理想中的人，也有人編成了大家都不喜歡的人。我們要想實現(xiàn)自己的理想，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，專心學(xué)習(xí)，和善良的好的人交朋友，聽父母的話。Word文檔.小學(xué)國學(xué)誦讀教案二國學(xué)經(jīng)典誦讀古詩詞三首教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.認識生字，會寫生字。能正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，默寫古詩。3.學(xué)習(xí)通過看注解、邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，并用自己的話說出詩句的意思.4.學(xué)習(xí)通過看注解、邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，并用自己的話說出詩句的意思。
6、5.感受到江南山水的自然美，享受到美的熏陶。6.養(yǎng)成課外主動積累詩歌的好習(xí)慣。第一課時一、談話導(dǎo)入：唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時段：有凝望明月思念故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)詩，有寒光鐵衣鎖邊關(guān)的邊塞詩，也有柳依依話斜陽的送別詩……今天，我們將走近兩位唐代詩人。二、學(xué)習(xí)古詩1.教師指導(dǎo)學(xué)生認真讀好古詩。獨坐/敬亭/山（唐?白）眾鳥/高/飛盡，孤云/獨去/閑相看/兩/不厭，只有/敬亭/山。Word文檔.望/洞庭（唐?禹錫）湖光/秋月/兩相/和，潭面/無風(fēng)/鏡未磨。遙望/洞庭/山水/翠，盤/里/一/青螺。二、寫字“庭”字共()筆，第七筆是()，第八筆是(
7、)?！巴ぁ弊止?)筆，第九筆是()，組詞()。三、理解古詩意思聯(lián)系課文中注釋，并能借助工具書，或請教老師同學(xué)，看看插圖，想一想詩句的意思，并練習(xí)說出來。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。理解的意思是：()遙望洞庭山水翠，盤里一青螺。意思是：()1.想象畫面，感情朗讀：誦讀《獨坐敬亭山》，詩人飽嘗了人間的辛酸，感受到了世態(tài)的炎涼，因懷才不遇而產(chǎn)生()的感情，也正是因為詩人投身于大自然，以山為伴，才尋找到了“（）”的安慰。吟詠《望洞庭》，感受到了詩人用輕快的筆觸，為我們勾勒出了一幅優(yōu)美的()圖。方圓數(shù)百里的洞庭湖在詩人眼里竟似玲瓏的“潭面”;月
8、光籠罩下的湖水、山色相稱，在詩人眼里又恰似“（）”。奇特的想象，大膽的夸，不禁又讓我們感受到了詩人()的情懷。2.假如你是“詩仙”白，你會怎么吟誦《獨坐敬亭山》——假如你是“詩豪”禹錫，你會怎么吟誦《望洞庭》——Word文檔.這兩首詩都描寫的是()
