在游戲中樂成長(zhǎng).doc

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1、在游戲中快樂成長(zhǎng)——北京市少年宮趣味游戲校園推介活動(dòng)方案北京市少年宮翟敬群一．活動(dòng)名稱：北京市少年宮趣味游戲校園推介活動(dòng)二、活動(dòng)背景和依據(jù)1．校外教育機(jī)構(gòu)的工作要求：新修訂的《北京市校外教育機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》中明確指出少年宮要有計(jì)劃的組織適合未成年人特點(diǎn)的游戲講座、游戲推介、游戲比賽等活動(dòng)。2．兒童健康成長(zhǎng)的天性要求：游戲活動(dòng)本身也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的基本需要之一，它該是一個(gè)兒童的“工作”，是世界上任何國(guó)家任何民族的兒童的共同活動(dòng)，是兒童的天性。在大力提倡“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)合作”的今天，兒童的社會(huì)性游戲的發(fā)展也成了眾人

2、關(guān)注的焦點(diǎn)。而很多學(xué)校在這方面卻幾乎成了空白。3．北京市少年宮娛樂活動(dòng)陣地的發(fā)展要求：作為北京市少年宮開放活動(dòng)部有責(zé)任和義務(wù)開展游戲推介、游戲比賽等方面的活動(dòng)。四．活動(dòng)目標(biāo)1．讓孩子們?cè)谟螒蛑嗅尫盘煨?、找回快樂；了解自己、接納自己。2．讓孩子們通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)同伴、接納同伴，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)寬容、懂得關(guān)愛，在相互信任、相互配合中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)和感受在集體活動(dòng)的快樂。3．讓少年宮的小學(xué)員志愿者們給老師做小助手和給校內(nèi)同學(xué)做示范這樣的角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)她們互幫互助、服務(wù)他人的精神，逐步鍛煉她們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，同時(shí)提高與人

3、溝通交往的能力。4．每次在推介學(xué)校中選擇愿意做小志愿者的同學(xué)，逐步形成一支小小志愿者隊(duì)伍，從小培養(yǎng)孩子們有為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的意愿和決心。五．活動(dòng)內(nèi)容在西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)進(jìn)行5-6個(gè)游戲推介活動(dòng)。六．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)2010年8月19日下午2:00—3:30（西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)操場(chǎng)）七．活動(dòng)對(duì)象1．活動(dòng)對(duì)象主體：西城區(qū)進(jìn)步小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生20-30名2．其他參與游戲推介活動(dòng)的老師們八．活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)幾個(gè)不同類型的游戲活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)合作、接納、溝通、關(guān)愛等感受?；顒?dòng)難點(diǎn)：1、老師的組織、調(diào)配和關(guān)注點(diǎn)。2、讓

4、孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)完成并學(xué)會(huì)所有游戲。九．活動(dòng)準(zhǔn)備1．?dāng)M定活動(dòng)方案、天氣變化場(chǎng)地轉(zhuǎn)移安排預(yù)案和工作細(xì)則2．8月12日上午與西城區(qū)德育心理部主任商討游戲中如何促進(jìn)孩子心理發(fā)展；確立游戲內(nèi)容。3．8月15日前與進(jìn)步小學(xué)校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員老師聯(lián)系商討活動(dòng)當(dāng)天事宜4．8月13日在少年宮帶領(lǐng)宮內(nèi)組員做推介的游戲，挑選可以作為老師幫手的小助教（5—10名）。5、準(zhǔn)備游戲推介活動(dòng)所需器材、物品。十．活動(dòng)過(guò)程（一）宣布游戲推介活動(dòng)開始，請(qǐng)少年宮領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（二）介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的（三）游戲教學(xué)過(guò)程1．《環(huán)環(huán)相扣》游戲（

5、1）老師請(qǐng)少年宮的小志愿者們演示游戲玩法同時(shí)講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題2．《心心相印》游戲（1）請(qǐng)少年宮的小助手們演示游戲玩法并講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題3．《險(xiǎn)灘搶渡》（1）老師請(qǐng)少年宮的小志愿者們演示游戲玩法同時(shí)講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題4．中間穿插老師游戲《穿越生死線》（1）老師請(qǐng)少年宮的小志愿者們演示游戲玩法同時(shí)講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題5．《同心協(xié)力盲道救援》（1）老師請(qǐng)少年宮的小志愿者們演示游

6、戲玩法同時(shí)講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題6．《幻影移形》（1）老師請(qǐng)少年宮的小志愿者們演示游戲玩法同時(shí)講解游戲規(guī)則，進(jìn)步小學(xué)學(xué)生分組開始游戲。（2）討論問題7．總結(jié)十．效果檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)采訪參與推介活動(dòng)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育教師、心理教師和學(xué)生及家長(zhǎng)談參加活動(dòng)的感受。附錄1：游戲內(nèi)容：一、《環(huán)環(huán)相扣》參加人數(shù)：8人一組游戲時(shí)間：5分鐘材料準(zhǔn)備：呼啦圈3個(gè)游戲方法：所有學(xué)員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手

7、指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。討論題目：1．同學(xué)們剛才是如何完成目標(biāo)的？2．剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么？3．平時(shí)學(xué)習(xí)中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成公式？4．你認(rèn)為剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么？二、《心心相印》參加人數(shù)：6人一組時(shí)間：20分鐘材料：無(wú)適用對(duì)象：全體人員活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序1．老師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。2．老師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一

8、個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開3．告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。4．如果過(guò)程中實(shí)在解不開，可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。討論問題：1．你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？2．當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？3．最后問題得到