小石潭記課件 .ppt

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1、中國的文人似乎與山水、自然有著特別的情結(jié)，這是一種說不清道不明，好像永遠無法割斷的情愫。人生得意時，他們走向自然，向山山水水一花一草笑談自己心中的萬丈豪情；仕途失意時，他們退隱江湖，自然就成了他們最好的傾訴對象。多情文人與美麗山水結(jié)合的結(jié)果就是那一篇篇傳誦千古的至情至性的美文，景以人名，人以景傳?！嗲镉晡娜伺c山水柳宗元柳宗元，字子厚，山西人，世稱柳河東，又稱“柳柳州”。唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。柳宗元簡介寫作背景唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等

2、一起參加了以王叔文為首的革新集團,由于遭到官宦勢力和舊官僚勢力的反對，后來革新失敗了，32歲的柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風光來排遣內(nèi)心的愁悶?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝返谒钠?。學習文言文的方法●三會：會誦讀、會翻譯、會品析誦讀指導●讀準字音；?　●讀好節(jié)奏（語速、停頓）；?　●讀出感情（文字背后作者跳動的心）。教學視頻《小石潭記》.flv給加點字注音：篁竹卷石底為坻為嵁參差披拂佁然俶爾往來翕忽悄愴幽邃huángquánchíkāncēncīy?chùxīqi?och

3、uàng小石潭記從小丘/西行百二十步，隔/篁竹，聞/水聲，如/鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹/取道，下/見小潭，水/尤清洌。全石/以為底，近岸，卷石/底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹/翠蔓，蒙絡/搖綴，參差/披拂。潭中魚/可百許頭，皆若空游/無所依。日光/下徹，影/布石上，佁然/不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似/與游者相樂。潭/西南/而望，斗折/蛇行，明滅可見。其岸勢/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神/寒骨，悄愴/幽邃。以/其境過清，不可久居，乃/記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟/宗玄。隸/而從者

4、，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。翻譯課文●翻譯原則：準確、流暢、簡潔；?　　●翻譯方法：1.借助課文注解?。2.聯(lián)系上下文理解。重點句子翻譯1.從小丘西行百二十步。2.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。3.斗折蛇行，明滅可見。4.其岸勢犬牙差互。5.凄神寒骨，悄愴幽邃。6.以其境過清，不可久居，乃記之而去。美點尋蹤1.小石潭的“小”。2.小石潭的“石”。3.小石潭的“潭”。4.小石潭的“記”。（記，古代的一種文體，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。）5.文中精妙的表達技巧。(文章中的“

5、鏡頭與畫面”，“對比與烘托”，“揚與抑”，“整句與散句”……）請自選下面的話題，根據(jù)文章內(nèi)容，說說自己的見解。江雪柳宗元千山鳥飛絕萬徑人蹤滅孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪附文：《小石潭記》的秀美用“秀美”二字牽動對課文的閱讀，你會感嘆，又有多少美點盡收于我們的眼底！請看，課文美在段落小巧，布局勻稱，移步換景，首尾圓合，文面清秀；美在多用短句，多用四字詞語，節(jié)奏和諧，音韻清朗；美在有記事，有描寫，有抒情，文筆精到，用語清雅；美在“如鳴珮環(huán)”繪聲，“蒙絡搖綴”“參差披拂”“斗折蛇行”“犬牙差互”繪形，“青樹翠蔓”繪色，“明滅可見”繪光

6、，“悄愴幽邃”繪神，全文就像一幅青綠山水畫，畫面清純；美在景物點染，水石樹竹、坻嶼嵁巖、下澈日光、蛇行溪流、翕忽小魚、犬牙岸勢都是作者筆下的風光，一處一景，一筆一景，有時甚至是一詞一景，景物清幽；美在對潭中游魚的小景細描，虛實相生，“皆若空游無所依”“日光下澈，影布石上”實寫魚游，虛寫水清，以實襯虛，描畫清麗；美在文中景物有動有靜，動靜交錯。游魚忽兒“佁然不動”，忽兒“俶爾遠逝”；溪流“斗折”是靜靜的，而“蛇行”則有明顯的動感，鏡頭清晰……可以說，全文的秀美就像盆景的玲瓏雅致，充滿了詩情畫意。歸納學過的寫景古詩文，說說你

7、最欣賞哪位作者的性格？并以他為例安慰鼓勵柳宗元?！杜c朱元思書》《酬樂天揚州初逢見贈》《記承天寺夜游》《水調(diào)歌頭》遷移舊知對話作者整理并深化課上發(fā)言，聯(lián)系古詩文，結(jié)合自己體驗，以“柳宗元，我想對你說”為題，寫300字以上的小短文。