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1、部編版小學(xué)六年級語文下冊詞句段運(yùn)用解析類型舉例第一單元同義詞課本例句1.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（這三個(gè)詞語都表達(dá)了“都、全部的意思”）。2.全校運(yùn)動(dòng)會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。（這四個(gè)詞語都表達(dá)了“在比賽中獲得第一名”的意思）。知識總結(jié)我們把這些意思相同的詞語叫做“同義詞”。在相同語境的語句里，相同的意思，我們盡量用不同的詞語來表達(dá)，可以避免語言的重復(fù)，使語言表達(dá)更加豐富。跟蹤訓(xùn)練1.
2、你可以用哪些詞語替換句子中的“一瞬間”？天上的流星，一瞬間就不見了。、、、2.請根據(jù)句子的意思，在括號里填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。（1）節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城（人潮洶涌），南鑼鼓巷（摩肩接踵），什剎海（熙熙攘攘）。（2）花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（吐露芬芳），熱情的杜鵑花（綻放笑容），美麗的海棠（傲然盛開），到處花香醉人。（答案）：3.請你用一組表達(dá)相同意思，但說法不同的詞語寫一個(gè)句子。習(xí)俗寓意課本例句過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時(shí)候
3、吃魚：寓意有頭有尾，年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福從天降，福運(yùn)到來知識總結(jié)很多的傳統(tǒng)習(xí)俗寓意著吉祥如意，大家要做一個(gè)生活中的有心人，善于積累。跟蹤訓(xùn)練1.你知道這些習(xí)俗的吉祥寓意嗎？（1）元宵節(jié)的時(shí)候吃湯圓：（2）端午節(jié)賽龍舟：（3）過年倒貼福字：2.你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗？請寫出兩條。第二單元夸張句課本例句1.鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到薩契爾法官家，接著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，撒了一地。（夸張，說明眼淚多，將人們得知孩子獲救后高興和激動(dòng)的心情表現(xiàn)地淋漓盡致。）2.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（夸張
4、，表明時(shí)間過得飛快。）3.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張，表明歡喜的程度深，將八兒開心、雀躍的情態(tài)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。）知識總結(jié)夸張是為達(dá)到某種表達(dá)需要，對事物的形象,特征，作用，程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。它的特點(diǎn)是：超越客觀事實(shí)。特別注意：A.夸張不是浮夸,不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)。B.夸張不能和事實(shí)距離過近。C.夸張要注意文體特征,如科技說明文,說理文章就很少運(yùn)用夸張手法,以免歪曲事實(shí)。跟蹤訓(xùn)練1.以下列詞語為主題，用夸張的修辭手法，分別寫一句話。黑：冷悲傷熱鬧2.運(yùn)用夸張的手法，描寫人物安靜時(shí)的心
5、情。譯者與譯文課本例句這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：俞東明陳海慶這天晚上的偉大場面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。譯者：張友松這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動(dòng)人心的一夜。想說什么但什么也說不出來——一路出去時(shí)如下雨似的灑了滿地的眼淚。譯者：成時(shí)知識總結(jié)觀察以上表格，發(fā)現(xiàn)：一、內(nèi)容相同，但語言表達(dá)不同：二、譯者不同。一部外國文學(xué)作品，常常會有不同的譯者，不同的譯者對同一部作品都有自己的理解和獨(dú)特的翻譯風(fēng)格，我們
6、以后要關(guān)注作品的譯者，并根據(jù)自己的喜好去挑選譯者。跟蹤訓(xùn)練比較不同譯者翻譯的句子,說一說,你更喜歡哪一句?為什么?①這天晚上的偉大場面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來沒有見到過的.②這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚.③這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動(dòng)人心的一夜.我喜歡第（）句,因?yàn)椤谒膯卧形镅灾菊n本例句讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，有哪些事物在古詩中被賦予了人的品格和志向?！笄トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蟛灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤。◇荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（詩中事物、特征、品格志向）知識總
7、結(jié)“托物言志”是古典詩詞中常見的一種表現(xiàn)手法，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。簡單說，就是通過詠物來抒情。跟蹤訓(xùn)練1、讀讀下面的古詩，說說詩句中事物被賦予了人怎樣的品格和志向。（1）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。——宋·王安石《梅花》（2）無人信高潔，誰為表予心？——唐·駱賓王《詠蟬》2.你還知道哪些“托物言志”的詩歌？外貌描寫課本例句下面的外貌描寫對刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是否影響文章的表達(dá)效果？◇父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)
8、下面的平靜而慈祥的臉。（從這句話中可以看出李大釗雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對父親施了重刑，“平靜”說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。如果去掉，沒有原句具體生動(dòng)，也不能看出父親的堅(jiān)強(qiáng)與慈愛。）◇扁鼻子軍官的眼光
