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1、以自信人生為主題演講稿以自信人生為主題演講稿以自信人生為主題演講稿以自信人生為主題演講稿以自信人生為主題演講稿以自信人生為主題演講稿老師們，同學(xué)們： 大家好！ 天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿陌生機(jī)的早春時(shí)節(jié)，我們歡聚1堂，如期舉行初2年級學(xué)生表彰大會，其目的是為了更好地總結(jié)過去，明確目標(biāo)，振奮精神，去開啟美好的未來，并校后的數(shù)月來，我們團(tuán)山校區(qū)，在x校長的統(tǒng)1領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界特別是廣大家長的理解和支持下，在全部師生的協(xié)同努力下，堅(jiān)持以人為本，以規(guī)治校，以研興教的辦學(xué)理念，通過體制創(chuàng)新，資源整合，機(jī)制激活，
2、差距縮減，成效初顯，顯現(xiàn)出了1派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學(xué)期里，我們將掌控機(jī)遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章?！ ∠旅?，我想結(jié)合本校區(qū)的工作實(shí)際和初2年級的階段特點(diǎn)，講4點(diǎn)意見：(也就是4句話：揚(yáng)起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動(dòng)劃開調(diào)和發(fā)展的雙槳，家校聯(lián)手共同托起明天的太陽。) 1、自信是人生最寶貴的品質(zhì)，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認(rèn)識，對自己能力，本身能到達(dá)目標(biāo)的堅(jiān)定信心，自信不是自負(fù)的同義詞，不是好高務(wù)遠(yuǎn)，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅(jiān)定的個(gè)性中樞，它決定著自我形象的塑造，良
3、好品格的構(gòu)成，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它，就會逼真體驗(yàn)到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費(fèi)時(shí)間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時(shí)光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無所尋求，終究1事無成，幫此，要嚴(yán)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個(gè)體差異，不多是清1色，尺有所短，寸有所長，要始終深信“天生我材必有用”的道理?！ ∠旅嫖医o大家講述1則故事：1個(gè)貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找1份謀生的差事?！ 皵?shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他，青年人差澀地?fù)u頭。 “歷史，地理怎樣樣?”青年
4、還是不好意思地?fù)u頭。 “那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭?！ 皶?jì)怎樣樣?”父親的朋友接連地提問，青年都只能用搖頭告知對方——自己仿佛1無所長，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。 “那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找1份事做呀!” 青年慚愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友1把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找1份生活的工作?！薄 “衙謱懞靡菜?個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了肯定的答案?！ ∨?，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就可以把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好
5、看，遭到鼓勵(lì)的青年，1點(diǎn)點(diǎn)放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來?！ ?0余年后，這位青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶嘵的法國19世紀(jì)的著名作家大仲馬。 這個(gè)故事給我們的啟示是：在每一個(gè)人的生命中，都蘊(yùn)藏著1座豐富的金礦，只要肯發(fā)掘，沿著它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源于具有自信，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，將會放大成超出自我和他人的明顯優(yōu)勢。生命有限，潛力無窮?！ ∮?位外教，面對考試第1的學(xué)生豎起大拇指，沒想到的是，這條學(xué)生趕快表示，自己學(xué)得還不好，這令外校10分不解，還以為在教學(xué)上
6、出了問題，其實(shí)，這也是1個(gè)東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講涵蓄，但西方不然，其率直的表現(xiàn)和個(gè)性的外露，恰好與我們相反。我國有1句古話，叫做“9年不鳴，1鳴則驚人，”這是1種帶有東方色采的哲學(xué)。而今天，在社會飛速發(fā)展，對外開放不斷擴(kuò)大的時(shí)期，我們重新審視，問題可能就出現(xiàn)了，為何9年不鳴?為何1鳴就必須驚人，而且，時(shí)期的發(fā)展還能等你9年嗎?其實(shí)，不是不想3年就鳴，1語道破，是缺少自信，太看重所謂的面子而已。讓我們回到身旁熟習(xí)的生活環(huán)境，可以清楚地看到受這類陳腐的傳統(tǒng)觀念影響也不乏其人，有的同學(xué)面對教師的課堂發(fā)問，躲躲閃閃
7、，噤若寒蟬，即便站起來發(fā)言也是嚶嚶嗡嗡，雖然嘴里念念有詞，但從頭至尾不知所云?；腥缡强煮@天上人。更有甚者，上臺領(lǐng)獎(jiǎng)本是嶄露頭角，引以為豪的好事，卻連頭都不敢抬，恍如是在干天下頭等丑事，凡此種種都是缺少自信的典型表現(xiàn)。今年我們欣喜看到這類景觀在初1同學(xué)身上有所改變。我們常常講中西合璧，率直的個(gè)性、大膽地表露正是我們所必須滋補(bǔ)的成長元素。我曾在上學(xué)期的學(xué)生集會上提到4個(gè)字“動(dòng)、靜、抑、揚(yáng)”，這里需要你做到的是“動(dòng)、揚(yáng)”2字，要學(xué)會自我表揚(yáng)，要勇于主動(dòng)表現(xiàn)，拋棄1個(gè)怯懦、畏縮的舊我，重塑1個(gè)充滿自信、充滿活力的新我?！ ≈x謝大家！
8、尊重的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《自信生活，別說自己不行》?！ 〈蠹叶贾?，人生的旅程布滿荊棘。這個(gè)時(shí)候我們必須充滿自信，英勇地跨過荊棘。 究竟甚么是自信我認(rèn)為，我就充滿自信。我不相信命運(yùn)是注定的，我執(zhí)著的認(rèn)為我能走向成功。即便遇到
