引導(dǎo)細(xì)心觀察 積累作文素材.doc

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1、引導(dǎo)細(xì)心觀察積累作文素材　　摘要：作文一直是語文教學(xué)的最大難點(diǎn)，根本原因：一是學(xué)生們的生活經(jīng)歷有限；二是不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行觀察。因此，一寫作文就覺得無話可說，即使敷衍成篇也是空洞無物。要改變此種現(xiàn)狀，必須引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察。本文對(duì)此進(jìn)行了論述。　　關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；觀察；積累；作用；引導(dǎo)　　在作文教學(xué)過程中，我們遇到的主要難題是：一些學(xué)生一提筆就頭疼，他們不知道寫什么，從何寫起。許多學(xué)生的作文往往是敷衍或抄襲，內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，千人一面。要攻破作文難題，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們重視觀察，學(xué)會(huì)觀察，并通過觀察體驗(yàn)與感悟生活，積累素材。本文僅對(duì)此談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)。　　一、要引導(dǎo)學(xué)生懂得觀察的

2、作用　　所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來?！庇谑悄瓷Ｒ庾R(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說家。莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長時(shí)間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)

3、現(xiàn)過和沒有寫過的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫。”這是魯迅長期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此，要使學(xué)生寫好作文引導(dǎo)他們重視觀察事物，提高觀察能力。　　二、激發(fā)觀察興趣，調(diào)動(dòng)提筆熱情　?。ㄒ唬┘ぐl(fā)他們的觀察興趣　　教育心理學(xué)研究表明：沒有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。在作文教學(xué)中，我們要善于激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們對(duì)生活進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，這是他們出優(yōu)秀作的基礎(chǔ)?！　⌒碌恼Z文課程標(biāo)準(zhǔn)高中各年級(jí)作文教學(xué)

4、都有明確的標(biāo)準(zhǔn)，要求有計(jì)劃、有步驟地在課內(nèi)落實(shí)。在作文教學(xué)上一直是采取“雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內(nèi)作文，另一方面安排一定數(shù)量的課外練筆?！　。ǘ戨S筆，就是給學(xué)生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字?jǐn)?shù)自由　　只管寫自己最熟悉、最感興趣、印象最深的人或事。可議論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多；點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾十字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止?！　∪?、教給觀察方法，善于積累素材　　在激發(fā)學(xué)生的觀察興趣的同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生如何觀察，怎樣去觀察?！　∥医o學(xué)生講過這樣一個(gè)故事：古代波斯有位珠寶商很會(huì)做生意，他在出售金銀首飾時(shí)，常常盯住顧客的眼睛

5、不放，結(jié)果生意非常興隆。別人想探究其中的奧妙，他卻守口如瓶，直到臨死前，他才向自己的獨(dú)生子傳授這一訣竅：“盯著對(duì)方的眼睛，不，準(zhǔn)確地講，盯著對(duì)方瞳孔，瞳孔是不會(huì)撒謊的。如果一只鉆戒的熠熠光澤使對(duì)方瞳孔擴(kuò)張，你就大膽地把原價(jià)提高三成或更高；如果一條項(xiàng)鏈沒能使對(duì)方張大瞳孔，你就立即更換一只……總之，盯著對(duì)方的瞳孔！”雖然這個(gè)珠寶商傳授的生意經(jīng)，不是我們要學(xué)的，但這種抓住買主的外部表情，從而推測其心理變化的方法卻很值得我們?nèi)ソ梃b?！　。ㄒ唬┮⒅匾龑?dǎo)學(xué)生抓住事物的本質(zhì)、特征，而不只是“看”　　現(xiàn)代文壇名將魯迅不愧是一位出色的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實(shí)在是獨(dú)具慧眼而又細(xì)致入微的。他曾說過：“要

6、極儉省地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛?！鼻安痪?，我在講授他的短篇小說《祝?！窌r(shí)，著重分析了魯迅對(duì)祥林嫂的眼睛的三次描寫。魯迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通過對(duì)比，寫出了人物的悲慘遭遇和內(nèi)心世界的變化?！　。ǘ┮龑?dǎo)學(xué)生用正確的健康的思想去觀察　　比如，有的學(xué)生看到了我們社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種腐敗現(xiàn)象，便認(rèn)為在作文中聯(lián)系實(shí)際就是揭露陰暗面，讓他們發(fā)牢騷。這其實(shí)是一種誤解。我跟學(xué)生分析，生活中確實(shí)有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失敗，這些東西不承認(rèn)不行。但是必須注意：什么才是我們生活的主流？從你呱呱落地到現(xiàn)在成為一名重點(diǎn)中學(xué)的高中生，是承受的陽光雨露多，還是遭受的急風(fēng)暴雨多？周圍的東西是正面

7、的多還是反面的多？生活中的不正之風(fēng)確實(shí)今人痛恨，應(yīng)該揭露，但不能因此而使我們喪失了對(duì)生活的信心，讓丑惡的東西占據(jù)我們的心靈。經(jīng)過引導(dǎo)，許多學(xué)生認(rèn)識(shí)到，通過觀察寫出的東西一方面是真實(shí)的，發(fā)自內(nèi)心的；另一方面還應(yīng)是健康的，積極向上的?！　】傊^察是積累作文素材，提煉升華素材寫出高質(zhì)量文章的基礎(chǔ)。要改變目前作文教學(xué)的困境，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，使他們勤于觀察，勤于積累，善于選擇，精于提煉，才會(huì)寫出優(yōu)秀的作