高校論文：高校主體間性思想政治教育的理論建構與實踐探索

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1、高校論文：高校主體間性思想政治教育的理論建構與實踐探索【中文摘要】高校主體間性思想政治教育理論的研究不僅僅是現(xiàn)代哲學在思想政治教育中的運用,也是當前高校思想政治教育中存在的諸多問題和局限性的解決途徑之一。但要充分實現(xiàn)該理論的價值,就要將其投諸于實踐。因此,針對傳統(tǒng)思想政治教育理論與實踐的缺失,嘗試將主體間性思想政治教育與高校有機結合,形成一套新的理論研究體系,以推動主體間性思想政治教育實踐的深入研究。這不僅是思想政治教育理論的創(chuàng)新,也會引發(fā)思想政治教育實踐的發(fā)展和創(chuàng)新。本文共分為四章,第一章介紹了文章的選題

2、背景、國內外研究現(xiàn)狀及研究意義等;第二章從教育主體與受教育主體間的關系出發(fā),對主體間性思想政治教育相關概念進行辨析,重點解讀高校主體間性思想政治教育的科學內涵及基本特征,深入分析高校實施主體間性思想政治教育的必要性和緊迫性,為這一課題的研究提供了現(xiàn)實依據(jù);第三章總結前人對主體間性思想政治教育的研究成果,探討了高校主體間性思想政治教育建構的條件,對高校主體間性思想政治教育目標體系及運行原則進行剖析,試圖構建高校主體間性思想政治教育的理論框架;第四章依托對主體間性思想政治教育的理論與現(xiàn)實的分析,對高校主體間性思

3、想政治教育的實踐進行深入探索。通過回歸生活世界、重視構建新型的主體間師生關系、創(chuàng)新思想政治教育方法、改革思想政治教育理論課、完善思想政治教育機制等方面的教育實踐,探索推進高校主體間性思想政治教育的有效途徑,從而增強高校思想政治教育的針對性、實效性。唯有如此,主體間性思想政治教育理論在高校的實踐中,才能取得豐碩的成果。【英文摘要】Theresearchonuniversity’sinter-subjectivityideologicalandpoliticaleducationisnotonlytheappl

4、icationofmodernphilosophybutalsooneofthesolutionstomanyproblemsandlimitationsintheinideologicalandpoliticaleducation.Butonlywhenputintopracticeefficientlycanthetheory’sworthberealized.Sointhisarticle,Itrytodynamicallyintegrateinter-subjectivityideologicala

5、ndpoliticaleducationwithcollegesanduniversities--aimatthelackofthetheoryandpracticeoftraditionalideologicalandpoliticaleducationsoastoformanewbodyoftheoreticalresearchwhichwillpromoteideologicalandpoliticaleducationtoberesearcheddeepinpractice.Anditwillnot

6、onlybeaninnovationofthetheoryofideologicalandpoliticaleducationbutalsotriggeritspracticeinnovation.Thisarticlecanbedividedintofourchapters.Inthefirstchapter,thebackground,researchstatusandresearchsignificance,etcareintroduced.Inthesecondchapter,fromtheview

7、oftherelationshipofeducationalobjectiveandstudent’sposition,someconceptsoninter-subjectivityideologicalandpoliticaleducationareanalyzed.Afterexplainingthescientificconnotationandbasicfeatures,Ianalyzetheurgencyandnecessityforuniversitiestopracticeinter-sub

8、jectivityideologicalandpoliticaleducation,whichprovidesarealisticbasisforthesubjectresearch.Inthethirdchapter,basingonsummarizingpreviousscholars’sresearch,Idiscusstheconditionsofconstructinguniversity’sinter