心理咨詢師考前串講-三級技能.ppt

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1、心理咨詢師職業(yè)資格培訓(xùn)考前輔導(dǎo)技能綜合（三級）技能考試時(shí)間安排職業(yè)名稱等級考試時(shí)間備注心理咨詢師3~2級08:30-10:00（理論知識考試）10:30-12:30（專業(yè)能力考核）2級需進(jìn)行綜合評審。專業(yè)能力考試技能選擇題——占80%總分單選題——50題多選題——50題案例分析題——占20%總分案例——1個(gè)問答題——4題技能考試時(shí)間分配（三級）基礎(chǔ)知識考試（8:30-10:00）職業(yè)道德部分：10分鐘基礎(chǔ)知識部分：60-70分鐘檢查、涂卡：10-20分鐘專業(yè)能力考試（10:30-12:30）案例選擇題：60分鐘案例問答題：50分鐘檢查、涂卡：10分鐘第一章心理診斷技能第一節(jié)初

2、診接待與資料的搜集、整理第一單元如何進(jìn)行初診接待第二單元攝入性會談第三單元正確使用心理測驗(yàn)第四單元一般臨床資料的整理與評估第五單元了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料第二節(jié)初步診斷第一單元確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)第二單元對求助者形成初步印象、對一般心理健康水平進(jìn)行分析第三單元確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍第四單元一般心理問題的診斷第五單元嚴(yán)重心理問題的診斷第六單元提出心理評估報(bào)告診斷的基本流程識別病因三原則典型癥狀求醫(yī)行為自知力與多數(shù)表現(xiàn)聯(lián)系性質(zhì)不變會談內(nèi)容/提問/傾聽/會談方向/既往史儀態(tài)、接待方式和問話保密/性質(zhì)/權(quán)利義務(wù)初診接待一般資料個(gè)人成長史

3、目前狀態(tài)·可靠性不屬于心理學(xué)范圍心理異常范圍轉(zhuǎn)診使用心理測驗(yàn)整理臨床資料確定關(guān)鍵點(diǎn)是否屬于咨詢范圍心理正常范圍診斷與鑒別診斷智力/人格/心理行為問題/應(yīng)激及相關(guān)問題避免亂用/避免“地毯式”攝入性會談心理不健康類別的區(qū)分一般心理問題嚴(yán)重心理問題神經(jīng)癥性心理問題激發(fā)因素常形沖突常形沖突變形沖突持續(xù)時(shí)間1-2個(gè)月2個(gè)月以上半年以下常常不足3個(gè)月情緒反應(yīng)理智控制可能短暫失去理智控制失控，常人難以忍受社會功能正常，效率下降受到一定影響學(xué)習(xí)工作生活、人際關(guān)系可能受影響泛化無有有第二章心理咨詢技能第一節(jié)建立咨詢關(guān)系第一單元尊重第二單元熱情第二單元真誠第三單元共情第五單元積極關(guān)注第二節(jié)制定個(gè)

4、體心理咨詢方案第一單元商定咨詢目標(biāo)第二單元商定咨詢方案第三節(jié)個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施第一單元實(shí)施咨詢方案的策略與框架第二單元參與性技術(shù)第二單元影響性技術(shù)第三單元放松訓(xùn)練第五單元簡易行為矯治--陽性強(qiáng)化法第六單元合理(理性)情緒療法第七單元克服阻礙咨詢的因素第八單元咨詢效果的評估心理咨詢技能三級心理咨詢技能建立咨詢關(guān)系尊重?zé)崆檎嬲\共情積極關(guān)注制定咨詢方案咨詢目標(biāo)咨詢方案實(shí)施咨詢技術(shù)方法小結(jié)評估案例整理匹配與轉(zhuǎn)介心理咨詢的進(jìn)程鞏固階段咨詢初期階段建立咨詢關(guān)系收集資料澄清問題心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。咨詢階段診斷階段中期階段-核心助其分析解決問題改變不適應(yīng)的認(rèn)

5、知、情緒、行為總結(jié)提高階段一次咨詢的結(jié)束整個(gè)咨詢的結(jié)束療效評估?辨析記憶：咨詢學(xué)：P452一般程序三級技能：P81劃分階段?掌握：五種態(tài)度兩類技術(shù)阻抗與移情咨詢的匹配與轉(zhuǎn)介?掌握：咨詢的小結(jié)咨詢療效的評估?熟練掌握：心理診斷（初診接待、資料收集、初步診斷、鑒別診斷、原因分析）心理咨詢（咨詢態(tài)度、目標(biāo)與方案制定、兩類技術(shù)、三類療法、療效評估）心理測驗(yàn)心理咨詢師：基本條件基本態(tài)度協(xié)助：兩類咨詢技術(shù)三類咨詢方法求助者：是否適宜咨詢（內(nèi)容、診斷、匹配）自身特點(diǎn)（年齡、性格、問題、文化）阻抗、移情、沉默、依賴心理問題：一般、嚴(yán)重、可疑、神經(jīng)癥知、情、意、行、人格過程：診斷、咨詢、鞏固（

6、目標(biāo)、方案、咨詢、評估與轉(zhuǎn)介）求助者智力正常年齡適宜內(nèi)容合適人格正常動機(jī)正確信任度高匹配性好適宜阻抗移情咨詢關(guān)系沖突型忌諱型欠缺型咨詢師尊重真誠熱情共情積極關(guān)注態(tài)度思維品質(zhì)知識參與性技術(shù)合理情緒療法等陽性強(qiáng)化法等咨詢方法影響性技術(shù)技術(shù)方法精神分析行為主義人本主義認(rèn)知療法后現(xiàn)代…有效咨詢目標(biāo)的七個(gè)基本要素具體：受終極目標(biāo)指引的具體小目標(biāo)可行：符合求助者的能力水平積極：符合人們發(fā)展需要雙方可以接受：咨詢雙方共同商定、協(xié)調(diào)一致屬于心理學(xué)性質(zhì)：不超出心理咨詢的范圍可以評估：無法評估的不能作為目標(biāo)多層次統(tǒng)一：有效目標(biāo)應(yīng)該是多層次目標(biāo)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一制定咨詢方案咨詢目標(biāo)雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)咨

7、詢次數(shù)與時(shí)間安排咨詢的具體方法、過程和原理咨詢效果及評價(jià)手段咨詢費(fèi)用其他問題及有關(guān)說明制定咨詢方案咨詢方法過程原理效果及評價(jià)手段咨詢費(fèi)用及相關(guān)說明咨詢的目標(biāo)雙方責(zé)任權(quán)利義務(wù)次數(shù)與時(shí)間安排參與性技術(shù)影響性技術(shù)傾聽面質(zhì)開放式與封閉式詢問解釋鼓勵與重復(fù)指導(dǎo)內(nèi)容反應(yīng)內(nèi)容表達(dá)情感反應(yīng)情感表達(dá)具體化自我開放參與性概述影響性概述非言語行為的理解和把握非言語行為的運(yùn)用簡易行為矯治—陽性強(qiáng)化法工作程序：1、明確治療的靶目標(biāo)（越具體越好，可客觀測量與分析）2、監(jiān)控靶行為（不良的行為）3、設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果4、實(shí)施強(qiáng)化（出現(xiàn)適