心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt

ID:56990758

大小:188.00 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2020-07-25

心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt_第1頁(yè)
心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt_第2頁(yè)
心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt_第3頁(yè)
心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt_第4頁(yè)
心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《心理健康教育課件《增強(qiáng)自尊自信 正確認(rèn)識(shí)自己》.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、自尊自信是可貴的心理品質(zhì)征友廣告你想成才嗎?你想成功嗎?自尊和自信是您最佳的選擇!正確認(rèn)識(shí)自己增強(qiáng)自尊自信WHATWHYHOW自尊自信是可貴的心理品質(zhì)自尊自信是獲得成功的前提自尊自信 自強(qiáng)不息春秋時(shí)期,齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。有一回,齊王派大夫晏子出使楚國(guó)。楚王知道晏子身材矮小,就叫人把城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)。楚王叫人把城門(mén)關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看,對(duì)接待他的人說(shuō):“這是個(gè)狗洞,不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’,才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白,楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?”接待的人立刻把

2、晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén),把晏子迎接進(jìn)去。晏子使楚自尊自信是良好品格的體現(xiàn)什么是自尊心?要求自我尊重,并期望受到別人尊重的心理狀態(tài)叫自尊心。自尊心自我尊重,即自己尊重自己希望別人尊重自己活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)1、如果老師讓我在大會(huì)上發(fā)言,我會(huì)在衣著上穿得——————。2、在公共場(chǎng)所,我之所以會(huì)約束自己的不良習(xí)慣,是因?yàn)椤?、有人當(dāng)眾叫我外號(hào)時(shí),我會(huì)————。4、父母、老師當(dāng)眾批評(píng)我時(shí),我會(huì)————————————。議一議:在下列情形時(shí),他們希望什么?1、王錚同學(xué)在考試中取得了好成績(jī)或有了很大進(jìn)步,他希望爸爸媽

3、媽——————;他也希望老師————————。2、姜華同學(xué)穿了一件新衣服到學(xué)校,她希望同學(xué)們————————。3、周末,初一(3)同學(xué)到福利院去慰問(wèn)孤寡老人,受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)和老人們的贊揚(yáng),這時(shí),他們會(huì)覺(jué)得—————————。小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他被安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始,他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次,仍覺(jué)得不順暢。這時(shí),在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)

4、權(quán)威,他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是,他思索再三,堅(jiān)持自己的判斷是正確的,于是大吼一聲:“不,一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落,評(píng)委們立即向他抱以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能堅(jiān)持自己的判斷。是什么力量最終使小澤征爾獲得了大賽第一名的好成績(jī)?什么是自信心?自信心在對(duì)自己的自我肯定和充分估計(jì)的基礎(chǔ)上,相信自己力量的一種心理狀態(tài)。議一議:舉例說(shuō)明什么是自尊心。什么是自信心。小樂(lè)是個(gè)快樂(lè)的學(xué)生??墒牵詮乃M(jìn)入初中后,就一點(diǎn)也不快樂(lè)了。為什么呢

5、?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的心聲:小樂(lè)為什么很苦惱?我已經(jīng)是初中生了,可媽媽還總是像對(duì)待小孩子一樣地對(duì)待我,連穿什么衣服都得由她安排。記得有一次,我特別想買一條牛仔褲,小哥們兒都穿上了,像個(gè)男子漢的樣子,可媽媽硬是不讓買,讓我在同學(xué)面前一點(diǎn)面子也沒(méi)有。而且我媽媽還特別愛(ài)干凈,不愿意讓我的同學(xué)來(lái)我家玩。有一次,我的好朋友李剛來(lái)我家玩游戲機(jī),媽媽回家后,臉一下子拉了好長(zhǎng),還大聲呵斥我。李剛沒(méi)打玩一盤(pán)就走了。從此以后,同學(xué)們?cè)僖膊粊?lái)我家玩了,為此,我很苦惱!唉……青少年自尊自信的特點(diǎn)是什么?青少年自尊自信的特點(diǎn)1、渴望表現(xiàn)自己2、關(guān)注自己的形象

6、3、要求他人尊重自己1、選擇:下列哪些表現(xiàn)不屬于自尊自信:()A、當(dāng)我們護(hù)送盲人過(guò)馬路時(shí),得到周圍人的贊許,我覺(jué)得自己是助人為樂(lè)的人。B、當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)會(huì)感到自己有足夠的能力。C、當(dāng)別人指出我們身上的缺點(diǎn),不去理睬他們。D、當(dāng)我們的意見(jiàn)被學(xué)校采納會(huì)感到自己很重要。2、多項(xiàng)選擇:自尊表現(xiàn)為:()A、自我尊重和自我愛(ài)護(hù)B、要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己的尊重C、不允許他人歧視與侮辱相信D、自己有能力實(shí)現(xiàn)理想3、選擇:要培養(yǎng)正確的自尊心和充分的自信心,必須尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn),這里的“支點(diǎn)”是指:()A、突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處B

7、、突出的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)C、文化水平的高低4、多項(xiàng)選擇:陳景潤(rùn)說(shuō):“首先應(yīng)該有自信心,沒(méi)有自信心,什么是也干不成?!边@說(shuō)明:()A、自信心是相信自己能力的一種心理狀態(tài)B、自尊心是自信心的基礎(chǔ)C、只有相信自己,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)D、只有相信自己,才有可能克服前進(jìn)道路上的困難。5、選擇:自信心確立的基礎(chǔ)是:()A、充分認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和短處B、重視和珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處C、知難而退,另外選擇發(fā)展的方向1、多項(xiàng)選擇:“有的人只知道要他人尊重自己,自己卻不去尊重他人?!边@些人錯(cuò)在()A、不懂得尊重自己B、不懂得尊重他人的重要性C、不懂得尊

8、重自己和尊重他人結(jié)合起來(lái)D、不能全面理解自尊心的含義2、選擇:青少年關(guān)注和追求的自身美,應(yīng)該是:()A、穿著華美,符合時(shí)代潮流B、心靈美和儀表美的和諧與統(tǒng)一C、注重包裝自己的外表形象3、選擇:渴望表現(xiàn)自己是:()A、青少年自尊自信的特點(diǎn)B、敢于干別人不敢干的事情C、與人之間逞

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭