超星爾雅音樂(lè)鑒賞2018秋期末考試.pdf

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1、超星爾雅音樂(lè)鑒賞2018秋期末考試①一、單選題（題數(shù)：30，共30.0分）1《Embraceyou》出自下列哪一位作曲家:()（1.0分）A、格什溫B、施特勞斯C、肖邦D、比卡答案：A2下列哪句話沒(méi)有體現(xiàn)“聯(lián)覺(jué)”反應(yīng)?()（1.0分）A、這條路很胖B、這個(gè)人尖銳得像刀子C、這個(gè)橘子嘗起來(lái)很甜D、這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很深沉答案：C3聲音表現(xiàn)各種情感需要通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制:()（1.0分）A、音量B、音強(qiáng)C、聯(lián)覺(jué)D、音長(zhǎng)答案：C4下列哪種情緒反應(yīng)與巴赫的《OrchestralSuiteNo.2inBMinor,Ba

2、dinerie》相契合?()（1.0分）A、喜悅B、激憤C、快樂(lè)D、憂郁0.0分答案：D5通常在演奏時(shí),聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于:()（1.0分）A、音量上下行規(guī)律B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、賦予音樂(lè)的情感指向D、落鍵的力量強(qiáng)弱與否答案：C6下列哪一個(gè)因素是中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中所缺少的:()（1.0分）A、節(jié)奏B、合音C、樂(lè)器D、旋律答案：B7《C大調(diào)第21號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》是()的作品。（1.0分）A、巴赫B、莫扎特C、海頓D、李斯特答案：B8“護(hù)此童心而不失”這句話出自于誰(shuí)?()（1.0分）A、朱熹B、孟子C、孔子

3、D、李贄答案：D9下列哪一位是以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家:()（1.0分）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.答案：B10下列哪一項(xiàng)是19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮:()（1.0分）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原樣主義D、演奏和作曲兩個(gè)同等重要答案：A11音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成需要():（1.0分）A、先天因素B、環(huán)境因素C、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練D、短時(shí)間的學(xué)習(xí)答案：C12下列哪位演奏家在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法:

4、()（1.0分）A、拉赫瑪尼諾夫B、里赫特C、卡欽D、科特答案：C13我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意骨干因的()進(jìn)度:（1.0分）0.0分A、一度進(jìn)行B、二度進(jìn)行C、三度進(jìn)行D、四度進(jìn)行答案：D14音樂(lè)若要能夠引起明確的內(nèi)容理解,則需要有:()（1.0分）A、良好的聽(tīng)覺(jué)B、良好的理解能力C、良好的樂(lè)感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系答案：D15下列哪一項(xiàng)不是聽(tīng)眾在很多情況下不能正確理解音樂(lè)的原因:()（1.0分）A、聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制B、音樂(lè)表達(dá)的主觀性C、音樂(lè)表達(dá)的模糊性D、音樂(lè)表達(dá)的不確定性答案：A16

5、下列最適合給6~10歲的孩童欣賞的是哪一部作品:()（1.0分）A、《命運(yùn)交響曲》B、《英雄交響樂(lè)》C、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》D、《安魂曲》答案：C17下列哪個(gè)選項(xiàng)能通過(guò)音樂(lè)被表現(xiàn)出來(lái)?()（1.0分）A、頭發(fā)B、喜悅C、桌子D、星星答案：B18下列哪一位偉大演奏家在音樂(lè)史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰和極限:()（1.0分）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼答案：A19我們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的反應(yīng)除了身體反應(yīng)外,還有什么反應(yīng):()（1.0分）A、生理B、情緒C、外在D、感官答案：B20相較于歐洲國(guó)家音樂(lè)中的獨(dú)立復(fù)調(diào),

6、我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中各樂(lè)器之間的組合屬于:()（1.0分）A、平行復(fù)調(diào)B、支撐復(fù)調(diào)C、對(duì)立復(fù)調(diào)D、合音復(fù)調(diào)答案：B21關(guān)于《忐忑》,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。（1.0分）A、歌唱者是龔琳娜B、在這首歌曲中,人聲是作為樂(lè)器出現(xiàn)的C、歌曲節(jié)奏變化多端,表演夸張,歌詞神秘D、這首歌有確定的歌詞答案：D22下列哪首肖斯塔科維奇的哪首作品不是他的戰(zhàn)爭(zhēng)交響曲?()（1.0分）A、第七交響曲B、第八交響曲C、第五交響曲D、第四交響曲0.0分答案：B23變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要外,還暗示了()的變化:()（1.0分）A、音色B、

7、音量C、音強(qiáng)D、表現(xiàn)內(nèi)容答案：D24()是一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素:（1.0分）A、節(jié)奏B、音符間隔C、音強(qiáng)D、期待0.0分答案：A25求異心理使人的心理產(chǎn)生什么期待:()（1.0分）A、個(gè)性B、變化性C、共性D、與眾不同性0.0分答案：D26莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了什么屬性的美感:()（1.0分）A、和聲B、節(jié)奏C、旋律D、結(jié)構(gòu)答案：A27下列哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知:()（1.0分）A、變化主題再現(xiàn)B、變化音色再現(xiàn)C、變化速度再現(xiàn)D、變化力度再現(xiàn)0.0分答案：B28過(guò)

8、去的演奏家對(duì)音樂(lè)的解讀都因人而異,是因?yàn)樗麄兪峭ㄟ^(guò)()來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的:()（1.0分）A、現(xiàn)場(chǎng)演奏B、樂(lè)譜C、唱片D、演奏視頻答案：B29在社會(huì)行為上我們強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩,但在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)()。（1.0分）A、遵守規(guī)則B、尊重傳統(tǒng)C、尊重權(quán)威D、新穎創(chuàng)新答案：D30下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。（1.0分）A、知識(shí)不能夠培養(yǎng)人的感受能力B、在過(guò)去的教育中,我們犯了將“音樂(lè)教育變成了知識(shí)教育”的錯(cuò)誤C、知覺(jué)就