影視動畫視聽語言概述課件.ppt

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1、第一章概述一、關(guān)于動畫視聽語言二、動畫視聽語言的發(fā)展三、動畫本質(zhì)四、動畫視聽語言的表現(xiàn)形式第一章概述學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解動畫視聽語言的概念和發(fā)展過程；理解動畫本質(zhì)的兩個層面；了解動畫影像的特性和形式分類。學(xué)習(xí)重點：動畫本質(zhì)的兩個層面。動畫是一門集視覺與聽覺于一身的藝術(shù)形式。它從遠古開始萌芽，一直到現(xiàn)在發(fā)展出豐富的視聽方式，經(jīng)歷了一個漫長的過程。本章就是從動畫視聽語言的概念入手，講述視聽語言的發(fā)展過程，并通過動畫本質(zhì)分析動畫影像的特性和形式分類。一、關(guān)于動畫視聽語言動畫是電影的孿生產(chǎn)物，它從一開始就是一門藝術(shù)。在動畫發(fā)展的過程中，始終都是用畫面和聲音來傳遞信息的，

2、這是動畫建構(gòu)的基礎(chǔ)，也是我們所需要學(xué)習(xí)的（如圖1-1、1-2)。圖1-1動畫片《變形金剛》擎天柱的造型①圖1-2動畫片《變形金剛》擎天柱的造型②“動畫視聽語言”借鑒了電影的視聽語言，把動畫的視覺與聽覺兩方面形成的一般規(guī)律以綜合的方式告訴觀眾，力求使觀眾能夠欣賞、理解并鑒賞動畫片，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。動畫視聽語言和文字語言、音樂語言一樣，有語言元素和語法結(jié)構(gòu)，是一個完整的語言體系。影像與聲音是視聽語言的語言元素，剪輯或蒙太奇是它的語法結(jié)構(gòu)。有了這兩個重要元素，我們才能很好地分析這個“語言”。用這兩幅畫來做對比，我們很容易就能夠明白電影表現(xiàn)與動畫表現(xiàn)之間的關(guān)系

3、。當(dāng)然，從兩幅圖上我們看到的差別還是很大的。前者具有很強的卡通感，后者則接近真實，是另外一種風(fēng)格的體現(xiàn)。從某種程度上來說，卡通版影響著真人版，這體現(xiàn)了動畫對于電影的影響，反之亦然。下面我們來了解一下視聽語言的發(fā)展過程。二、動畫視聽語言的發(fā)展動畫是一門集視覺、聽覺于一身的藝術(shù)形式，它伴隨著工業(yè)文明發(fā)展，在19世紀(jì)末飛速發(fā)展，是科技與繪畫技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。早在文藝復(fù)興的時期，人類就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了攝影的原理，用一個完全不透光亮的密封暗箱讓光線從上面開的小孔中穿過去，以便在對面的壁上出現(xiàn)一個倒轉(zhuǎn)的像（如圖1-3)。后來，達·芬奇又在暗箱的孔洞上裝上鏡片，并用感光板來做暗

4、箱的壁，提高了影像的明度和清晰度。1822年法國物理學(xué)家約瑟夫·尼埃普斯使用金屬板做感光板，拍出了第一張影像。1.視覺暫留原理的發(fā)展早在中國的古代，人們在娛樂活動中，就已經(jīng)無意識地運用了視覺暫留的原理。周密的《武林舊事》在記述臨安《燈品》時說：“若沙戲影燈，馬騎人物，旋轉(zhuǎn)如飛?！边@就是“走馬燈”，一種在南宋時期極為盛行的玩具。人們大多在燈的各個面上繪制古代武將騎馬的圖畫，而燈轉(zhuǎn)動時看起來就好像幾個人你追我趕一樣，故名“走馬燈”(如圖1-4)。（一）靜止畫面的成像圖1-3小孔成像原理圖1-4走馬燈（南宋）圖1-5留影盤圖1-6詭盤1824年，英國生理學(xué)家Pe

5、terMarkRoget發(fā)表了論文《關(guān)于移動物體的視覺暫留現(xiàn)象》，發(fā)現(xiàn)了人眼的視覺暫留現(xiàn)象。這一發(fā)現(xiàn)為動畫和電影的發(fā)明提供了依據(jù)。隨后，在視覺暫留原理地基礎(chǔ)上出現(xiàn)了一種名叫“留影盤”的玩具：在一塊圓板的一面畫著一只鸚鵡，在圓板另外一面畫著一只空鳥籠；再用兩根系著的皮帶綁牢這塊圓板，然后使勁地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)旋轉(zhuǎn)得很快的時候，我們就看到鸚鵡飛到籠子里去了（如圖1-5)。1832年，比利時科學(xué)家JosephPlateau發(fā)明了詭盤。這些都是動畫的原始雛形，推動了動畫視覺藝術(shù)的發(fā)展（如圖1-6)。1877年，法國人雷諾在前人發(fā)明的裝置基礎(chǔ)上進行改進，制造了一架用幾面鏡子

6、拼成圓鼓形的活動視鏡。通過不斷改良，在1888年創(chuàng)造了他的光學(xué)影戲機。1892年10月11日，雷諾在巴黎有名的蠟像館GrevinMuseum放映了世界上最早的動畫片，并運用了活動形象與布景的分離、畫在透明紙上的連環(huán)圖畫、特技攝影、循環(huán)運動等主要技術(shù)。由此雷諾一般被認(rèn)為是動畫的創(chuàng)始人。2.馬燈后來，盧米埃爾兄弟發(fā)明了裝置活動電影機，并在電影實踐中發(fā)現(xiàn)了停格再拍的原理。以JamesStuartBlackton為代表的各國早期動畫電影人開始制作拍攝在膠片上的動畫電影，為現(xiàn)代動畫電影拉開帷幕。(二）動畫時代來臨1914年，美國人愛爾·赫德發(fā)明了在透明賽璐珞片上分層

7、繪制動畫的技術(shù)，標(biāo)志著固定的動畫生產(chǎn)工藝形成,并沿用至20世紀(jì)80年代。在美國，動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展是迅速的，也出現(xiàn)了溫瑟·麥凱、約翰·布賴、馬克思·弗萊舍這樣一些具有劃時代意義的人物（如圖1-7)。溫瑟·麥凱于1871年生于美國密歇根，早年曾為馬戲團、通俗劇團畫海報，后來進入報社當(dāng)記者和畫插圖，并成為知名的漫畫專欄畫家。1911年制作了生平第一部動畫片。1914年，他制作的動畫片《恐龍葛蒂》公映，這部影片把故事、角色和真人表演安排成互動式的情節(jié)，大獲成功。麥凱不但是動畫情節(jié)設(shè)計的開創(chuàng)者，也是第一個提出FullAnimation概念的人，即每秒24幀的動畫制作手法

8、。他是美式動畫——無論是情節(jié)還是形式設(shè)計的開拓者。圖1-7選自動畫