影視動畫視聽語言ppt課件.ppt

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1、影視動畫視聽語言基本元素寫在前面“你們畢業(yè)離開電影學院之后，如果你沒成為‘大師’，人們不應該怪罪你們?？墒?，如果你不懂電影語言（視聽語言），人們是不會原諒你們的?！薄霸陔娪皩W院，你們最重要的老師不是我們這些教員。在電影學院，你們的第一位老師是‘影片’?！捌粌H是你們的老師，同樣，它也是我們這些教員的老師。”“如果我們在一起，能夠真正讀解好二十部影片，其實，你已經(jīng)可以從電影學院畢業(yè)了?！薄蕴K牧著《榮譽》視聽語言的學習方法上課：理論和創(chuàng)作規(guī)律的講授，作品分析?？雌悍鹤x—每年不低于300部，三年1000部。精讀—每周1部，每年

2、40部，三年100部。拉片：選擇10～30個鏡頭的段落畫出畫面構圖、機位圖寫出分鏡頭本寫出看片筆記實踐：攝制短小視聽片段讀書－推薦書目：《電影是什么》巴贊《電影剪輯技巧》賴茲《電影導演基礎》庫里肖夫《電影語言》馬爾丹《電影語言的語法》阿里洪《蒙太奇在1938》愛森斯坦《論電影的編劇、導演與演員》普多夫金課堂考核方式1課堂考核方式2形式：課程論文內容：運用所學知識，分析一個2～5分鐘的鏡頭段落。字數(shù)要求：1000字以上其它要求：見課末具體要求課堂考核方式3形式：影片剪輯配樂內容：選擇影片和配樂，根據(jù)配樂對影片進行重新剪輯。其它要求：見

3、課末具體要求視聽語言導入本講要點視聽語言的形成與發(fā)展視聽語言三大構成主體視聽語言的本質與特質影視藝術的語言媒體任何一種藝術都有自己獨特的語言媒體，如文學語言、音樂語言、繪畫語言。語言－語境敘事－表意影視藝術獨特的語言媒體便是視聽語言，是同步呈現(xiàn)視覺和聽覺的敘述方式。影視藝術的來源與演變來源：繪畫－紀錄現(xiàn)實戲?。憩F(xiàn)現(xiàn)實攝影－再現(xiàn)現(xiàn)實由注重劇作和表演元素（主題表達和演員技巧）到鉆研導演藝術（電影觀念、手段和技巧），影視藝術進入所謂技法時代，或稱意識時代。視聽語言的形成與發(fā)展早期的電影多用于紀錄和再現(xiàn)現(xiàn)實，進而發(fā)展為用電影表現(xiàn)戲劇，但當

4、手段和信息同一后，電影便失去其技術上的信息感，只剩下一個空洞的載體。電影本身出現(xiàn)了新的任務：尋找娛樂性、表演性以及更為重要的創(chuàng)造性。視聽語言這一電影獨有表現(xiàn)方式的出現(xiàn)，標志著實質意義上電影的誕生。電影語言－蒙太奇－視聽語言蒙太奇的概念與視聽語言蒙太奇Montage,它來自法語的MONTER，是法語建筑學上的一個術語，原義是裝配、構成組裝的意思。我們把這個術語借用到影視藝術中來，意思是指按照一定的目的和程序把鏡頭組接起來，構成發(fā)生質的飛躍的完整的影視藝術作品。蒙太奇的概念與視聽語言視聽語言的概念來源于蘇聯(lián)蒙太奇學派的誕生：1917年

5、十月革命后的俄羅斯知識份子，思想活躍，創(chuàng)作成果豐富，眾多青年人開始從事電影藝術。代表人物有庫里肖夫、普多夫金、愛森斯坦、維爾托夫等等。庫里肖夫實驗：省略和暗示愛森斯坦：1+1＞2？+廣義蒙太奇概念：電影獨特表現(xiàn)方式的總和。鏡頭內容與形式、鏡頭拍攝、鏡頭剪輯、聲音與畫面關系、劇作中的電影敘述方式，以及相關的電影理論與觀念。狹義蒙太奇概念：蘇聯(lián)式剪輯方法。視聽語言的概念與研究內容定義：視聽語言是電影思維方式、表現(xiàn)方法和符號系統(tǒng)，它包括電影的鏡頭、鏡頭分切、鏡頭組合以及聲畫關系等四個主要方面。就是廣義的蒙太奇概念。從文化上講，它是一種電

6、影思維方式；從藝術上講，它是電影的表現(xiàn)方法或者說是電影的藝術形式；從傳播的角度講，它是電影的符號編碼系統(tǒng)；視聽語言的概念與研究內容視聽元素——鏡頭：畫面、聲音。視聽敘述規(guī)則——分鏡頭、組合鏡頭、處理聲畫關系。視聽語言的運用——不同段落場面的規(guī)律研究。視聽語言理論研究——蒙太奇理論、長鏡頭理論、符號學理論。視聽語言的三大構成主體1.影像2.聲音3.剪輯三者關系：電影是視、聽結合的藝術。首先是“視”（影像），然后是“聽”（聲音），這些視聽部分（影像和聲音）最后通過剪輯，構成一部完整的電影。視聽語言的畫面表現(xiàn)規(guī)律A、多樣與統(tǒng)一B、均衡

7、與變化C、節(jié)奏與韻律D、虛實與藏露E、封閉與開放鏡頭的定義影像結構的基本單位是鏡頭，一部故事片一般由400～800個鏡頭組成。如何劃分一個鏡頭馬爾丹從3個角度對鏡頭進行定義：拍攝角度剪輯角度觀眾角度拍攝角度鏡頭是拍攝過程中，攝影機的馬達開動至停止這段時間內被感光的膠片。剪輯角度鏡頭是剪兩次與接兩次之間的那段膠片。觀眾角度鏡頭是兩個鏡頭之間的那段膠片。視聽語言與大眾傳媒發(fā)出者——傳媒——接受者編碼——傳媒——解碼部分影視廣告受到專業(yè)人士的青睞，然而普通觀眾卻不知所云；有的影視廣告業(yè)內人士不屑一顧，老百姓卻津津樂道。影視廣告的視聽語言風

8、格系統(tǒng)及思想高度要與廣大觀眾的欣賞水平達成共識。視聽語言與文化看電影和聽電影視聽文化－非語言的交流能力兒童的視聽感悟概括能力比成人強。－語言的強化令視聽交流能力減退視聽語言與藝術視聽語言是一種藝術形式。影視藝術是一種集體的藝術，其他藝