寧波中考數(shù)學試卷評析.pdf

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1、2012年寧波中考數(shù)學試卷評析中考試卷的命題真不是一件容易的事，既要考慮難度系數(shù)，又要考慮題目新穎；既要考慮核心知識，又要考慮覆蓋面；既要考慮4個模塊（數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、課題學習）的比重，又要考慮4個層次（了解、理解、掌握、靈活運用）的把握；既要考慮好的學生，又要考慮學困生；既要考慮城市學生；又要考慮農(nóng)村、山區(qū)學生；既要有少量的原創(chuàng)題，又要有大量的常見題；既要有常規(guī)題，又要有pisa題；既要考慮公眾共識，又要考慮個別理解；……2012年浙江省寧波市數(shù)學中考試題評析報告今年的中考，正逢《全日制義務教育數(shù)學課程標準(2011版)》的實施，數(shù)學教學顯現(xiàn)出更理性、更

2、成熟的一面，在學業(yè)水平評價中也到得了充分的反映。一、命題概況命題以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為指導，以《2012年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明》為依據(jù)，充分把握新課程改革的總體方向。同時根據(jù)寧波市教育局甬教基[2012]號文件的精神，嚴格控制學業(yè)考試試卷的整體難度，結(jié)合寧波市初中數(shù)學課程改革的實際，力求正確地反映和評價全市初中數(shù)學教學水平。命題本著面向全體、穩(wěn)中求變、變中創(chuàng)新、兩考兼顧的原則，全面、準確的評價初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平。充分滲透新課程的教育理念，引導師生轉(zhuǎn)變教和學的方式，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進新課程教育改革的實施．同

3、時，適度加大區(qū)分度，兼顧發(fā)揮升學考試的選拔功能，為高中階段學校招生提供客觀公正的依據(jù)。二、試卷結(jié)構1．基本信息考試性質(zhì)為“畢業(yè)考試”和“升學考試”兩考合一，采用閉卷筆試形式。全卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2．試卷構成全卷共26道題，其中選擇題12小題共36分、填空題6小題共18分、解答題8題共66分，各題型占總分的比例分別為30％，15％，55％。數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合運用這四部分占總分的百分比分別為42.5％，38.3％，14.2％，5％.3．試題內(nèi)容分布情況試題類型及內(nèi)容分布表數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率課題學習合計百分比330選擇題1

4、218606%填空題96301158%解答題3022866556%合計51461761120數(shù)學試卷雙項細目表了解理解掌握靈活運用合計分值百分比（6，3）（7，（17，3）（24，542.5%數(shù)與代數(shù)（1，3）3）（14，3）10）（26，6）1（4，3）（19，6）（20，（13，3）2）（21，6）共3共6題共3題題9分23分19分空間與圖（2，（8，3）（9，（10，3）（11，（12，3）（18，438.3%形3）（20，4）3）（25，4）3）（16，3）3）(26，6)6（23，8）共2題7分共3題10分共4題17分共3題12分統(tǒng)計與概（3，3）（15，3）（2

5、2，1714.2%率（5，3）8）2題62題11分分課題學習（25，6）65%合計22444212120100%分析上表可知，本卷“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“概率與統(tǒng)計”三部分按照認知水平均形成了“∧”字形分布，在各認知水平均對學生進行區(qū)分的同時，減少了記憶性的考試內(nèi)容，加強了對“理解、掌握”水平的區(qū)分的分布。4．試題難度分布試題按其難度分為容易題（難度0.8及以上）、稍難題（難度0.5～0.8）、較難題（難度0.5以下）。容易題81分，占67.5%；稍難題27分，占22.5%；較難題12分，占10%。從難度分析，在保證準確衡量極大部分學生學業(yè)水平的前提下，適度增加了中

6、等難度試題的分值，這樣有利于從認知水平角度區(qū)分學生，為學生從不同角度展示自己的水平提供了較為充足的機會，同時也保證了試卷具有很好的區(qū)分度。三、試題點評1．總體描述試卷結(jié)構合理，知識覆蓋面廣，重點突出，梯度合理，難易比例適當，有較高的信度、效度和區(qū)分度，做到了升學、畢業(yè)兩兼顧。試題在考查對初中數(shù)學核心基礎知識和基本技能的理解、掌握的同時，以基本的數(shù)學知識為載體，考查學生將數(shù)學知識遷移到相同或類似情境的能力，從而檢測學生已有的和潛在的后續(xù)學習能力。重視數(shù)學文化，關注人文素養(yǎng)。試題從學科知識、思想方法和學習潛能出發(fā)，更加注重從素質(zhì)和能力考察的方向進行實踐，創(chuàng)新意識和實踐能力方面在

7、試題中得到了體現(xiàn)，試題靈活開放，讓學生的創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮?？傮w上，繼承了往年寧波卷“新”、“活”、“亮”的特點。命題用正確的考試導向引領初中數(shù)學教學，要求學生在答題中經(jīng)歷了觀察、實驗、猜想、計算、推理、驗證等基本的數(shù)學活動過程。除考查學生的基本知識和基本能力以外，還能關注學生的基本數(shù)學思想和數(shù)學方法運用，要求考生能數(shù)學地思考問題，試題更關注學生的基本的數(shù)學素養(yǎng)考查，包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創(chuàng)新意識。試題還能關注民生、關注社會熱點問題，PISA