麥肯錫系列培訓(xùn)講座之presentation課件.ppt

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1、如何建立演講技能麥肯錫公司1目錄建立故事框架乃是關(guān)鍵以良好的引言作為開場白確立有力的正文內(nèi)容內(nèi)容展開構(gòu)筑內(nèi)容潤色良好的結(jié)束有效生動(dòng)的演講要求演講者聚精會(huì)神將精力集中于如何改善效果上布置講臺有效運(yùn)用視覺效果運(yùn)用身體語言隨時(shí)準(zhǔn)備答問表現(xiàn)你的情緒與感覺練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)2建立故事框架乃是關(guān)鍵?引言?正文?結(jié)論故事3以良好的引言作為開場白?樹立主題?說明該主題對聽眾的重要性?概述各項(xiàng)要點(diǎn)4確立有力的正文內(nèi)容?選擇3—5個(gè)便于聽眾理解的話題?恰當(dāng)?shù)貥?gòu)筑內(nèi)容-邏輯論證-邏輯組合?潤色5內(nèi)容展開聽眾范圍目的媒體工具6構(gòu)筑內(nèi)

2、容-邏輯論證主線利弊以無可爭議的內(nèi)容來陳述情況對情況加以說明闡述情況的意義并加以說（“因此”……）證明內(nèi)容的必然走向（沒有第二條路可走）對有拒絕心理的聽眾尤為有效如聽眾對“情況”或“說明”有異議，該論證即失去了說服力聽眾在聽到最后的“所以”結(jié)論時(shí)，先要記憶大量信息7構(gòu)筑內(nèi)容-邏輯組合主線利弊論據(jù)1或措施1論據(jù)2或措施2論據(jù)3或措施3便于記住要點(diǎn)對注重具體措施的聽眾極為有效一點(diǎn)被否定，其余各點(diǎn)仍能支持說服力對一些聽眾有勉強(qiáng)之嫌8潤色?語言作用?視覺作用9語言潤色?用聽眾的語言來說話?選擇恰當(dāng)詞匯-用實(shí)在而非抽象

3、的詞匯-簡明扼要?運(yùn)用事例，類比，比較?適當(dāng)幽默10視覺幫助VS11良好的結(jié)束?簡短回顧各要點(diǎn)?提請聽眾注意主題與各項(xiàng)內(nèi)容的聯(lián)系?如果恰當(dāng)，可提出一些建議?如果恰當(dāng)，可明確一下今后的步驟12有效生動(dòng)的演講要求演講者聚精會(huì)神焦點(diǎn)?內(nèi)容（故事）-集中信息（話題）?表達(dá)（傳遞）-集中精力13將精力集中于如何改善效果上?布置講臺?有效運(yùn)用視覺效果?有效運(yùn)用身體語言?隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)答傳遞14布置講臺?房間的合理選擇-大小-形勢-間響效果?設(shè)備到位-屏幕-投影儀-黑板-筆、教鞭、粉筆等?安排足夠的座位15有效運(yùn)用視覺效果?先

4、作開場白，然后操作?使用設(shè)備時(shí)，發(fā)言停止?適當(dāng)調(diào)整投影的視覺效果（如果必要和可能）?一步一步地展開每張投影的內(nèi)容?換投影薄膜時(shí)，發(fā)言停止16運(yùn)用身體語言?穩(wěn)定的站立姿勢…?…但能以手勢來表達(dá)內(nèi)容?合理運(yùn)用嗓音?以目光來控制17穩(wěn)定的站立姿勢?雙腳自然分開?將體重均勻分布于兩腿?雙手自然下垂于兩側(cè)18以手勢來表達(dá)內(nèi)容?表現(xiàn)自然?手的動(dòng)作能幫助表現(xiàn)幅度、形勢或位置?不要玩弄筆、掛飾等19建立聲音形象?合理運(yùn)用嗓音?根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)來調(diào)節(jié)發(fā)音音量?對句末內(nèi)容要尤加注意?適當(dāng)停頓，以便進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)20在室內(nèi)的目光交流?開

5、始講話前看著某一個(gè)聽眾?看個(gè)體，而不是看整個(gè)集體?在一段或一句話結(jié)束時(shí)，與會(huì)場中某一個(gè)人保持幾秒鐘的目光交流?注意聽眾反應(yīng)21隨時(shí)準(zhǔn)備答問聽暫停演講回答-建立視覺交流-注意你的身體語言-不要打斷提問者-復(fù)述（大多數(shù)情況下）-根據(jù)事實(shí)來回答-針對提問者的要求-顧及在場所有聽眾22表現(xiàn)你的情緒與感覺自信自然真誠堅(jiān)信感興趣23練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)?熟悉現(xiàn)場布置-事前親臨現(xiàn)場-測試設(shè)備?熟悉講稿?練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于：-引言部分-結(jié)束部分24