《竹石》教學反思 (3).doc

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1、《竹石》教學反思  這首詩和《石灰吟》一樣都是詠物詩,借贊美竹石來歌頌詩人在逆境中不屈不撓的精神。本詩淺顯易懂,學生不難理解,我放手讓學生自學,引導學生讀、悟,體會作者表達的思想感情?! ∩险n伊始,說到詩人鄭燮,有些學生很陌生,但課前做了充分準備的學生知道鄭燮就是著名的“揚州八怪之一”鄭板橋,他素有“詩書畫”三絕。詩人十分喜愛竹,所以寫下這首膾炙人口的《竹石》。學生在了解了詩人和創(chuàng)作背景后,自由讀詩,抓住關鍵詞語“咬定”“千磨萬擊”等詞感受竹石的高尚品質。開頭用“咬定”二字,把竹擬人化,已傳達出它的神韻;后兩句進一步寫巖竹的品格,它經(jīng)過了無

2、數(shù)次的磨難,長就了一身特別挺拔的姿態(tài),從來不懼怕來自東西南北的狂風。鄭燮不但寫詠竹詩美,而且畫出的竹子也栩栩如生,用他也的話說是“畫竹子以慰天下勞人”。所以這首詩表面上寫竹,其實是寫人,寫作者自己那種正直倔強的性格,決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時,這首詩也能給我們以生命的感動,曲折惡劣的環(huán)境中,戰(zhàn)勝困難,面對現(xiàn)實,像巖竹一樣剛強勇敢,體現(xiàn)了愛國者的情懷?! ☆I悟了古詩表達的思想感情后,再引導學生讀詩,以誦讀加深對詩歌的理解?!◆~知水恩,乃幸福之源也。魚離不開水,人離不開親人和朋友,當你處于逆境和災難時,幫助你一臂之力,渡過難關的人,

3、都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人,度過苦難,不能忘記援助過你的人。知恩圖報,善莫大焉?! ∫粋€人要想獲得幸福,必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?! ∫伙堉?,當永世不忘。順境里給你幫助的人,不能全部稱作朋友,但是能夠在你逆境時依然愿意援助你,走出困境的人,一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。  唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩:天意憐幽草,人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草,忽遇晚晴,得以沾沐余輝而平添生意?! ‘斠粋€人闖過難關的時候,一定要記住那些支撐你,陪你一起走過厄運的朋友和親人,這個世界誰也不虧欠誰

4、,幫你是情分,不幫你是本分。如古人所說:淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。  學會感恩父母養(yǎng)育之恩,學會感恩朋友的幫助之情,生活里做一個有情有義的人?! ∧阋?,父母,永遠是你最親近的人,是最愛你的人,不管他們的方法怎么錯誤?可是愛你的心,都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心,而忘記感恩?! ∥覀兂3OM麆e人都對自己有情有義,可是想得到別人你真情,首先你必須先付出真情。你幫助別人,不要記在心里,別人幫助你,你要懂得感恩和感動,而不是當做理所當然?! ∧阋绖e人幫你是情分,不幫你是本分。侍父母,要孝順,對朋友,要真誠。不管你生活的精彩或者

5、混沌,孝順父母,頤養(yǎng)天年?! ∫桓葛B(yǎng)十子,十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代,中華很多的美德都在逐漸消失,做子孝為天,但是總有一些人,自己活在天堂,硬生生的把父母扔進地獄?!◆~知水恩,乃幸福之源也。魚離不開水,人離不開親人和朋友,當你處于逆境和災難時,幫助你一臂之力,渡過難關的人,都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人,度過苦難,不能忘記援助過你的人。知恩圖報,善莫大焉。  一個人要想獲得幸福,必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?! ∫伙堉?,當永世不忘。順境里給你幫助的人,不能全部稱作朋友,但是能夠在你逆境時依然愿

6、意援助你,走出困境的人,一定是你要用一生去感謝和珍惜的人?! √拼钌屉[的《晚晴》里有這樣一句詩:天意憐幽草,人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草,忽遇晚晴,得以沾沐余輝而平添生意。  當一個人闖過難關的時候,一定要記住那些支撐你,陪你一起走過厄運的朋友和親人,這個世界誰也不虧欠誰,幫你是情分,不幫你是本分。如古人所說:淡看世事去如煙,銘記恩情存如血?! W會感恩父母養(yǎng)育之恩,學會感恩朋友的幫助之情,生活里做一個有情有義的人?! ∧阋?,父母,永遠是你最親近的人,是最愛你的人,不管他們的方法怎么錯誤?可是愛你的心,都是一樣的。千萬不要因為自己一

7、時的私心,而忘記感恩?! ∥覀兂3OM麆e人都對自己有情有義,可是想得到別人你真情,首先你必須先付出真情。你幫助別人,不要記在心里,別人幫助你,你要懂得感恩和感動,而不是當做理所當然?! ∧阋绖e人幫你是情分,不幫你是本分。侍父母,要孝順,對朋友,要真誠。不管你生活的精彩或者混沌,孝順父母,頤養(yǎng)天年?! ∫桓葛B(yǎng)十子,十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代,中華很多的美德都在逐漸消失,做子孝為天,但是總有一些人,自己活在天堂,硬生生的把父母扔進地獄。

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