論述類文本閱讀解題指導(dǎo)課件.ppt

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1、上帝給我一個(gè)任務(wù)叫我牽一只蝸牛去散步我不能走得太快蝸牛已經(jīng)盡力爬每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)我催它，唬它，責(zé)備它蝸牛用抱歉的眼光看著我仿佛說，“人家已經(jīng)盡力了??！”讀了這首小詩，你有何思考或聯(lián)想？請(qǐng)寫一文段，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于200字。只問“盡力”“我已經(jīng)盡力了。”其實(shí)結(jié)果如何已經(jīng)不重要了，生命的意義永遠(yuǎn)都不在于遠(yuǎn)方那個(gè)唯一的目的地，不在于誰比誰走得更快，走得更遠(yuǎn)，而在于行走在通往彼岸這條路上的每一個(gè)時(shí)刻的你都在全力以赴地追趕，都不會(huì)失去向往未來的勇氣，不會(huì)停下向前邁進(jìn)的腳步。蝸牛的確走得很慢，但它卻可以一步一步地向前爬。沒有人會(huì)覺得一個(gè)在過程盡力最后卻沒能得到理想的

2、結(jié)果的人有什么不堪，你也不需要去焦慮，去煩躁，去變成一個(gè)只為了追求結(jié)果而忽視掉在這條前進(jìn)的路上曾經(jīng)不言放棄咬牙堅(jiān)持至今時(shí)的自己。生命有很多種奮力前行的模樣，只問耕耘，不問收獲的一往無前未嘗不是一種贊歌。就像每一場(chǎng)比賽都會(huì)有第一名，也會(huì)有最后一名，或許第一名會(huì)有鮮花與掌聲，但是最后一名也同樣擁有一顆無愧于自己，無愧于過程的心，所以沒有人會(huì)說他就一定是一個(gè)失敗者?！拔摇奔纫哑幢M全力，對(duì)于結(jié)果如何已謀事不在“我”。其實(shí)，人的一生中最不容易做到的一件事就是不讓自己后悔，所以當(dāng)我們?cè)诿恳淮蜗蚯靶凶叩倪^程中都可以問心無愧地說出“我已盡力了”，那么回首人生，又有什么可以不滿足

3、呢？這個(gè)社會(huì)發(fā)展的太快，所以很多人都在心煩氣躁地往前趕，生怕自己一步跟不上，步步攆不上。目光所及，當(dāng)只有“我走得有多快”，“我離終點(diǎn)有多遠(yuǎn)”時(shí)，一句“我已經(jīng)盡力了”是不是已經(jīng)在太多的人心里丟失？每個(gè)人的能力有差別，條件有差別，有的人奮斗一生的終點(diǎn)都抵不過有人出生時(shí)的起點(diǎn)，所以，當(dāng)我們把成功變得固化時(shí)，通往成功的路就會(huì)黯然失色。這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人可以通向一模一樣的終點(diǎn)，有的只是每個(gè)人在前行的路上腳踏實(shí)地的聲音。所以，當(dāng)你用盡渾身解數(shù)卻不敵心中所向時(shí)，為何不告訴自己“我已經(jīng)盡力了，沒有什么可遺憾的”？所以，當(dāng)有人催促你不停趕路時(shí)，為何不與他分享欣賞沿途風(fēng)光，感受自

4、身進(jìn)步的美好？所以，當(dāng)你是一只“蝸?！睍r(shí)，門前的葡萄樹也會(huì)記住你爬上樹頭的時(shí)刻；所以，時(shí)光也會(huì)記住盡力而為的你我他，記住我們?cè)?jīng)為夢(mèng)想奮斗的芳華。我既已盡力，我亦已無悔。時(shí)間：2017年3月25日論述類文本閱讀解題指導(dǎo)怎樣考？考什么？1.篩選并整合文中信息2.分析原文的論證3.綜合文中信息進(jìn)行推斷失分原因1.讀不懂文章2.文章論證思路不清晰3.難以區(qū)分選項(xiàng)與原文的不同學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析文章的論述結(jié)構(gòu)及論證方法2.學(xué)會(huì)區(qū)分邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)換的正誤3.學(xué)會(huì)三種基本解題方法論述類文本閱讀解題指導(dǎo)篩選并整合文中信息1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．鄭和下

5、西洋推動(dòng)了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術(shù)創(chuàng)新，帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時(shí)代。B．原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進(jìn)入新階段，此時(shí)青花瓷與外來文化已無關(guān)系。C．明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的，但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步。D．中外文明交融推動(dòng)瓷器從單色走向多彩，從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型。偷換概念、曲解文意、無中生有、張冠李戴、以偏概全、強(qiáng)加因果、顛倒因果、表述擴(kuò)大化、表述絕對(duì)化A1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術(shù)創(chuàng)新，帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時(shí)代。B．原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進(jìn)入新階段，此時(shí)青花瓷與外來文化已

6、無關(guān)系。C．明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的，但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開放和進(jìn)步。D．中外文明交融推動(dòng)瓷器從單色走向多彩，從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型。A技法指導(dǎo)：比對(duì)法（比對(duì)詞語、比對(duì)關(guān)系、比對(duì)依據(jù)和結(jié)論）A．文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關(guān)系。B．文章從民窯崛起、商業(yè)化和風(fēng)格變化等方面論述了青花瓷成為世界時(shí)尚的過程。C．文章論述青花瓷崛起的軌跡，為中外交往推動(dòng)明代社會(huì)轉(zhuǎn)型的觀點(diǎn)提供了例證。D．文章提出問題之后，分析了青花瓷崛起的原因，并論證了崛起帶來的影響。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）關(guān)鍵：分析論證結(jié)構(gòu)

7、、論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法A論證方法論點(diǎn)論點(diǎn)與論據(jù)關(guān)系論證思路技法指導(dǎo)：分析結(jié)構(gòu)思路法文章結(jié)構(gòu)是思路的外在表現(xiàn)，梳理思路切入點(diǎn)：1.從標(biāo)題入手，以主題為先導(dǎo)尋找思路2.捕捉關(guān)鍵句，明確寫了什么(論點(diǎn))，怎樣寫的(篇章及各段落論證結(jié)構(gòu)、思路，論證方式，論據(jù)類型等)3.剖析選項(xiàng)，抓關(guān)鍵術(shù)語進(jìn)行輔助綜合文中信息進(jìn)行推斷3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產(chǎn)和外銷，青花瓷可能就不會(huì)崛起。B．時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志，可見青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快。C．青花瓷外銷掀起世界性的中國(guó)風(fēng)，可見青花瓷對(duì)明代的世界影響起了重要作

8、用D．青花瓷在明代引領(lǐng)了