2017年04月自考05759健康教育與健康促進(jìn)試卷.docx

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1、2017年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試健康教育與健康促進(jìn)試卷課程代碼：05759第一部分選擇題（共30分）一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.國(guó)內(nèi)最普遍的學(xué)校健康信息傳播方法是（）A.課堂講授B.討論C.角色扮演D.示教2.以下關(guān)于亞健康狀態(tài)和亞臨床狀態(tài)的說(shuō)法，不正確的是（）A.亞健康狀態(tài)是介于健康與疾病之間的中間狀態(tài)B.亞臨床狀態(tài)亦稱“無(wú)癥狀疾病”C.亞健康狀態(tài)存在著生理性代償或病理性反應(yīng)的臨床檢驗(yàn)證據(jù)D.嚴(yán)臨床狀態(tài)沒(méi)有臨床癥狀和體征3.運(yùn)用心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，給求詢者發(fā)展或適應(yīng)方面的困難以啟發(fā)、幫助和教育

2、，促進(jìn)其健康發(fā)展的活動(dòng)是（）A.心理評(píng)估B.心理評(píng)價(jià)C.心理測(cè)試D.心理咨詢4.公共關(guān)系學(xué)由下列哪種人類傳播活動(dòng)發(fā)展而來(lái)（）A.大眾傳播B.組織傳播C.人際傳播D.群體傳播5.為了了解對(duì)方某種認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)、現(xiàn)象、行為的原因而進(jìn)一步提問(wèn)屬于（）A.開放型問(wèn)題B.傾向型問(wèn)題C.試探型問(wèn)題D.索究型問(wèn)題6.改變聲調(diào)節(jié)奏，合理運(yùn)用笑聲屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的（）A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)B.靜態(tài)體語(yǔ)C.類語(yǔ)言D.時(shí)間語(yǔ)7.授受信息符號(hào)時(shí)，對(duì)傳播內(nèi)容的歸因判斷錯(cuò)誤導(dǎo)致的大眾傳播障礙屬于（）A.訊息障礙B.語(yǔ)意學(xué)障礙C.符號(hào)障礙D.心理障礙8.格林模式中行為生活方式及環(huán)境改變

3、的評(píng)價(jià)屬于（）A.近期效果評(píng)價(jià)B.中期效果評(píng)價(jià)C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)D.過(guò)程評(píng)價(jià)9.技能培訓(xùn)性講座屬于健康促進(jìn)方法中的（）A.政策法律方法B.環(huán)境干預(yù)方法C.社會(huì)干預(yù)方法D.教育方法10.成本－效果分析屬于（）A.經(jīng)濟(jì)學(xué)效果評(píng)價(jià)B.基線評(píng)價(jià)C.社會(huì)學(xué)評(píng)價(jià)D.衛(wèi)生（健康）學(xué)評(píng)價(jià)11.健康促進(jìn)計(jì)劃評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)內(nèi)容可分為（）A.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)B.函評(píng)、會(huì)議評(píng)價(jià)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查評(píng)價(jià)C.形成評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、效果評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)D.近期效果評(píng)價(jià)、中期效果評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)、跟蹤評(píng)價(jià)12.評(píng)價(jià)起始于健康促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施開始之時(shí)，貫穿計(jì)劃執(zhí)行的始終屬于（）A.結(jié)局評(píng)價(jià)

4、B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.效果評(píng)價(jià)D.形成評(píng)價(jià)13.過(guò)程評(píng)價(jià)的外部質(zhì)控中，意義尤為重大的審查時(shí)期是（）A.項(xiàng)目結(jié)束后B.計(jì)劃實(shí)施的晚期C.計(jì)劃實(shí)施的中期D.計(jì)劃實(shí)施的早期14.評(píng)價(jià)戒煙率屬于（）A.中期效果評(píng)價(jià)B.近期效果評(píng)價(jià)C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)D.過(guò)程評(píng)價(jià)15.健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)時(shí)要留有余地并事先預(yù)定應(yīng)變對(duì)策體現(xiàn)了（）A.從實(shí)際出發(fā)原則B.彈性原則C.整體性原則D.前瞻性原則16.“80%的青少年更喜歡與不吸煙的人交朋友”屬于傾向因素的（）A.知識(shí)方面B.信念方面C.態(tài)度方面D.價(jià)值觀方面17.前瞻性調(diào)查屬于健康教育研究中的（）A.社會(huì)調(diào)查研究B.試驗(yàn)研究C.

5、分析研究D.實(shí)態(tài)性調(diào)查研究18.個(gè)體在有目的的活動(dòng)中同時(shí)有兩個(gè)并存的目標(biāo)，而且兩個(gè)目標(biāo)對(duì)其具有同樣的吸引力或產(chǎn)生同樣強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)稱之為（）A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突19.靈活有朝氣，善于適應(yīng)變化的生活環(huán)境的氣質(zhì)屬于（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)20.個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)定態(tài)度及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式稱為（）A.性格B.氣質(zhì)C.情緒D.個(gè)性二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21.健康的第二層次包含（）A.滿足經(jīng)濟(jì)要求的一定的職業(yè)與收入B.日常生活中能享用最新科技成果C.自由自

6、在地生活D.對(duì)有科學(xué)預(yù)防方法的疾病能采取合理的預(yù)防措施E.能過(guò)著為社會(huì)作貢獻(xiàn)的生活22.健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域包含（）A.制定能促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持的環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向23.《渥太華宣言》指出健康促進(jìn)的基本策略包含（）A.協(xié)調(diào)B.社區(qū)干預(yù)C.倡導(dǎo)D.賦權(quán)E.健康教育24.保健行為包含（）A.定期體檢B.預(yù)防接種C.戒酒D.咨詢E.駕車使用安全帶25.在健康教育實(shí)際工作中，人際傳播可采取的方式有（）A.咨詢B.個(gè)別勸導(dǎo)C.網(wǎng)絡(luò)宣傳D.公益廣告E.小組討論第二部分非選擇題（共70分）三、填空題（本大題共1

7、0小題，每小題2分，共20分）26.生物、（）、（）三個(gè)基本側(cè)面形成了健康的三維立體概念，即三維健康觀。27.孕期健康教育的基本方法有：（）和（）28.健康影響因素細(xì)分學(xué)說(shuō)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和個(gè)人因素進(jìn)一步細(xì)分和強(qiáng)調(diào)，其中社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括：個(gè)人收入和社會(huì)地位、（）、（）、就業(yè)和生活條件。29.老年人對(duì)待死亡的態(tài)度類型有計(jì)劃型、接受型、恐懼型、（）和（）30.健康教育干預(yù)方法分為（）和（）兩大類。31.健康教育的目標(biāo)包括：（）；（）；預(yù)防疾?。桓纳平】迪嚓P(guān)行為；促進(jìn)健康。32.所謂“賦權(quán)”，指的是幫助群眾具備正確的觀念、（）、（），使其獲得控制那些影響

8、自身健康的決策和行動(dòng)的能力，保障人人享有衛(wèi)生保健及資源的平等機(jī)會(huì)。33.社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，恐懼的信息傳播可以使人產(chǎn)生兩種反應(yīng)：（）和（）