中考-語文綜合運用課件.ppt

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1、口語交際與語文綜合運用專題　語文綜合運用答題技巧·指導12．擬寫宣傳語①抓住活動主題，理解活動的目的和意義；②宣傳語講究實用性，應考慮對象的大眾性，擬寫的宣傳語要準確鮮明、通俗易懂，忌語言生澀難懂；③宣傳語字數較少，不能使用太長的句子，能準確表情達意即可；④可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，應具有一定的號召力和感染力。3．廣告、宣傳語擬寫技巧(1)活用修辭①對偶。這類廣告、標語讀來朗朗上口，給人以美感，便于記憶。如：珍愛生命，遠離毒品。②對比。通過鮮明的對比，給人以深刻的印象和啟示。如：新飛廣告做得好，不如新

2、飛冰箱好。2③比喻。使所要宣傳的對象形象生動。如：普通話——13億顆心與心之間的橋梁。④設問。便于激起人們的思考，增強感染力。如：為何血濃于水？因有愛在其中。(義務獻血)⑤反復。強調、突出對象的特征。如：麗彤，麗彤，與眾不同。(某洗發(fā)用品)⑥雙關。增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。如：特步——非一般的感覺。(運動鞋)3(2)仿擬熟語(成語俗語、詩詞歌詞、名言警句)使其產生新的意義，有利于迅速傳播。如：眾里尋她千百度，你要幾度就幾度。(某溫控冰箱)默默無蚊。(某蚊香廣告)(3)巧用諧音可以起到一見如

3、故，見之生情的效果。如：騎樂無窮。(自行車)生活可以更美的。(美的空調)45示例一：①城市書房，家一般舒適的閱讀天堂！示例二：城市書房，24小時不打烊！示例三：城市書房，書籍的海洋。674．表現(xiàn)手法。仿句應運用與例句相同的表現(xiàn)手法，如象征、比喻、抑揚等。5．邏輯。仿句在內容上應做到合乎情理、合乎邏輯，如“陽光使人感到溫暖”，“光明使人看到希望”，“暖風使人覺得舒適”，“綠蔭使人得到休憩”等。6．情感。在情感的表露或抒發(fā)方面，仿句也應與例句相吻合。7．色彩。仿句還應注意在語體色彩和感情色彩上與例句保持一致。89

4、惠風和暢鶯飛草長是生命的萌發(fā)明月朗照五谷飄香是生命的純熟10114．平仄相反。上下聯(lián)相對應位置上的詞語要做到平仄相反。上聯(lián)的最后一字如果是仄聲，下聯(lián)的最后一字必須是平聲。但一般情況下，對考生平仄方面的要求沒有這么嚴格。5．語意相關。這是對聯(lián)內在美的體現(xiàn)，它要求上下聯(lián)的意義必須互相關聯(lián)。對聯(lián)的內容關聯(lián)可分為三類：正對(上下聯(lián)內容相類相關)、反對(上下聯(lián)內容相對相反)、流水對(上下聯(lián)內容連貫相承)。124．(2017吉林)語文課本中，有許多文質兼美的文章觸動過我們的心靈，令我們沉浸其中、回味不已。請從下面篇目中，

5、任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達你對文章的理解和感悟。(每聯(lián)不少于5字)《從百草園到三味書屋》《背影》《鄉(xiāng)愁》《最后一課》篇目：《________》上聯(lián)：_________________________________下聯(lián)：_________________________________背影老父親步履蹣跚買朱橘，父愛似海小兒子淚眼朦朧望背影，親情如山135．(2017天水)對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，下面是關于我國時令節(jié)氣的上聯(lián)，請寫出它的下聯(lián)。上聯(lián)：上旬上，中旬中，朔日望日。下聯(lián)：_____________

6、________________?！揪觥繉β?lián)要注意字數、句式、詞性、結構和內容相呼應等。“上旬上，中旬中，朔日望日”，每個月前十日為上旬，初一(即上旬上)為朔日；中間十日為中旬，十五(即中旬中)為望日?？梢赃@樣來對“五月五，九月九，端陽重陽”，五月初五為端午節(jié)，亦稱端陽；九月初九為重九節(jié)，亦稱重陽。上下聯(lián)前二句各為回文，末句共嵌四個名稱。“旬”與“日”，“月”與“陽”又為重言，這樣就對出下聯(lián)。五月五，九月九，端陽重陽14151617181920212．徽標類(1)仔細觀察，抓住特征。宏觀把握徽標的外形特點，

7、注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物、圖像的線條、文字顏色等。(2)展開聯(lián)想，分析創(chuàng)意。圍繞主題(哪項活動、哪個組織等)，說明徽標內容。注意按照由表及里的順序分析其內涵和寓意，想象要合理，切記答非所問、生拉硬拽。(3)組織語言，準確表述。22232425【精析】本題考查表文轉換。這幅圖表包含兩方面的內容：2011年到2016年的國民綜合閱讀率和手機閱讀增長率。前者由77.6%增長到79.9%，變化不大；而后者從27.6%增長到66.1%，增長幅度很大。由此可以得出結論：手機閱讀增長率的增長幅度大于國民

8、綜合閱讀率的增長幅度。26272．獻計獻策(1)扣緊問題。即緊緊圍繞所要解決的問題想辦法、擬措施，針對問題從不同角度提出解決方案，一般從國家、社會、學校、個人四個角度來講。(2)切合實際，內容具體，指向明確。我們在設計答案時所提的建議、措施等，一定要聯(lián)系生活實際，力求能夠切切實實地解決問題，希望他人怎么做一定要明確表達出來，讓人一目了然。(3)鼓勵創(chuàng)新。設計這類題時很重要的一個目的就是考查學生的創(chuàng)新