教案1財經(jīng)應(yīng)用文寫作概論.pdf

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1、財經(jīng)應(yīng)用文寫作概論教學(xué)目標(biāo)：了解財經(jīng)應(yīng)用文含義、特點理解財經(jīng)應(yīng)用文的學(xué)習(xí)方法和途徑教學(xué)重點：掌握財經(jīng)應(yīng)用文寫作的觀點、材料、結(jié)構(gòu)、語言等方面的要求教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時概述1、什么是財經(jīng)應(yīng)用文？財經(jīng)應(yīng)用文：應(yīng)用文的一種，用以反映財經(jīng)信息、處理財經(jīng)事務(wù)、研究財經(jīng)問題的應(yīng)用文體。公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文，指《國家行政機關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文?！秶倚姓C關(guān)公文處理辦法》（2001年1月1日始施行）行政機關(guān)公文是行政機關(guān)在行政

2、管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具。行政機關(guān)的公文種類主要有：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要應(yīng)用文：一般指機關(guān)常用應(yīng)用文，如工作計劃、經(jīng)濟計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報、論文等等。2、為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作？進入信息時代、電腦時代是否還需要學(xué)應(yīng)用文寫作？（1）美國80年代盛行過一股“棄筆風(fēng)”，結(jié)果導(dǎo)致美國政府與企業(yè)在錄取工作人員時特別頭痛。許多受過高等教育的經(jīng)理竟然寫不出條理清晰的業(yè)務(wù)信件，甚至一個便條。美國克利夫蘭國際寫作學(xué)院院

3、長艾伯特?約瑟夫就教過20多萬這樣的經(jīng)理、科學(xué)家和政府人員。他說：“這些人實際上都是大學(xué)畢業(yè)生，盡管學(xué)歷完滿，卻連一封簡單的書信、一份簡單的報告也寫不通?！爆F(xiàn)在美國有100多個專業(yè)開設(shè)應(yīng)用文寫作，有26所大學(xué)和研究所招收應(yīng)用文寫作的碩士生、博士生。（2）應(yīng)用文在工作生活中無處不在原中國寫作協(xié)會會長葉圣陶老先生說：“大學(xué)畢業(yè)生，不一定要能寫小說、詩歌，但一定要寫應(yīng)用文，而且非寫得既通順又扎實不可?！皣鴥?nèi)經(jīng)濟類高校普遍開設(shè)了這門課專業(yè)技術(shù)職稱考試設(shè)立了應(yīng)用文寫作秘書崗位證書要進行應(yīng)用文考試每年的公務(wù)員考試更需要應(yīng)用文的檢測

4、。提高素質(zhì)的需要寫作能力已經(jīng)成了個人素質(zhì)的一個明顯標(biāo)志。同時也是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實踐的嚴(yán)重偏離……有必要提高這方面的素質(zhì)。做好工作的需要越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學(xué)院里，擔(dān)任干部，無論是班里的，還是系里，或是學(xué)院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。日常生活中可以不寫詩歌、小說、戲曲等文學(xué)作品，但是不能不寫應(yīng)用文：借錢要打借條、做生意要簽合同、問候親友的書信往來，在機關(guān)部門工作運用更為之廣泛，工作計劃、總結(jié)、報告等等本學(xué)

5、期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容基礎(chǔ)理論知識具體文種的實際寫作內(nèi)容章節(jié)見書章節(jié)課題內(nèi)容學(xué)時（h）備注1第一章財經(jīng)應(yīng)用文概財經(jīng)應(yīng)用文概述2述2第六章常用公務(wù)文書通告、公告8通知、通報報告、請示、批復(fù)決定、意見函、會議紀(jì)要3第三章事務(wù)文書工作總結(jié)3工作計劃4第七章法規(guī)文書（規(guī)章制度、規(guī)則、3制度）規(guī)定、細(xì)則章程5第十章公司章程公司章程26第四章財經(jīng)傳播文書財經(jīng)消息4產(chǎn)品說明書7第五章財經(jīng)策劃文書廣告策劃文案2營銷策劃文案8第八章合同文書經(jīng)濟合同29第九章財經(jīng)調(diào)研文書市場調(diào)查報告4市場預(yù)測報告10復(fù)習(xí)課2課程評分標(biāo)準(zhǔn)以及考察方法成績評定：10

6、0分制總評成績100分=平時成績（40%）+考試成績（60%）平時成績考查方式：出勤25%作業(yè)75%期末考試考查方式：通過問答題考察學(xué)生對基本概念、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論的掌握（50%）；寫作題進行公文的模擬寫作（50%）學(xué)習(xí)應(yīng)用文的途徑與方法要學(xué)好財經(jīng)應(yīng)用文，首先從理論上認(rèn)識規(guī)律，掌握各類文種的特點和寫法1、應(yīng)用文的特點財經(jīng)應(yīng)用文的特點與應(yīng)用文的共性：實用性：應(yīng)用文書的寫作目的在于應(yīng)用，就是處理與解決各種實際問題時效性講究時效、直接作用于現(xiàn)實、為中心工作與現(xiàn)實需要服務(wù)。及時地為實際生活服務(wù)，如某地出現(xiàn)災(zāi)情，需及時向上級反

7、映報告、解決辦法的請示、上級的批復(fù)、目的是為了解決某一問題程式性：結(jié)構(gòu)上，遵循常規(guī)，有慣用程式、不追求新奇，不講究波瀾曲折如書信類文書（開頭稱呼、結(jié)尾署名，稱謂和祝頌均有稱謂詞，信封也有固定格式）簡明性：要求語言平實、精煉、準(zhǔn)確、得體、不尚婉轉(zhuǎn)含蓄，繁華富麗以上特征是應(yīng)用文書與文學(xué)作品比較所不同的特點財經(jīng)應(yīng)用文自身的特點：專業(yè)性2、財經(jīng)應(yīng)用文的語言與表達(dá)要求準(zhǔn)確、簡煉、平實、規(guī)范3、財經(jīng)應(yīng)用文的學(xué)習(xí)方法增強寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養(yǎng)這是寫作的基礎(chǔ)。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發(fā)

8、。深入調(diào)查研究，了解業(yè)務(wù)的操作應(yīng)用文與現(xiàn)實、與業(yè)務(wù)操作等聯(lián)系緊密。需要對這些內(nèi)容有所了解，乃至理解，學(xué)習(xí)上才能舉一反三。熟悉文體特點，提高文字表達(dá)能力應(yīng)用文內(nèi)容比較固定，寫法比較固定，因此，學(xué)習(xí)時若能理解文體特點，提高語言文字表達(dá)能力，將便于學(xué)習(xí)的深入。有學(xué)生的總結(jié)提出其經(jīng)驗是“四到”，不妨參考一下：（一）心到：態(tài)度好（二）腦到：