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《上河中心小學(xué)德育精細(xì)化管理實(shí)施方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、上河中心小學(xué)德育精細(xì)化管理實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了全面加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，提高管理效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保障我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施，使教育管理工作向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化邁進(jìn)。從而促進(jìn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：莊素娥副組長(zhǎng)：王俊龍李愛琴組員：翟樹貴李守波朱云高孫宏華李立三、德育工作的主要內(nèi)容：1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。2、誠(chéng)信教育。開展“社會(huì)公德，
2、講誠(chéng)信教育”。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。3、養(yǎng)成責(zé)任教育。加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。4、心理健康教育對(duì)學(xué)生普遍心理健康教育的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開展心理健康教育講座，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受挫折與人交往和適應(yīng)環(huán)境的能力。5、法制教育。結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，開展法制教育。根據(jù)普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校
3、紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。6、安全教育。完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)師生和相關(guān)人員的安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實(shí)有效可行的措施，堅(jiān)決杜絕重大交通安全事故、食品衛(wèi)生、意外傷害等重大責(zé)任事故。7、社會(huì)實(shí)踐教育充分發(fā)揮學(xué)校德育基地，社會(huì)實(shí)踐基地作用，積極開展對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活
4、動(dòng)能力，并結(jié)合我校特色做好“古詩(shī)文誦讀”探索教育文章。8、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)、“星級(jí)”學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干的制度，利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。四、德育隊(duì)伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)。德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。1、建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、分管校
5、長(zhǎng)、德育處成員及少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成，并由校長(zhǎng)組織負(fù)責(zé)對(duì)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，提高德育的實(shí)效性。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持對(duì)班主任選拔原則，重視班主任的培養(yǎng)，健全班主任工作的考評(píng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先隊(duì)組織要緊密聯(lián)系實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，以體驗(yàn)教育為途徑，精心
6、設(shè)計(jì)開展豐富多彩、形式新穎吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，教育引導(dǎo)兒童增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，確立遠(yuǎn)大志向。4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人。品德與生活及其他各學(xué)科老師要在自己所任學(xué)科中進(jìn)行有機(jī)德育滲透。五、德育工作實(shí)施途徑和措施1、結(jié)合校情認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家品德與社會(huì)等課程規(guī)定，開齊開足，結(jié)合學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”特色教育，挖掘德育校本課程，并通過(guò)校園廣播國(guó)旗下講話，宣傳國(guó)內(nèi)外重大事件，時(shí)事政策和形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的祖國(guó)。2、強(qiáng)化各類課程的德育功能，實(shí)施德育的滲透
7、認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合。3、規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定我校星級(jí)班級(jí)評(píng)比條件，開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操
8、好，儀表好以此不斷促進(jìn)小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)親身體驗(yàn)為主要特征學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。5、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操。打造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康快樂(lè)、和諧的氣氛感染人，創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神。6、關(guān)注后進(jìn)生，開展“真情獻(xiàn)愛心及感恩”活動(dòng)。推行人文關(guān)懷，扎實(shí)開展后進(jìn)生的教育活動(dòng)，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成果
