行測(cè)6種技巧解題法.doc

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1、[行測(cè)技巧經(jīng)驗(yàn)]6種行測(cè)技巧解決你做不出來(lái)的題發(fā)過(guò)來(lái)供大家參考一下，考試的時(shí)候可以提高命中率!技巧不是萬(wàn)能的，復(fù)習(xí)期間希望大家還是要好好掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多加練習(xí)，注意總結(jié)！一、最有效、最基本的方法——難度判斷法　　定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置?！　』驹恚河捎谛袦y(cè)全是四選一的客觀題，所以無(wú)論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放

2、后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題容為廣大報(bào)考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來(lái)說(shuō)，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個(gè)答案在A，哪個(gè)答案在B呢?一般說(shuō)來(lái)，難得無(wú)從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗(yàn)證的答案在B。易題中哪個(gè)選C，哪個(gè)選D呢?一般說(shuō)來(lái)，估計(jì)多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計(jì)多數(shù)人都做得起但要花較多時(shí)間的答案在C。　　簡(jiǎn)而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒

3、回去驗(yàn)證的答案在B，容易但費(fèi)時(shí)的答案在C。　例：對(duì)某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有　　A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A)　　我們先根據(jù)難度來(lái)判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級(jí)的話，估計(jì)這道題的難度為“很難”。因?yàn)榭戳酥?，發(fā)覺(jué)這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡(jiǎn)直無(wú)從下

4、手。這時(shí)候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時(shí)候，你就選擇A，對(duì)這種牛吃南瓜開(kāi)不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來(lái)看考過(guò)的題中的難題與答案分布。二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法——聯(lián)系法　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過(guò)這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)?！　±杭滓冶搜刂?00米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時(shí)，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)

5、乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甲在丙前面：　　A、85米B.90米C.100米D.105米(05中央A)　　我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案。看：800，1，1／7，1／7。你覺(jué)得最可能跟哪個(gè)數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個(gè)：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉f(shuō)A、D都不是答案。在90和100中，哪個(gè)更接近答案呢?1001因?yàn)楸容^明顯的感覺(jué)是100×（7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過(guò)了從題中算出答案的麻煩?！∪?、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法——驗(yàn)證

6、法　　驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶入題干的關(guān)鍵處來(lái)驗(yàn)證其正確性的方法。四、對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法　　關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語(yǔ)的理解要抓住重要的詞語(yǔ)，從而將其組織起來(lái)表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題干往往比較長(zhǎng)，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書(shū)不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過(guò)后頭腦中殘存的信息組織起來(lái)，在答案中尋找具有相同形式或容的選項(xiàng)?！　∥?、最簡(jiǎn)單的辦法——造句法.　　造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用

7、于類(lèi)比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性?！　×?、最憑感覺(jué)的方法——座標(biāo)法　　座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類(lèi)比推理。一般的參考書(shū)上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來(lái)進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒(méi)有座標(biāo)法進(jìn)行推理來(lái)得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時(shí)就是將給定的幾個(gè)數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6……，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對(duì)于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺(jué)才能判斷。測(cè)試題越來(lái)

8、越難，這是中央公務(wù)員和地方公務(wù)員報(bào)考者的共識(shí)。試題難度升級(jí)是一個(gè)大的趨勢(shì)，各界考生普遍這樣反映。??中央和地方公務(wù)員考試過(guò)程中，基本上都要為行測(cè)劃定一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線，沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線的進(jìn)不了面試更談不上錄取了。為什么要這樣做呢？因?yàn)樾袦y(cè)（全稱(chēng)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》）（省市考試常稱(chēng)《行政職業(yè)