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《部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《第六單元語(yǔ)文園地》.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地思維的火花跨越時(shí)空，照亮昨天、今天和明天。部編版（最新統(tǒng)編版）教學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地部編版（最新統(tǒng)編版）教學(xué)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)學(xué)習(xí)本單元的課文，要了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。部編版（最新統(tǒng)編版）教學(xué)語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)《田忌賽馬》時(shí)，可以推測(cè)孫臏當(dāng)時(shí)的思維過(guò)程。他先分析了賽馬雙方的具體情況：田忌同齊威王及貴族們的馬腳力相差不多，而且能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通過(guò)合理安排馬的出場(chǎng)順序，取得三局兩勝的結(jié)果。通過(guò)這樣的梳理，我們就能理解孫臏為什么想出了這樣的妙計(jì)。語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)《跳水》時(shí)，可以推測(cè)船長(zhǎng)是怎么想的。他知道孩子在高高的橫木上，
2、無(wú)論是繼續(xù)往前還是往回走，隨時(shí)都有可能摔在硬邦邦的甲板上。結(jié)合船上的各種情況，他立即決定用槍逼孩子跳水，這也是當(dāng)時(shí)唯一可行的辦法。這樣分析后，就能知道他的辦法好在哪里了。語(yǔ)文園地生活中遇到問(wèn)題，也應(yīng)該先分析當(dāng)時(shí)的情況，再選擇合適的方法去解決。語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用l讀一讀，注意加點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。..善盾之堅(jiān)堅(jiān)固..弗能應(yīng)應(yīng)答..道旁李道路..問(wèn)其故緣故...冀復(fù)得兔重復(fù)守株待兔守候我發(fā)現(xiàn)每組加點(diǎn)字的讀音和意思都相同。語(yǔ)文園地l讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)一說(shuō)自己類似的體驗(yàn)，再選擇一種體驗(yàn)寫(xiě)一寫(xiě)?！蠖畞?lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘???——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩
3、子一浮上來(lái)，????????????水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板?！髱资?，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。??????????????????成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又??去了。語(yǔ)文園地四十秒鐘，在平時(shí)看來(lái)的確不算長(zhǎng)，可是，當(dāng)孩子落入大海之后，他的生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，每一秒對(duì)于大家都是煎熬。所以，大家覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)。這種感覺(jué)，突出了孩子處境的危險(xiǎn)，也表現(xiàn)了人們對(duì)于孩子的擔(dān)心和不安。我也有過(guò)同樣的感受。上一個(gè)周末，爸媽要去鄰居王阿姨家串門(mén)，讓我自己在家寫(xiě)作業(yè)。爸媽走后，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅恐怖的畫(huà)面，我害怕極了。每一秒對(duì)于我都是煎熬。十分鐘——我已經(jīng)覺(jué)
4、得時(shí)間太長(zhǎng)了。語(yǔ)文園地此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開(kāi)朗，得出結(jié)論，而不是和盤(pán)托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得
5、太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒(méi)想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛(ài)因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)
6、題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！語(yǔ)文園地《琥珀》中的這句話說(shuō)明松脂球成為化石要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但給人的感覺(jué)是時(shí)間過(guò)得真快。就像我們現(xiàn)在是一名五年級(jí)學(xué)生了，即將小學(xué)畢業(yè)，但五年前剛?cè)雽W(xué)的情景猶如發(fā)生在昨天。語(yǔ)文園地l下面的片段節(jié)選自葉圣陶先生為一位中學(xué)生修改的作文。讀完后，你對(duì)葉圣陶先生的修改有什么感受？和同學(xué)交流。語(yǔ)文園地葉圣陶先生修改了作文的每一個(gè)錯(cuò)誤和邏輯不通的地方，規(guī)范地使用了修改符號(hào)。紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或
7、直線、曲線。語(yǔ)文園地改換不準(zhǔn)確的用字，將題目《一張畫(huà)像》改成《一幅畫(huà)像》，使作者立刻感到用字的準(zhǔn)確性是非常值得注意的。語(yǔ)文園地結(jié)合葉圣陶先生對(duì)肖復(fù)興同學(xué)的作文修改說(shuō)說(shuō)修改作文應(yīng)該從哪些方面入手。作文修改的步驟：1.通讀兩遍，了解內(nèi)容。2.逐句閱讀，仔細(xì)修改。（修改句子，力求優(yōu)美精練；推敲字詞，力求恰當(dāng)貼切；檢查標(biāo)點(diǎn)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤）語(yǔ)文園地日積月累◎豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)?！蚣绑牵褐概幽隄M十五歲?！蛉豕冢褐改凶佣畾q左右的年紀(jì)。◎而立：指人三十歲。語(yǔ)文園地◎不惑：指人四十
