【精品】五年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教案：無(wú)土栽培_全國(guó)通用.doc

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1、無(wú)土栽培一、教學(xué)分析????無(wú)土栽培技術(shù)是新興的農(nóng)業(yè)技術(shù)之一，它是人類(lèi)種植方式的一項(xiàng)重大變革。無(wú)土栽培不僅生長(zhǎng)快、產(chǎn)量高、質(zhì)量好，而且把人類(lèi)的種植活動(dòng)從土壤的束縛解放了出來(lái)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、愿意生產(chǎn)的工廠話、自動(dòng)化打開(kāi)了廣闊的前景，通過(guò)向?qū)W生介紹無(wú)土栽培的方法，是學(xué)生感受栽培的全過(guò)程，在所學(xué)土壤栽培知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)著方面的知識(shí)由來(lái)更進(jìn)一步的了解。?二、學(xué)情分析?學(xué)生對(duì)無(wú)土栽培有著非常濃的興趣和神秘感，讓學(xué)生親自體驗(yàn)用水培法種植大蒜的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題，不斷探究出現(xiàn)的原因，使學(xué)生在實(shí)踐中解決問(wèn)題。家住

2、農(nóng)村的部分學(xué)生有種植或栽培的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)無(wú)土栽培有一定的了解。?三、教學(xué)目標(biāo)：?1.讓學(xué)生初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無(wú)土栽培的各種的方法。?2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培蔬菜、花卉等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。?3.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無(wú)土栽培可以獲得無(wú)公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識(shí)。?本課重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)和方法。?難點(diǎn)：無(wú)土栽培的原理、類(lèi)型和方法。?四、教學(xué)策略建議?教法建議：引導(dǎo)學(xué)生觀察有土栽培和無(wú)土栽培的區(qū)別

3、，充分尊重學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)無(wú)土栽培的興趣。小組討論，并進(jìn)行親身實(shí)踐，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。?學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合?五、本課教學(xué)資源建議：?1.教具準(zhǔn)備：有關(guān)無(wú)土栽培的相關(guān)資料、圖片和錄像。?2.學(xué)具準(zhǔn)備：大蒜、生長(zhǎng)不同階段的蒜苗、花盆等。?本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：在綜合實(shí)踐活動(dòng)室?六、教學(xué)評(píng)價(jià)建議：?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從無(wú)土栽培的定義的理解、親自動(dòng)手進(jìn)行無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。?評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，

4、盡可能采取小組討論交流的形式，鼓勵(lì)同伴之間相互合作、相互提高。?七、教學(xué)過(guò)程：?（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)情感?1.談話：同學(xué)們你們知道地球上的植物大多都生長(zhǎng)在哪里嗎？?地球上絕大多數(shù)植物都生長(zhǎng)土壤里，地球因?yàn)檫@些植物更加充滿生機(jī)。但隨著環(huán)境的變化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)生活水平的提高，人們?cè)诓粩嗵剿餍碌闹参锓N植方式。大家請(qǐng)看……（出示圖片）?????????2.?教師引導(dǎo)語(yǔ)：你還見(jiàn)過(guò)其他離開(kāi)土壤也能生長(zhǎng)的植物嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生交流）?3.小結(jié)揭題：小朋友說(shuō)得真好。這些植物離開(kāi)了土壤也能生長(zhǎng)，我們把植物的這種種植方式叫

5、做無(wú)土栽培。（板書(shū)課題）?（設(shè)計(jì)意圖：欣賞多種多樣的有土栽培和無(wú)土栽培的圖片，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣，激活課堂氣氛。）?（二）提出問(wèn)題??實(shí)踐探究?1.同學(xué)們，通過(guò)剛才的觀察，你想了解哪些關(guān)于無(wú)土栽培的知識(shí)呢？（鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)）?預(yù)設(shè)：?A沒(méi)有土壤為什么植物也能生長(zhǎng)？?B誰(shuí)發(fā)明了無(wú)土栽培？?C無(wú)土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)？?D無(wú)土栽培的方法有哪些，怎樣進(jìn)行無(wú)土栽培？?E怎樣配制營(yíng)養(yǎng)液？?2.分組研究?（1）提問(wèn)：要知道這些問(wèn)題的答案，你有什么哪些辦法？?（2）談話：辦法真多，這節(jié)課我們就先用上網(wǎng)查找的方

6、法來(lái)研究這些問(wèn)題好嗎？?為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，下面我們采用分組合作的方法進(jìn)行研究?，F(xiàn)在我們一共有6組，每組可以自由選擇一個(gè)問(wèn)題研究，研究時(shí)可以隨時(shí)交流，可以8個(gè)小朋友在一臺(tái)電腦上一起研究。?下面先請(qǐng)各小組選擇研究的問(wèn)題。?3.交流匯報(bào)?（1）談話：時(shí)間到了，小朋友先將自己的研究成果小組內(nèi)相互交流交流。下面我們集體交流，哪一組小朋友先來(lái)？?（2）學(xué)生交流。?預(yù)設(shè)：?生1：無(wú)土栽培栽培技術(shù)最早使用是300多年前英國(guó)科學(xué)家伍德華德。將植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)配制成營(yíng)養(yǎng)液，再配上其他東西，來(lái)代替土壤栽培，這就是無(wú)土栽

7、培。?生2：?無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)是不受地方限制，產(chǎn)量高、品質(zhì)好，能反季節(jié)生產(chǎn)，減少病害，因此無(wú)土栽培能獲得無(wú)污染無(wú)公害的“綠色食品”，是未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。?生3：方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等。?生4：據(jù)試驗(yàn)，每生產(chǎn)1公斤蔬菜所用的營(yíng)養(yǎng)液的成本只需幾分錢(qián)。城市居民可利用陽(yáng)臺(tái)、屋頂無(wú)土栽培蔬菜，方法簡(jiǎn)便、效益大。?生5：營(yíng)養(yǎng)液的配方：尿素15克，硝酸鈣5--10克，磷酸二氫3、5--4克，氮化鉀1、8克，三氯化鐵0、35--0、4克，硼砂5、6克，硫酸錳、硫酸銅、硫酸鋅各1、5克，營(yíng)養(yǎng)液PH值為5

8、、5--6。??師：是不是我們所配的營(yíng)養(yǎng)液對(duì)每一種蔬菜和植物都適合呢？?生1:應(yīng)該都有作用，但是對(duì)每一種的作用不一樣。生2：應(yīng)該針對(duì)植物的特點(diǎn)配置營(yíng)養(yǎng)液。?師：是的。我們種植大蒜應(yīng)該配什么比例的營(yíng)養(yǎng)液？?生：交流。搜集種植大蒜營(yíng)養(yǎng)液的配方。?生匯報(bào)：1.大量元素：硝酸鉀3克；硝酸鈣5克；硫酸鎂3克；磷酸銨2克；硫酸鉀1克磷酸二氫鉀1克?2.微量元素：乙二胺四乙酸二鈉100毫克；硫酸亞鐵75毫克硼酸30毫克；硫酸錳