《揚起生命的風(fēng)帆》主題班會.pdf

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1、《揚起生命的風(fēng)帆》主題班會《揚起生命的風(fēng)帆》主題班會一、設(shè)計背景父母不但給予了我們生命，而且十幾年來含辛茹苦的把我們拉扯大，給我們最好的東西，使我們茁壯成長。從我們蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的逐漸成材，父母是我們最應(yīng)感恩的人?？闪钊撕牡氖?，我們有許多同學(xué)身在福中不知福，對父母的關(guān)愛覺得厭煩，不但不體諒理解自己的父母，而且還不斷給父母增添麻煩。這次班會，使同學(xué)們了解自己父母的不易，了解自己的父母對自己的熱愛，使同學(xué)們感受到自己的幸福，并懂得珍惜這一切，好好對待生我們養(yǎng)我們的父母。另外，每個人都有自己的夢想，然而在緊張的學(xué)習(xí)與生活中，這個概念慢慢變得模糊

2、。我們都在努力的讀書，可我們不能忘了為何讀書，因為我們有潛藏于我們心中的理想。它是每個人生命的意義和動力。實現(xiàn)夢想的道路是漫長而艱辛的，而結(jié)果是令人期待的。我們需要明白如何面對這段道路，如何學(xué)會永不言棄，把生命變得滋潤、充實、閃耀！二、活動目的1.通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。2.通過本次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找自己的夢想，并為之努力奮斗。三、活動準(zhǔn)備1．師生共同討論，結(jié)合實際問題，擬定班會主題。2．圍繞已定的主題，動員大家積極

3、參與進來，搜集感人的故事，收集名言、詩歌，寫下自己最感動的人或事。3.錄制背景音樂，選好歌曲、錄像。4.設(shè)計場景，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。5.制作課件四、活動過程生命的起源-----感恩父母播放熟知畫面，感受父母對我們的愛。背景音樂:《moonlightshadow》意圖：ppt播放學(xué)生所熟知的一些畫面，讓學(xué)生感知父母無時無刻不在為我們付出著，而我們卻不曾注意。在播放畫面的同時與主持人所說的串聯(lián)詞搭配到一起，當(dāng)主持人說“這世上有一種瑣碎的愛叫做母愛”時，ppt恰播放到母愛的這一張并配有文字：母愛如路，為你指點迷津，護你一路走好。說到“這世上

4、有一種寬容的愛叫做父愛”時，也恰到好處的播放到父愛的這張并配有文字：父愛如山，寬闊的肩膀拖起我們的身軀。2．感恩調(diào)查，喚起思考：背景音樂:《天亮了》意圖：通過問卷調(diào)查引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們做兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。ppt播放背景音樂《天亮了》為后面講述韓紅收養(yǎng)小孩的故事做鋪墊。3.講述《天亮了》及短信幕后的故事。背景音樂:《天亮了》、《母親》意圖：學(xué)生講述《天亮了》的創(chuàng)作背景，對學(xué)生進行感恩教育。主持人讀短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！找同學(xué)講述短信

5、幕后的故事，并配有背景音樂《母親》，這是汶川地震中最感人的母愛，聽過后學(xué)生留下深刻的印象，讓學(xué)生從歌手韓紅及這位偉大的母親身上引起共鳴。4.咀嚼往事，感悟親情，真情講述。背景音樂:《父親》意圖：這一環(huán)節(jié)，主要運用陶行知先生“生活即教育”的理念，讓學(xué)生充分聯(lián)系生活，親身體驗感悟，在活動中進行教育，使教育源于生活，走進生活。這樣的設(shè)計遠比空間的說教要更為有效，使整個課堂在情感體驗中展開，在活動中推進，讓學(xué)生從真正的參與過程中受到良好的教育。5.千言萬語匯成一句話，大聲說出對父母的愛。背景音樂：《魯冰花》意圖：平時孩子們很少對父母說出自己感恩的話

6、，趁此機會，大聲的說出自己對父母的愛，表達自己的感恩之心，這是整個班會課的亮點之所在，也是班會課的一個升華，在背景1234下一頁．下列溫度最接近23℃的是．人體的正常體溫．北方冬季的平均氣溫．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度．冰水混合物的溫度．當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是．初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象．下面是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確

7、的是)4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。．?dāng)z氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列溫度值最接近實際的是．健康成年人的體溫是39℃．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25．洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃第一節(jié)物態(tài)變化與溫度．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點是0℃．下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度計測液體的溫度實驗中的做法，正確的是)8．如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是．該溫度

8、計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)．該溫度計的量程是20℃～100℃．該溫度計此時的示數(shù)約為21℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計