整理衣物——保存

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1、生活適應(yīng)課程教學(xué)設(shè)計年級高年級單元主題會整理衣物時間2012.9.13授課教師陳春限地點多媒體課題保存教學(xué)目目的1、知道衣物保存的基本常識,能按衣物類別、衣物特質(zhì)、季節(jié)等方法來保存衣物；2、養(yǎng)成有序保存、收拾物品的好習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：按衣物類別、特質(zhì)、季節(jié)保存衣物。難點：按衣物類別、特質(zhì)、季節(jié)保存衣物。教學(xué)課時2課時教學(xué)準備各類衣物、衣柜、衣架、樟腦丸。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題。我們每個人都有很多的衣物和自己的衣柜，那里面的衣物你們是怎么存放的呢？有沒有把內(nèi)衣、內(nèi)褲和襪子放一塊的情況呢？這樣的話，

2、方便、衛(wèi)生嗎？那你們有什么好方法來保存這些衣物呢？二、新授：（一）衣物保存方法：1、按季節(jié)保存：①、觀看衣柜、衣物等圖片，判斷每種衣物屬于什么季節(jié)穿。②、按季節(jié)保存方法：將自己的衣服按季節(jié)分類，疊放整齊，放在不同的位置，當(dāng)季的衣服，放在最方便取到的位置，其它季節(jié)穿的衣物可以放在里面，別的格子，或者用壓縮袋裝好。這樣，既方便，又節(jié)省空間。2、按衣物類別保存：①、觀看各類服飾，給他們分類，可分為：衣服、內(nèi)衣、內(nèi)褲、襪子等。②、按類別保存方法：衣服、內(nèi)衣、內(nèi)褲、襪子都要分開保存，放在不同的格子里，這樣方

3、便拿又衛(wèi)生。3、按衣服質(zhì)地、面料保存：①、觀看圖片，對比衣物的面料、質(zhì)地、厚薄。③、按質(zhì)地、面料保存方法：我們的衣物面料質(zhì)地不同，有的厚，有的薄，有的柔軟，有的較硬，較厚和容易皺的衣物最好懸掛，較軟、薄的衣物可以折疊存放。（二）、衣物防腐防臭、防被蟲咬方法：保存衣物前，應(yīng)檢查衣物是否干燥，保存后在衣柜里適當(dāng)放些樟腦丸、干燥劑。三、課外實踐:組織學(xué)生到宿舍區(qū)現(xiàn)場實踐。四、課外延伸：家長配合指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生保存衣物。細化操作步驟一、觀看各類衣物，并分類。二、學(xué)習(xí)衣物保存方法。1、按季節(jié)保存。2、按衣物類

4、別保存。3、按衣服質(zhì)地、面料保存。三、介紹防腐防蟲咬方法：晾干衣物，放干燥劑、樟腦丸。四、現(xiàn)場指導(dǎo)實踐。五、課外實踐。課后反思（小結(jié)）第一節(jié)介紹一些常識和保存方法，學(xué)生都能用正確口頭反饋，本以為學(xué)生都有掌握，在第二節(jié)實踐操作的時候，帶他們到宿舍區(qū)去整理自己的衣物時，發(fā)現(xiàn)他們的衣袋里，非常的混亂，教完怎么整理后，又發(fā)現(xiàn)有些連疊衣的方法都不懂，由此反思：學(xué)生的自理能力真的很不好，學(xué)校這方面的設(shè)備也不多，像這節(jié)課，如果有個勞技室，勞技室里有衣柜，衣柜里有四季的衣服，再進行操作訓(xùn)練，那樣的效果，該有多好啊

5、！