講奉獻、有作為學(xué)習(xí)心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)

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1、講奉獻、有作為學(xué)習(xí)心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)4講奉獻、有作為學(xué)習(xí)心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)習(xí)近平總書記對全黨開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，指出”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強全黨思想政治建設(shè)的一項重大部署。其中講道：基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)、做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起，把做人做事的底線劃出，把黨員的先鋒形象樹起。盡管我本人還不是一名共產(chǎn)黨員，但我深知“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動對提高黨員以及干部素養(yǎng)的深刻意義。下面我就結(jié)合平時工作中所看到的、感悟到的以及自己的實際工作圍繞“講奉獻、有作為、勇承擔(dān)”這個話題談?wù)勎业恼J識和思考

2、，有不當(dāng)之處敬請批評指正。一、對“中國共產(chǎn)黨員”這一身份的再認識講奉獻、有作為學(xué)習(xí)心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)4講奉獻、有作為學(xué)習(xí)心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)習(xí)近平總書記對全黨開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，指出”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強全黨思想政治建設(shè)的一項重大部署。其中講道：基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)、做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起，把做人做事的底線劃出，把黨員的先鋒形象樹起。盡管我本人還不是一名共產(chǎn)黨員，但我深知“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動對提高黨員以及干部素養(yǎng)的深刻意義。下面我就結(jié)合平時工作中所看到的、感悟到的以及自己的

3、實際工作圍繞“講奉獻、有作為、勇承擔(dān)”這個話題談?wù)勎业恼J識和思考，有不當(dāng)之處敬請批評指正。一、對“中國共產(chǎn)黨員”這一身份的再認識通過對黨的學(xué)習(xí)，我了解到黨要求一名黨員是要有革命理想信念的，要遵守紀(jì)并且永葆先進性，時刻有崇高的責(zé)任感。在我還是學(xué)生的時候，我就一直覺得中國共產(chǎn)黨的形象是非常高大的，那種自律、自治、自省恐怕是我在相當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)很難以達到的高度。還記得多年前聽一個黨校老教授的講座，他說：很多時候其實我們把“共產(chǎn)黨員”看得過于高大，它不應(yīng)該是一種要人仰視的高度，它其實是一種實實在在的具體的作為和行動。黨要求一名黨員就是要個人利益服從黨和人民的利益，就是

4、應(yīng)該吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻；就是要自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，服從組織分配；就應(yīng)該是在一切困難和危險的時刻挺身而出，不怕犧牲----共產(chǎn)黨員就應(yīng)該是這樣的，因為黨要求這樣的才符合黨員的身份，這樣的才是正常的，不是這樣的其實是不對的?？墒呛芏鄷r候，我們的認識卻是把正常的當(dāng)做了不正常的，把基本條當(dāng)做了優(yōu)秀和卓越?，F(xiàn)在想，恐怕是長久以我們的這種局限性認識把中國共產(chǎn)黨員的先鋒性和先進性在無形中給降低了要求和水準(zhǔn)。二、對“講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)”的冷思考1講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)?shù)那疤崾且J真履行崗位職責(zé)。崗位職責(zé)

5、是指在工作中所負責(zé)的范圍和所承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。在學(xué)校，每個崗位都有相應(yīng)的工作職責(zé)。長久以，很多人把“奉獻”理解為奉獻時間，比如在額外的工作時間加班；把“奉獻”理解為奉獻金錢，比如一聲號召就捐錢等等?？墒牵绻诨镜墓ぷ鲿r間內(nèi)不認真履行崗位職責(zé)，卻在工作外的時間加班，大談奉獻，恐怕這才是把經(jīng)念歪了?；竟ぷ髯霾缓?，崗位職責(zé)履行不到位，何談奉獻，又談什么奉獻。與其是這樣的奉獻，還不如多一些奉獻真知灼見，奉獻一些工作創(chuàng)見，多奉獻一些負責(zé)任的、可行的意見和建議。2講奉獻、有作為、勇?lián)?dāng)要有求真務(wù)實的作風(fēng)。在我看，“求真務(wù)實”就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂

6、，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。求真務(wù)實，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎(chǔ)當(dāng)人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少一些好大喜功只圖表面的“顯績”工作。有作為，其實應(yīng)該是有真作為，有正確的作為，追求有效的作為。不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節(jié)點一個節(jié)點抓，矛盾要一點一點解決。求真務(wù)實，既要能干大事，也要樂于干小事，對工作精益求精。今天的某些現(xiàn)實似乎是不易更改的也難于更改的，比如做教育的單位卻很難沉下心干教育，要承擔(dān)很多行政部門和機構(gòu)強加的工作。本著對單位的負責(zé)任和熱愛，很多時候“面子工程”是要搞，要好好對外樹形象；但對內(nèi)，

7、當(dāng)我們只面對自己的時候，真的還需要那些表面和浮華的東西嗎？恐怕更需要清醒、冷靜、自省和真作為。搞教育的單位，教學(xué)成績和教育成效是生命線。一個學(xué)校有沒有地位和影響力，這個學(xué)校的老師有沒有尊嚴，受不受家長的尊敬與此有直接的關(guān)聯(lián)。略盡浮華，去掉那些不得已而為之的表面，我們也該靜下心，既要抬頭看路，更要低頭拉車，沉下鉆進去。工作干得好不好似乎不應(yīng)該是以寫得漂亮不漂亮、話說得好聽不好聽衡量，更不能以有多少人隨聲附和為標(biāo)準(zhǔn)。因為這些“作為”有的時候妨礙我們?nèi)未嬲?，妨礙我們透過表面探查本質(zhì)，長期下去，容易形成“偽和”的假象，更容易形成干工作就是為了給大家看的可怕的出發(fā)

8、點。敢擔(dān)當(dāng)，就要堅持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾、善于解決問題；真作為，