圓明園預(yù)習(xí)單.doc

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1、課文朗讀1、本文共有（）個自然段。2、正確流利地朗讀課文，讀通，讀順課文。家長簽字:（）會認(rèn)字3、把帶點字與讀音連線。蓬萊瑤池玲瓏剔透yáochítītòulínglóngpénglái會寫詞4、補(bǔ)充音節(jié)，并抄寫生字。līlyhjǔn瓏剔萊瑤宏燼損提示：“瓏、瑤”上下結(jié)構(gòu)，“王”要扁，“王”的最后一筆是提。“燼”的“火”要窄，捺筆變點，右旁“盡”的撇要短，與“火”交錯穿插。感知詞語5、在課文中畫出下列詞語。玲瓏蓬萊不可估量舉世聞名損壞侵略金碧輝煌眾星拱月6、理解詞語，根據(jù)畫線部分的意思寫詞語。（1）圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。（）（2）圓明園被譽(yù)為“萬園之園”，藝

2、術(shù)價值極高，全世界都知道。（）（3）我國園林藝術(shù)的珍奇的寶物，建筑藝術(shù)的精華，在侵略的鐵蹄下化為灰燼。（）查找句子7、請用“——”畫出描寫圓明園的宏偉壯觀的收藏的無價之寶的句子。初步感知8、思考題：課文是從哪三個方面來描寫圓明園輝煌的過去的？9、選擇題：讀課文第三自然段，我們可以知道圓明園在園林建筑上主要的特點有（）A園中許多景物是依照各地名勝建造的。B:許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。C：圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失D：園中不僅有民族建筑，還有西洋建筑。資料查閱10、搜集有關(guān)圓明園的文字、圖片、音像資料。我的疑問12、通過預(yù)習(xí)，你如果還有不

3、明白的地方，就在下面寫一寫吧。21圓明園的毀滅