什么情況下磁可以生電.doc

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1、什么情況下磁可以生電【教學(xué)目標】1知識與技能：知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2過程與方法：探究磁生電的條件,進一步了解電與磁的相互聯(lián)系。3情感態(tài)度與價值觀：認識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，認識科學(xué)方法的重要性，了解探索自然奧密的科學(xué)方法。G_+【教學(xué)重點】知道磁生電的條件【教學(xué)難點】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件【教法】講解法，實驗法圖一【學(xué)法】實驗探究，分析論證【教具】線圈，電流計，條形磁鐵，蹄形磁鐵，開關(guān)、導(dǎo)線【教學(xué)程序設(shè)計】一課題引入在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了電能產(chǎn)生磁，那么磁能產(chǎn)生電嗎？這節(jié)課我們就來探討這個問題。二1、提出問題：什么情況下可以使磁產(chǎn)生電？2、對

2、照奧斯特實驗提出假設(shè)和猜想3、設(shè)計實驗電路要使磁生電須哪些器材？奧斯特研究的是電生磁，他首先在導(dǎo)線內(nèi)通一電流，提供了生磁的條件。磁場看不見摸不著，他用小磁針來進行檢測，那么研究磁生電，需要什么前提條件，怎樣檢驗電的存在。最方便獲得的磁場用什么器材？（磁體，在這里選用蹄形磁鐵）要方便測出電流用什么器材？（電流表測出電流）要把電流表接入電路要哪些器材？（導(dǎo)體、開關(guān)、電流表、蹄形磁鐵）連接如圖一4、進行實驗探究：通過實驗觀察實驗現(xiàn)象實驗次數(shù)實驗條件實驗現(xiàn)象1開關(guān)斷開，電路斷路，無論導(dǎo)線做何運動電流表指針不擺2開關(guān)閉合，電路通路，導(dǎo)線保持靜止。電流表指針

3、不擺3開關(guān)閉合，電路通路，部分導(dǎo)線只做上下運動。電流表指針不擺4開關(guān)閉合，電路通路，部分導(dǎo)線只做左右運動。電流表指針擺5開關(guān)閉合，電路通路，部分導(dǎo)線做左右斜向運動。電流表指針擺5、實驗現(xiàn)象分析當開關(guān)斷開的時候，無論導(dǎo)線怎么運動，電流表指針都不擺動。當開關(guān)閉合的時候，導(dǎo)線靜止和上下運動，電流表指針都不擺動；而導(dǎo)線左右運動和左右斜向運動，電流表指針都發(fā)生擺動，這是為什么呢？（如果電路不閉合，一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感應(yīng)線運動時就不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，只能產(chǎn)生感應(yīng)電壓。導(dǎo)體在磁場中左右運動、左右斜向運動時都切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，而上下運動或靜止時不切割

4、磁感線，所以不產(chǎn)生感應(yīng)電流。）6、得出結(jié)論，對實驗做出評價結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流滿足的條件：（1）具有閉合電路（2）一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。根據(jù)試驗情況對學(xué)生做出評價電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。他經(jīng)過十年堅持不懈的努力，才發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)進一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機的發(fā)明，開辟了電的時代，所以電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)具有劃時代的意義?！菊n堂小結(jié)】總結(jié)本課重點【布置作業(yè)】預(yù)習(xí)發(fā)電機【板書設(shè)計

5、】什么情況下磁可以生電一、磁生電的條件：（1）具有閉合電路（2）一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)三、感應(yīng)電流：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中所產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。【課后小記】