里昂惕夫之謎解釋.ppt

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1、里昂惕夫之謎的解釋——人力資本說(shuō)&產(chǎn)品生命周期說(shuō)點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題人力資源本說(shuō)產(chǎn)品生命周期說(shuō)對(duì)中國(guó)的啟示兩種解釋評(píng)價(jià)目錄里昂惕夫之謎人們普遍認(rèn)為美國(guó)是資本相對(duì)較為豐裕，勞動(dòng)力相對(duì)稀缺國(guó)家。根據(jù)里昂惕夫的計(jì)算結(jié)果：美國(guó)是勞動(dòng)力相對(duì)豐裕，資本相對(duì)稀缺的國(guó)家。資源稟賦相對(duì)論要素反向論人力資本說(shuō)自然資源影響政府干預(yù)教材中的五種解釋里昂惕夫之謎的大眾解釋“人力資本說(shuō)”背景由于勞動(dòng)熟練說(shuō)只是簡(jiǎn)單的將勞動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)而未能將各種勞動(dòng)按照復(fù)雜程度進(jìn)行系統(tǒng)量化，無(wú)法用單一的變量進(jìn)行表示來(lái)衡量，因此在此基礎(chǔ)上很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)自己的觀點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行了發(fā)展，

2、比如約根森(Dalew.oJgrnesno)，其主要研究美國(guó)的教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，認(rèn)為美國(guó)在教育上的投資是變相的資本投入，美國(guó)戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與美國(guó)教育投入的同步增長(zhǎng)具有很強(qiáng)的正相關(guān)性。此種學(xué)說(shuō)的代表人物是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱南。凱南等對(duì)里昂惕夫之謎的解釋凱南認(rèn)為產(chǎn)生里昂惕夫之謎的一個(gè)重要原因是里昂惕夫所定義的資本僅僅包含物質(zhì)資本(如機(jī)器、設(shè)備、廠房等)，而完全忽略了人力資本。國(guó)際貿(mào)易商品生產(chǎn)所需的資本應(yīng)包括有形資本和無(wú)形資本，即人力資本。人力資本主要是指一國(guó)用于職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)等方面投入的資本。人力資本投入，可提高勞動(dòng)技能

3、和專(zhuān)門(mén)知識(shí)水平，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。人力資本是體現(xiàn)在人身上的技能和生產(chǎn)知識(shí)的存量。人力資本投資的收益或報(bào)酬在于提高一個(gè)人的技能和獲利能力，在于提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中經(jīng)濟(jì)決策的效率。這就暗示著美國(guó)勞動(dòng)比外國(guó)勞動(dòng)含有更多的人力資本，把人力資本這一部分加到實(shí)物資本上，就會(huì)使美國(guó)出口產(chǎn)品的資本密集度高于進(jìn)口產(chǎn)品。凱南在其1965年的研究中，指出許多關(guān)于H一O模型的悖論，包括里昂惕夫之謎都是因?yàn)閭鹘y(tǒng)貿(mào)易理論中采用特殊資本概念。凱南在瓦尼克、舒爾茨和貝克爾的研究基礎(chǔ)上，拓寬傳統(tǒng)貿(mào)易理論中資本的概念，并在此基礎(chǔ)上建立了一個(gè)模型解釋許

4、多H一O理論無(wú)法解釋的現(xiàn)象。在這里有必要簡(jiǎn)單介紹一下瓦尼克、舒爾茨和貝克爾的研究。瓦尼克的發(fā)現(xiàn)在美國(guó)對(duì)外貿(mào)易和自然資源關(guān)系的研究中，瓦尼克發(fā)現(xiàn)美國(guó)貿(mào)易實(shí)際上是在保護(hù)美國(guó)稀缺的自然資源而不是資本，因?yàn)槊绹?guó)進(jìn)口替代品實(shí)際上都是自然資源密集型的。舒爾茨和貝克爾發(fā)現(xiàn)舒爾茨和貝克爾發(fā)現(xiàn)資本和勞動(dòng)存在緊密的關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn)美國(guó)每年在培訓(xùn)工人方面投資相當(dāng)大，而且這些投資已經(jīng)超過(guò)了物質(zhì)資本投資的增長(zhǎng)。凱南的觀點(diǎn)凱南吸收瓦尼克和舒爾茨等人的思想，并將其應(yīng)用于資本理論，拓寬傳統(tǒng)貿(mào)易理論中資本的概念。其基本思想如下:1、資本是生產(chǎn)過(guò)程中最原始的生產(chǎn)

5、要素。只有對(duì)土地和勞動(dòng)進(jìn)行投資，土地和勞動(dòng)才能產(chǎn)生有用于生產(chǎn)的要素服務(wù)流，否則，土地和勞動(dòng)是沒(méi)有任何作用的。2、土地、勞動(dòng)及對(duì)其的投資存在穩(wěn)定函數(shù)關(guān)系。3、土地勞動(dòng)是直接用于生產(chǎn)的生產(chǎn)要素，資本并不直接介入生產(chǎn)過(guò)程。凱南的論證過(guò)程1凱南將其資本理論用于分析1947年美國(guó)的國(guó)際貿(mào)易。為了估算貿(mào)易中的人力資本含量，凱南作如下假定：①工人技能和人力資本的差別完全是由在勞動(dòng)上投資量的不同所引起的，②并且工資差別完全反映工人人力資本和技能的差別。在上述假定條件下，凱南估算了將一個(gè)完全非熟練工人轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N類(lèi)型技術(shù)工人所需的資本。凱南的論

6、證過(guò)程2凱南使用里昂惕夫的統(tǒng)計(jì)資料，即關(guān)于一百萬(wàn)美元出口產(chǎn)品和進(jìn)口產(chǎn)品中各種類(lèi)型工人的百分比(見(jiàn)表10)，結(jié)合表9的計(jì)算結(jié)果，凱南估算了美國(guó)進(jìn)出口產(chǎn)品所含人力資本(見(jiàn)表11)。凱南的論證過(guò)程3最后，凱南運(yùn)用估計(jì)的進(jìn)出口產(chǎn)品中人力資本需求量，結(jié)合里昂惕夫的統(tǒng)計(jì)資料，對(duì)里昂惕夫之謎進(jìn)行解釋。凱南發(fā)現(xiàn)，假設(shè)收益率為12.7%的時(shí)候，里昂惕夫之謎仍然存在;但是，假設(shè)收益率為9.0%的時(shí)候，里昂惕夫之謎(見(jiàn)表12)則會(huì)消失。人力資本說(shuō)的不足①事實(shí)上，人力資本不同于實(shí)物資本，不僅決定于受教育程度與技能培訓(xùn)，還會(huì)受到文化、環(huán)境等多方面因素

7、的潛在影響，其真正價(jià)值很難以具體衡量;②不同等級(jí)的勞動(dòng)力并非只靠資本投入就能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，其創(chuàng)造的價(jià)值有時(shí)也難以完全用資本或貨幣估量。③同時(shí)，凱南在對(duì)人力資本進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中臆測(cè)成分過(guò)多，缺乏足夠的數(shù)據(jù)與實(shí)際資料的支持，影響了最終結(jié)論的說(shuō)服力。人力資本說(shuō)也未獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)界的普遍接受?！叭肆Y本說(shuō)”對(duì)中國(guó)的啟示僅靠勞動(dòng)力比較優(yōu)勢(shì)的思考方式無(wú)法制定有效的外貿(mào)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策。中國(guó)需要向競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起表明知識(shí)積累、技術(shù)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最重要決定因素。因此，我國(guó)的外貿(mào)產(chǎn)業(yè)政策決不能完全以發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)和依據(jù)。里昂惕夫之

8、謎及其兩種謎釋學(xué)說(shuō)的說(shuō)明，美國(guó)出口勞動(dòng)密集產(chǎn)品是因?yàn)槊绹?guó)工人受教育程度和勞動(dòng)熟練程度相對(duì)較高，熟練勞動(dòng)與人力資本的投入有時(shí)比實(shí)物資本能取得更多的收益。因此應(yīng)該將盡快提高勞動(dòng)者素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變做為制訂外貿(mào)產(chǎn)業(yè)政策的重要目標(biāo)，加速由比較優(yōu)勢(shì)向競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變。產(chǎn)品生命周期理論背景產(chǎn)品