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《創(chuàng)建書香校園活動匯報材料.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、“創(chuàng)建書香校園”匯報材料為進一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。我校制定了完善的制度、機構(gòu)，形式多樣地營造各種讀書氛圍，扎實有效地開展了系列活動。二、活動主題潤澤書香，塑造高尚靈魂三
2、、活動目的：讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣，將樸素的“讀書是一種需要”上升
3、為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“讀書伴我成長”的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動“書香個人、書香集體、書香家庭”的建設(shè)。四、活動時間：2017年8月—2018年7月五、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)為保
4、證“創(chuàng)建書香校園”活動順利進行，不搞形式，不走過場，抓出成效，抓出特色，特成立張掖七中學(xué)創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李忠生副組長：任積榮、周吉學(xué)組員：陳殿祝、王陽冰、劉超、徐海英、左嘉廷、閔希安2、制度保障計劃制訂《創(chuàng)建書香校園實施方案》、《學(xué)校圖書借閱制度》、《閱覽室管理制度》《班級圖書管理與使用制度》、《圖書借閱制度》、《書香宿舍評比辦法》、《書香班級評選條件》等，通過健全制度，保障該項活動正常開展。3、落實獎懲為促進“創(chuàng)建書香校園”活動的開展，學(xué)校進行了“書香宿舍”、“書香班級”和“書香學(xué)子”評選活動，舉行讀書報告會，組織成果展示和讀書經(jīng)驗交流會，凡被評
5、為“書香學(xué)子”的學(xué)生、先進讀書人物的教師和“書香班級”的班級，計入年度考評，作為向上級推薦先進的依據(jù)。六、本學(xué)年度的工作思路和要點：（一）營造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1．校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。2.各班在每學(xué)期以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛
6、圍。3．各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。4．加強學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，每天下午向?qū)W生開放，每年更新圖書。閱覽室每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。5.班級建立讀書角。對班級書架的圖書進行審查和增補，健全班級圖書借閱制度和管理制度。6.教學(xué)樓樓道建成開放式書報架兩組。極大地方便了學(xué)生的閱讀。（二）明確閱讀時間在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，
7、我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。一天三讀1.誦讀：每天早讀安排20分鐘的經(jīng)典誦讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘為大聲誦古詩說名著時間。2.默讀：每天中午12:20~13:10為全體學(xué)生宿舍內(nèi)午讀時間。3．晚飯后讀：午自習(xí)后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；周末、節(jié)假日讀通過家長會上學(xué)校對家長開展了家庭閱讀培訓(xùn)，保證了家長在周末和節(jié)假日指導(dǎo)孩子讀書。（三）開展閱讀活動１．學(xué)生讀書活動（１）開展兩次讀書主題班會。第一學(xué)期開校初，在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全
8、體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀
