句子部分知識(shí)樹(shù).doc

《句子部分知識(shí)樹(shù).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、歧義句認(rèn)識(shí)句子反問(wèn)（用疑問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)肯定的意思）聯(lián)系時(shí)代背景及相關(guān)資料，進(jìn)行分析理解。聯(lián)系上下文理解句子。抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵詞、難解詞體會(huì)句意。同一句話讓人產(chǎn)生不同的理解。努力注意讓語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確清晰。如“我看見(jiàn)他笑了！”修改病句讀—找—改—查；保住句意；方法：調(diào)、補(bǔ)、刪、改設(shè)問(wèn)（自問(wèn)自答）結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，有毛病。成分殘缺、自相矛盾、詞序顛倒、指代不清重復(fù)羅嗦、搭配不當(dāng)、用詞不準(zhǔn)、概念含混用關(guān)聯(lián)詞和常用詞語(yǔ)造句；按要求寫句子。注意：內(nèi)容正確、意思明白、結(jié)構(gòu)完整。擬人把物當(dāng)成人來(lái)寫，使事物有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)或感情。比喻句。比喻詞：像……似的、像…..一樣、仿佛、變成、

2、構(gòu)成、是、猶如……注意句子中的修辭手法的運(yùn)用。正確使用關(guān)聯(lián)詞理解句意把字句——被字句；陳述句——反問(wèn)句；擴(kuò)句——縮句；雙重否定——肯定句；引述句——轉(zhuǎn)述句；句子所表達(dá)的意思要基本一致。句式變換對(duì)偶（字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)）排比結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容密切聯(lián)系、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或以上的句子列在一起。常有相同的詞語(yǔ)反復(fù)出現(xiàn)、且多用分號(hào)。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的漢字：①確定部首，數(shù)清部首；②找到部首后，再查除去部首后的筆畫數(shù)。夸張故意把事物的某一特征進(jìn)行擴(kuò)大或縮小，使人得到突出的印象。句子的四種類型：陳述句“?！?、疑問(wèn)句“？”、祈使句“請(qǐng)”、感嘆句“！”。不同句式，作用語(yǔ)氣都不相同。寫句子修辭手法句子構(gòu)成：“誰(shuí)或什

3、么”十“是什么”或“怎么樣”或“做什么”這樣就把意思表達(dá)清楚了。句子由詞和詞構(gòu)成,能表達(dá)完整的意思。