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《國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓贪缚迫谓贪付味〗ǚ几拭C省蘭州市榆中縣新營(yíng)中學(xué)語(yǔ)文九年級(jí)研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程
2、學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無(wú)完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教案行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。感觸最深的
3、內(nèi)容之一是模塊三中《應(yīng)對(duì)教案情境的教案實(shí)踐智慧》，在這一環(huán)節(jié)中，主要用圖文并茂的方式給我們生動(dòng)展現(xiàn)了6個(gè)具有極強(qiáng)教育意義的教案小故事，通過學(xué)習(xí)我主要有以下幾點(diǎn)收獲和感悟。一、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)制定有效的教案方法。教師在課堂上要面向全體學(xué)生，把主要精力放在集體教案上，使教案內(nèi)容和進(jìn)度適合大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知能力，有效提高教案質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上要兼顧兩頭，重視學(xué)生的個(gè)別差異，注意因材施教。二、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的多樣化。我們?cè)诮贪钢?，要想辦法采用不同的教育方法和檢測(cè)方法，為每一位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓每位學(xué)生的能力
4、都得到提升。6/6三、在教案中要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們?cè)诮贪钢?，不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的獲得情況，更要關(guān)注他們的情感態(tài)度價(jià)值觀是否得到了提升。要改變以往完全以分?jǐn)?shù)為規(guī)范的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生多方面的發(fā)展與進(jìn)步。四、教師要有應(yīng)變能力，正確處理課堂上的突發(fā)事件，保持課堂正常有序的進(jìn)行。在課堂上，我們總會(huì)遇到意想不到的情況，這就要求我們必須沉著、冷靜、正確的化解突發(fā)情況，既要維護(hù)學(xué)生的自尊心，又要統(tǒng)管全局，保持課堂教案正常、有序的進(jìn)行。五、布置作業(yè)要有創(chuàng)新。以往我們總是布置一些重復(fù)、單調(diào)的作業(yè)，學(xué)生只是抱著完任務(wù)的態(tài)
5、度去完成它，談不上從作業(yè)中尋找快樂，學(xué)習(xí)了這一模塊，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到這樣做的弊端，所以再以后的教案中，我一定避免這樣的問題發(fā)生，要想辦法根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置一些趣味性強(qiáng)的作業(yè)，讓學(xué)生在快樂、自由中能力得到提升。在學(xué)習(xí)中感觸深的還有模塊四中的《基于校本研修的課堂觀察》。通過學(xué)習(xí)我主要有以下幾點(diǎn)收獲:一、教師是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，教師的專業(yè)只是只有在具體的教案環(huán)境中才能激活，也就是教師真正的本事在課堂上，所以每一個(gè)教師都應(yīng)該注重課堂教案的效果。二、我們?cè)诮贪钢幸寣W(xué)生從被動(dòng)聽課轉(zhuǎn)入積極參與，讓教案從注入教案轉(zhuǎn)入啟
6、發(fā)教育，從單一的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)入知能并用。三、在一堂課中，嘗試運(yùn)用多種教案方法，讓自己的教案豐富而多彩。四、課堂觀察可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)教案中存在的問題，找到有價(jià)值的研究主題，提高我們的教育教案能力。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在本次培訓(xùn)中，一共提出以下幾個(gè)問題：1、怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小說時(shí)能快速準(zhǔn)確的了解小說大意？2、自己設(shè)計(jì)教案案例應(yīng)注意什么？3、怎樣提高語(yǔ)文課堂的教案效率？本人共參加了2次
7、班級(jí)主題研討活動(dòng)，主題有：1、在語(yǔ)文教案中如何實(shí)踐我們的師德情懷？6/6我覺得一個(gè)好的老師他首先應(yīng)該是一個(gè)熱愛生活的人，他能夠在自己的工作中找到樂趣，時(shí)時(shí)保持樂觀向上的心態(tài)，并用這種激情去感染激勵(lì)學(xué)生。教師是一個(gè)清貧的職業(yè)，我們要甘于寂寞，甘于清貧。要能夠找到這份事業(yè)中的樂趣，將自己最大的熱情投入到教育教案中，能夠成為學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)滿意的好老師。作為學(xué)生的楷模，我們必須對(duì)自己的言行嚴(yán)加要求，要求學(xué)生做到的自己必須做到，這樣才能在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生能夠按照我們的要求嚴(yán)于律己。如果要求學(xué)生做到的教師自
8、己不能做到，那么你給學(xué)生提出的要求就顯得蒼白無(wú)力，學(xué)生不能信服你，他們自然不會(huì)按你的要求去做。1、怎樣提高語(yǔ)文課堂的教案效率？我們?cè)诮贪钢锌傇诓粩嗵剿?，不斷總結(jié)，試圖找到更好的提高學(xué)習(xí)效率的方法，可我們一直在迷茫中徘徊。我們教案的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)從學(xué)生身上去考慮，想想學(xué)生喜歡怎樣的教案方式，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我們教案不變的追求。新時(shí)代對(duì)教師的要求越
