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1、第一課時教學內(nèi)容：自覺排隊教學目標：初步學會最簡單的原地隊列，聽懂口令，了解簡單的隊形，培養(yǎng)身體的正確姿勢。教學重點：自覺排隊教學難點：學會排隊教學過程：教學內(nèi)容：一、???導入新課1、教師告訴學生每天早上做操，吃飯的時候都要排隊，可是有的學生卻不知道該如何排隊。今天就學習排隊。2、教師帶學生到操場上，根據(jù)學生的個子逐個排位子。（排兩排，從高到矮）二、進入新課1、????????讓學生認識自己身體兩邊站的是誰，正確的說出名字，記住自己的位子2、????????帶學生回教室，讓學生回憶自己的站隊位置3、????????讓學生到操場排隊，按照教師參照的位置站好4
2、、????????教師糾正學生的錯誤動作，要求學生再說一遍自己身邊站的是誰三、課堂練習學生反復練習排隊，記住自己的位置，教師及時糾正四、總結教師根據(jù)學生排隊的情況，記住學生的位置，要求學生下節(jié)課按照位置站好。???????????第二課時教學內(nèi)容：學習稍息、立正教學目標：初步學會最簡單的原地隊列，聽懂口令，了解簡單的隊形，培養(yǎng)身體的正確姿勢。教學重點：知道稍息、立正教學難點：知道稍息、立正教學過程：一、???復習1、學生到操場上排隊，按照上節(jié)課教師拍好的位置站好2、教師糾正學生的錯誤位置3、學生再次到操場上排隊，按照教師指定的位置站好二、導入新課1、學生按照
3、教師指定的位置站好，聽教師的指令2、教師做示范，學生模仿教師做稍息、立正的動作，學生仔細觀察，進行模仿3、教師逐一和學生進行一對一模仿，進行適當?shù)募m正三、課堂練習學生自由練習，教師及時糾正學生的錯誤動作四、總結教師總結這節(jié)課重點，要求學生能記住?第三課時教學內(nèi)容：學習向前集中教學目標：初步學會最簡單的原地隊列，聽懂口令，了解簡單的隊形，培養(yǎng)身體的正確姿勢。教學重點：知道向前集中教學難點：往隊伍最前面走教學過程：一、復習1、教師帶學生到操場排隊，按照教師安排好的位置站好，教師點名，學生答到2、教師訓練學生稍息、立正的口令，看學生掌握的情況3、教師及時糾正學生的
4、錯誤動作二、新授1、學生按照教師指定的位置站好，如排隊狀2、教師喊口令，最前面的一個同學舉起自己的右手，成握拳狀，其他學生往前面集中，站成一隊緊密的隊3、教師帶學生反復練習，逐一告訴學生自己應站的位置4、學生自己練習，教師及時糾正學生的錯誤三、課堂練習?學生不停地自己練習，教師糾正學生錯誤動作四、總結教師總結這節(jié)課重點，要求學生能記住第四課時教學內(nèi)容：學習向后分散教學目標：能知道自主分散，排成做操對教學重點：知道向后分散教學難點：人與人之間空隙教學過程：一、復習1、教師帶學生到操場上排隊，學生按照教師指定的位置站好2、教師點名，學生主意答到3、教師訓練學生稍
5、息、立正口令的訓練4、教師喊口令，學生向前集中、5、教師根據(jù)學生掌握的情況，進行適當?shù)目偨Y二、新授1、學生排好隊，如做操隊狀，教師喊前向集中口令，學生站在一起2、教師告訴學生，向后分散，就如剛才做操隊狀教師逐一告訴學生自己應站在那里，記住自己的位置?????3、教師帶學生練習，及時告訴自已應站在那里三、課堂練習學生自己不斷反復練習，教師及時糾正學生錯誤動作四、總結教師總結這節(jié)課重點，要求學生能記住第五課時教學內(nèi)容：總復習教學目標：能知道怎么排隊，體育課的基本要求教學重點：自己掌握基本要求教學難點：動作要求連貫教學過程：一、復習1、教師帶學生到操場排隊2、教師
6、喊稍息、立正口令，學生完成動作3、教師喊口令，學生向前集中4、教師喊口令，學生向后分散5、教師總結學生的掌握情況二、總復習1、教師讓學生到操場上，從自己排隊開始，聽教師口令?稍息，立正反復練習2、教師喊口令，學生學報數(shù)?教師從自己開始數(shù)，和學生站成一隊3、教師喊口令，學生自主向后分散?教師及時糾正學生的動作4、教授喊口令，學生自主向前集中?教師及時糾正學生的錯誤動作????5、教師帶學生不斷練習三、總結??教師總結學生容易出錯的地方??????????????????第六課時教學內(nèi)容：學習熱身活動教學目標：能知道上課前做運動熱身教學重點：動作學習教學難點：聽
7、教師口令教學過程：一、復習1、教師帶學生到操場上排隊，學生按照教師指定的位置站好2、教師點名，學生主意答到3、教師訓練學生稍息、立正口令的訓練4、教師喊口令，學生向前集中、5、教師根據(jù)學生掌握的情況，進行適當?shù)目偨Y二、新授1、學生排好隊，如做操隊狀，教師做示范第一節(jié)：擴胸運動雙腳分開，成一字狀，雙手握拳，同時向肩的外側擴展，再收回第二節(jié)：擺臂運動???????雙腳分開，成一字狀，雙手握拳，一手在上，一手在下，一前一后晃動2、教師帶學生反復練習3、學生自由練習，教師糾正學生錯誤動作4、教師和學生一起做動作三、課堂練習學生自己不斷反復練習，教師及時糾正學生錯誤動
8、作四、總結教師總結這節(jié)課重點，要求學生能記住????
