培智學(xué)校《運動與保健》課程實施現(xiàn)狀研究——以某培智學(xué)校為例

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3、姓名：王野專業(yè)方向：情緒與行為障礙兒童心理與教育導(dǎo)師姓名：袁茵教授2016年4月學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研巧成果。論文中除特別加標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的，研巧成果其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。？學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遷寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被

4、查閱和借閱。本文授權(quán)迂寧師范大學(xué)，可將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫、、并進(jìn)行檢索，可采用影印縮印或掃描等復(fù)制手段保存匯編學(xué)位論文，并且一致本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。：學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名：名衣簽名日期：年月日遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要《運動與保健》課程是我國培智教育課程設(shè)置中重要課程之一。國家《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》（2007）發(fā)布后，《運動與保健》課程備受社會各界關(guān)注。培智學(xué)?！哆\動與保健》課程實施現(xiàn)狀的研究能夠補充

5、《運動與保健》課程實施的相關(guān)理論，豐富培智學(xué)?！哆\動與保健》課程實施研究。引導(dǎo)智力障礙學(xué)生融入《運動與保健》課堂教學(xué)，完成既定的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo)。完善學(xué)?！哆\動與保健》課程實施，為學(xué)校改進(jìn)課程提供依據(jù)。提升教師的專業(yè)化水平，提高《運動與保健》課堂教學(xué)質(zhì)量。本研究以某培智學(xué)?！哆\動與保健》課程為例，通過調(diào)查研究，深入了解培智學(xué)?！哆\動與保健》課程實施現(xiàn)狀，為我國在培智學(xué)校中推進(jìn)課程改革，醫(yī)教結(jié)合探索提供可研究案例。自編《培智學(xué)校<運動與保健>課程實施觀察表》和《培智學(xué)校<運動與保健>課程實施訪談提綱》。通過觀察法和

6、訪談法，以該校低、中、高年級三個學(xué)段，8個班級的共32節(jié)《運動與保健》課堂教學(xué)作為研究的對象，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價四個維度對該?！哆\動與保健》課程實施現(xiàn)狀進(jìn)行研究，并結(jié)合訪談了解該?！哆\動與保健》課程實施效果分析形成現(xiàn)狀原因，提出建議。調(diào)查結(jié)果顯示：《運動與保健》課程實施中教學(xué)目標(biāo)明確，基本達(dá)成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容選擇注重本校的特色，并結(jié)合國家教材、普校教材，積極編制校本教材，教學(xué)內(nèi)容豐富多樣；教學(xué)方法使用單調(diào)，教學(xué)方法選擇不能夠適應(yīng)學(xué)生當(dāng)前發(fā)展水平；教學(xué)評價體系不完善，個體隨意性較大，缺乏合理的評價方式。

7、根據(jù)研究結(jié)果提出建議：加強校本教材開發(fā)與使用,豐富實踐教學(xué)內(nèi)容；提升課堂教學(xué)質(zhì)量,合理配置教學(xué)資源；建立及時有效的課程評價體系。關(guān)鍵詞：培智學(xué)校；《運動與保健》課程；課程實施I培智學(xué)?！哆\動與保健》課程實施現(xiàn)狀研究—以某培智學(xué)校為例Abstract"Sportsandhealth"curriculumisanimportantpartoftheeducationofourcountry.CompulsoryeducationcurriculumoftheschoolsforIntellectualDisabilitexperim

8、entalprogramreleaseheldthe"sportsandhealth"curriculumisconcerned.Researchontheimplementationstatusofthecurriculumofsportsandhealthc