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《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練試題集----醫(yī)師分冊(cè)湖南科學(xué)技術(shù)出版社3“三基”、“三嚴(yán)”，即臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)和嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)，是為醫(yī)之道、治院之本，是具有中國(guó)文化底蘊(yùn)和特色的醫(yī)院管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提煉與升華。它起源于中國(guó)醫(yī)學(xué)最高學(xué)府之一的北京協(xié)和醫(yī)院，哺育著一代代良醫(yī)踏著這條路徑走向成功，濟(jì)世為民；它又以我國(guó)自20世紀(jì)80年代末以來(lái)創(chuàng)立的中國(guó)醫(yī)院分級(jí)管理和醫(yī)院評(píng)審制度為載體走向全國(guó)醫(yī)療界，因?yàn)閷ⅰ叭薄ⅰ叭龂?yán)”的訓(xùn)練、考核列入了醫(yī)院分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)，并納入了評(píng)審。中南大學(xué)(當(dāng)時(shí)的湖南醫(yī)科大學(xué))的學(xué)者、專(zhuān)家，在吳鐘琪教授的
2、組織下編寫(xiě)了《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練)這部教材，為“三基”、“三嚴(yán)”迅速普及全國(guó)起到了助推加速的作用，使全國(guó)的醫(yī)院、醫(yī)務(wù)工作者受益匪淺。同時(shí)，這部教材作為中國(guó)醫(yī)院分級(jí)管理和醫(yī)院評(píng)審工作及其實(shí)效的目睹者也就理所當(dāng)然了。已故衛(wèi)生部老部長(zhǎng)陳敏章很贊成將“三基”、“三嚴(yán)”納入醫(yī)院分級(jí)管理和醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)系列。為此，他曾精辟地指出，醫(yī)院分級(jí)管理是一種機(jī)制，可以依據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和實(shí)際需要，將對(duì)醫(yī)院的新要求納入標(biāo)準(zhǔn)，就可引導(dǎo)醫(yī)院不斷地發(fā)展、提高……吳鐘琪教授帶領(lǐng)一班人實(shí)踐了老部長(zhǎng)的理念，特別是現(xiàn)在推出的(醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練試題集)，更是以實(shí)際行動(dòng)在繼承和發(fā)揚(yáng)老部長(zhǎng)
3、的治烷思想和遺愿。雖然現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，已將人類(lèi)歷史推進(jìn)到電子、生物學(xué)和信息化的時(shí)代，醫(yī)學(xué)臨床的診斷和治療技術(shù)與既往不可同日而語(yǔ)，但是醫(yī)務(wù)人員的臨床基本功還是絕對(duì)不可忽視的。如此強(qiáng)調(diào)絕非像吃膩了奶油、面包、牛排而想粗茶淡飯的那種簡(jiǎn)單地回歸，而應(yīng)該說(shuō)是被千千萬(wàn)萬(wàn)實(shí)踐所證明了的鐵律。《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練試題集》的問(wèn)世，為醫(yī)務(wù)人員帶來(lái)更新，更深刻的啟迪。為此，我作為有著40年臨床和醫(yī)院管理經(jīng)歷的一名醫(yī)師和醫(yī)政管理者，有超過(guò)12條的理由向全國(guó)的同道們推薦這部書(shū)。我還提議：謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給巳故老部長(zhǎng)陳敏章!中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)于北京3前言應(yīng)讀者要求和湖南
4、科學(xué)技術(shù)出版社的委托，我們特組織(醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》叢書(shū)的原班作者編寫(xiě)了《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練試題集)。為與《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》相配套，本試題集也分為3個(gè)分冊(cè)，即醫(yī)師分冊(cè)、護(hù)士分冊(cè)和醫(yī)技分冊(cè)。醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療、護(hù)理水平的重要保證?！叭庇?xùn)練在全國(guó)各級(jí)醫(yī)院已廣泛開(kāi)展，編寫(xiě)本試題集的目的就是為了幫助廣大醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練過(guò)程中更好地鞏固巳學(xué)得的知識(shí)，并對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測(cè)試；同時(shí)也是為了幫助學(xué)習(xí)者．掌握包括選擇題在內(nèi)的多種題型，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。本試題集亦可作為各級(jí)醫(yī)院在“三
5、基”訓(xùn)練考核中命題的參考。本試題集可供各級(jí)醫(yī)院醫(yī)師、護(hù)士和醫(yī)技人員使用，亦可作為各級(jí)醫(yī)學(xué)院校和護(hù)理學(xué)校師生的參考用書(shū)。本試題集各分冊(cè)均包括了多種題型的試題和多種類(lèi)型的組卷，依據(jù)醫(yī)學(xué)臨床“三基”內(nèi)容的不同，分別組織了單科試卷、多科試卷及綜合試卷等。本試題集的題型包括選擇題(A型、B型、C型和X型)、填空題、判斷題、名詞解釋和問(wèn)答題。本試題集的試題中70％以上是直接或間接取自《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》各個(gè)分冊(cè)的內(nèi)容，少量其他試題也不超出最新版的醫(yī)學(xué)教材范圍。為防治傳染性非典型肺炎(SARS)的需要，各分冊(cè)中均增編了有關(guān)傳染性非典型肺炎知識(shí)的試卷。本試題
6、集在每一份試卷之后附有該試卷的參考答案。希望讀者在使用本書(shū)的過(guò)程中首先自行答題，不要依賴(lài)參考答案。參考答案僅供讀者自測(cè)評(píng)分使用，這樣才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。為使讀者更好地掌握選擇題的各種題型特點(diǎn)，茲簡(jiǎn)要介紹如下：(一)A型題(單個(gè)雖佳選擇題)A型題每道試題由1個(gè)題干和A、B、C、D、E5個(gè)備選答案組成。備選答案中只有1個(gè)是最佳選擇，稱(chēng)為正確答案；其余4個(gè)均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確或是部分正確，相互排斥的答案可同時(shí)提供。這類(lèi)試題常常具有比較意義。在答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)找出最佳的或最恰當(dāng)?shù)膫溥x答案，排除似乎有道理而實(shí)際上是不恰當(dāng)?shù)倪x擇。3例如：預(yù)防
7、風(fēng)濕熱復(fù)發(fā)的最有效藥物是A．阿司匹林B．對(duì)氨基苯甲酸C．AC刪D．青霉素E．可的松答案：D(二)B型題(配伍選擇題)B型題的基本結(jié)構(gòu)是先列出5個(gè)用英文字母標(biāo)明的備選答案，接著是2道以上用數(shù)字標(biāo)明的試題，要求學(xué)生從備選答案中為每道試題配1個(gè)最合適的答案。B型題和A型題的區(qū)別是：A型題1道題配1組答案，B型題則是若干道題共用1組備選答案。例如：?jiǎn)栴}1～3A．風(fēng)疹B．艾滋病C．血友病D．紅斑狼瘡E．支氣管哮喘1．屬自身免疫性疾病的是2．屬免疫缺陷性疾病的是3．屬遺傳性疾病的是答案：1．D2．B3．CB型題可用于考查基礎(chǔ)、臨床各學(xué)科的知識(shí)和技能，特別是可
8、有效地測(cè)試知識(shí)的相關(guān)性，如考查應(yīng)試者對(duì)關(guān)系密切的幾種藥物作用的了解，鑒別幾種類(lèi)似疾病的癥狀和體征等。(三)C型題C型題的使用已日趨減少，
