八上第六單元教案.doc

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1、揚(yáng)中樹人教案范本（文科）課題八年級(jí)上冊(cè)第六單元（復(fù)習(xí)）課型課時(shí)主備人蔡紅復(fù)習(xí)1教學(xué)目標(biāo)1、夯實(shí)字詞基礎(chǔ)。2、把握單元重點(diǎn)內(nèi)容。3、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。教法學(xué)法歸納整理，突出重點(diǎn)，探究學(xué)法與寫法輔助教學(xué)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課1、音形互寫。著力（）áo游（）mí猴（）拓寬（）　　編zhuàn（）如火如tú（）　受益匪淺（）吮吸（）排泄（）拽（）kǎi甲（）tún部（）hào費(fèi)（）wěi縮（）著陸（）沮喪（）脊椎（）T恤（）作嘔（）臭氣xūn天（）搓澡（）牙齦（）胡茬（）胚

2、胎（）夭亡（）鯽魚（）囊胚（）繁yǎn（）　蟾蜍（）　兩棲（）　瀕臨（）　免疫（）哺乳（）蛋白酶（）倫理（）花huì（）夢(mèng)mèi以求（）華yì（）diāo零（）檸檬（）康乃馨（）玫瑰（）貯運(yùn)（）　天竺（）嫻熟深諳（）膾炙人口（）褻瀆（）2、猜字謎。（1）石字出頭，不是右字。（打一字）（2）甜咸苦辣各味皆備。（打一字）（3）一杯一杯不落空。（打一字）3、默寫《雁門太守行》，并回答問(wèn)題。（1）全詩(shī)描寫了三幅畫面：首聯(lián)：頷聯(lián)：。頸聯(lián)：（2）“黑云壓城城欲摧”除詩(shī)中的本義外，在實(shí)際運(yùn)用中還有引申義，寫出

3、其引申義。4、默寫《別云間》，回答下列問(wèn)題。，。，。（1）此詩(shī)題作“別云間”，實(shí)際上是一語(yǔ)雙關(guān)：從字面上看是，而詩(shī)人內(nèi)心是把自己比作，從此將要從云間消失了。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？5.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）文物古跡是人類文明的_______，是祖先遺留下來(lái)的人類共同的財(cái)富。（2）《錢塘湖春行》一詩(shī)在“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”中蘊(yùn)含著白居易的喜悅之情，_______這首詩(shī)的意境美，就是要品味詩(shī)中形象所表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。（３）這位漫畫家與別人不

4、同，在自己的名片上印上幽默的自畫像，真是________。（4）有些人忽略了這個(gè)時(shí)代發(fā)展中的許多有利因素，講一些___________的話，如同激昂的交響樂(lè)中出現(xiàn)了不和諧的音符。A.標(biāo)志鑒賞別出心裁妄自菲薄B.標(biāo)志鑒賞別出心裁妄自尊大C.標(biāo)致鑒賞別開(kāi)生面妄自尊大C.標(biāo)志鑒別別開(kāi)生面妄自菲薄6.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.王為人誠(chéng)實(shí)，待人接物坦蕩如砥，頗得同事們的好評(píng)。B.小王整日忙個(gè)不停，連吃飯也要處理工作上的事情，真是日理萬(wàn)機(jī)。C.聽(tīng)證會(huì)上，面對(duì)專家們略帶挑剔的提問(wèn)，劉海胸有

5、成竹，對(duì)答如流。D.聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)上，張燈結(jié)彩，好一派姹紫嫣紅的景象！7、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)僅有雞蛋大小的鵝卵石上，雕刻著《紅樓夢(mèng)》中八百個(gè)人物，個(gè)個(gè)栩栩如生，真可謂鬼斧神工。B.中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂(lè)道著“龍芯”一號(hào)的研發(fā)成功，這是我國(guó)首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的cpu,又稱“中國(guó)芯”。C.這位老先生最愛(ài)聽(tīng)古裝戲了，常常聽(tīng)得出神入化，有時(shí)竟會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)。D.中考即將來(lái)臨，我經(jīng)常告誡自己，應(yīng)該時(shí)刻居安思危，千萬(wàn)不能驕傲自滿，掉以輕心。8、《雁門太守行》鑒賞主題：借用樂(lè)府舊題

6、，描繪當(dāng)時(shí)的一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。前四句寫日落前情景，后四句寫唐軍將士夜襲敵營(yíng)，以死報(bào)效朝廷。主題：描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了售邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。前四句寫景?！昂谠茐撼浅怯荨庇帽扔骱涂鋸堜秩颈R城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。“甲光向日金鱗開(kāi)”寫城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形?！敖锹暆M天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”寫激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的壯美，創(chuàng)造了一種蒼涼、悲壯的氣氛。最后兩句引用典故，既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合，又是對(duì)天子和將士的稱頌。寫作特色：以色彩斑斕

7、的詞語(yǔ)描繪悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，構(gòu)成了奇特的意境。9、《別云間》鑒賞主題：這首訣別故鄉(xiāng)之作，表達(dá)的不是對(duì)生命苦短的慨嘆，而是對(duì)山河淪喪的極度悲憤，對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀和對(duì)抗清斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信念。詞句賞析：尾聯(lián)感情由悲而壯，格調(diào)由低沉而高亢，顯示了詩(shī)人的沖天豪氣。寫作特色：全詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼而又高亢激越，飽含愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，為之奮斗而視死如歸的精神。作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思