好老師的四項“修煉”.doc

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1、好老師的四項“修煉”一是目中有人。老師每天面對自己的學(xué)生,但是能否做到目中有人,還真難說。目中有人的教師,他所看到的不是整個班級整體,而是一個個學(xué)生。每個學(xué)生的獨特個性、學(xué)習(xí)風(fēng)格、道德品行,老師都能熟記于胸。老師要知道,教學(xué)的根本目的不是知識的記憶,而是通過學(xué)科這個橋梁,培養(yǎng)學(xué)生的能力。作為一個老師,唯有奉獻出自己的真誠,真心對待每一個學(xué)生,才會獲得學(xué)生的愛戴。二是明確責(zé)任。課堂不是老師表演的舞臺,而是設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的天地。如果學(xué)生自己不要學(xué),老師無論多努力都是白費力氣。老師的責(zé)任是在教學(xué)

2、中吸引學(xué)生的目光,讓其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生來說,緊靠興趣是不夠的,還需要持之以恒的堅持。老師要通過和學(xué)生促膝談心、家訪等多種途徑,了解家長在教育觀念、教育行為上的偏差,幫助家長建立正確的教育觀。三是整合資源。整合各方教育資源,助推教育目標(biāo)的實現(xiàn),這體現(xiàn)老師的教育規(guī)劃能力。老師可以利用的教育資源是非常豐富的。教材、教學(xué)設(shè)備不必多說,家長、學(xué)區(qū)中都蘊含著豐富的資源。學(xué)生既是教育的對象,也是最為重要的教育資源。當(dāng)然,老師的規(guī)劃能力和競爭力,不僅僅取決于他占有多少資源,更多地取決于他整合資源的能力。四是

3、專心致志。出色的教學(xué)需要老師專心致志又滿懷激情。老師的敬業(yè)精神能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生巨大影響,那種發(fā)自內(nèi)心地對知識的敬畏,能夠喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望。

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