學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選撥培訓(xùn)制度.doc

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1、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)、選拔制度及措施一、選拔學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，必須堅(jiān)持下列原則：1、黨管干部原則；2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；4、民主集中的原則；二、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的基本條件：1、具有履行職責(zé)所需要的政治思想理論基礎(chǔ)。2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在教育、教學(xué)工作中努力工作，成績(jī)突出。3、有較豐富的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。4、以身作則，辦事公道，善于團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。三、校內(nèi)學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)當(dāng)具備的資格：1、應(yīng)當(dāng)具

2、有三年以上教育、教學(xué)工作經(jīng)歷。2、一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科以上文化程度。3、身體健康。四、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培養(yǎng)措施㈠學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要具有“三真”精神和“三會(huì)”能力。“三真”精神：真誠(chéng)、真心、真實(shí)對(duì)待工作和伙伴；“三會(huì)”能力：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)用人、學(xué)會(huì)管理。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，主動(dòng)刻苦鉆研，業(yè)務(wù)功底厚實(shí)，在專業(yè)上擁有發(fā)言權(quán)；學(xué)會(huì)用人：心胸開(kāi)闊，能者為師，具有“容人之短、用人所長(zhǎng)”的胸襟，了解組員的長(zhǎng)處與不足，了解不同教師需求，給每人發(fā)展機(jī)遇，發(fā)揮每位教師、特別是骨干教師作用；學(xué)會(huì)管理：明確

3、本學(xué)期研究重點(diǎn)，合理安排任務(wù)，善于組織日常教學(xué)研究；合理安排任務(wù)，并具有一定的溝通、交往、合作能力。㈡明確學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職責(zé)1、組織本組教師學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)新理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)工作。2、根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，期初，組織組員討論并制訂切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃；期中，對(duì)照計(jì)劃，檢查教研組成員計(jì)劃執(zhí)行情況，反思調(diào)整；期末，組織組員對(duì)一學(xué)期教研組工作進(jìn)行專題小結(jié)。3、組織好教師集體備課，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行分析，把握好教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、拓展點(diǎn)。集體備課做到資源共享。4、了解本組

4、教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和課題研究，教研、科研結(jié)合，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期每周教研活動(dòng)不少于1次，3個(gè)小時(shí)。5、經(jīng)常了解本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況，教研組內(nèi)實(shí)施互相聽(tīng)課制度，發(fā)展教學(xué)優(yōu)勢(shì)。每學(xué)期必須安排好教研組內(nèi)的示范課和研究課。6、協(xié)助教導(dǎo)處組織好期中、期終檢測(cè)工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。7、配合教導(dǎo)處搞好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，關(guān)心和培養(yǎng)青年教師。8、做好教研組各類資料的積累和保管工作。㈢開(kāi)展學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的交流堅(jiān)持學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)月例會(huì)制，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、

5、定主題。定期進(jìn)行計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的交流。定期研討組長(zhǎng)管理層面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。每月例會(huì)的內(nèi)容圍繞“三個(gè)一”：學(xué)習(xí)一點(diǎn)工作方法；交流一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)或成績(jī)；提出一個(gè)工作中的困惑或建議。㈣加大學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的管理權(quán)限根據(jù)“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的學(xué)校層級(jí)管理原則，學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)擁有組內(nèi)教師教學(xué)工作考核權(quán)、年終骨干教師評(píng)議打分權(quán)、評(píng)優(yōu)評(píng)先推薦權(quán)等。