李德金試卷分析.doc

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1、2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測(cè)三十八團(tuán)中學(xué)三年級(jí)語文試卷分析?本次三十八團(tuán)小學(xué)語文三年級(jí)語文期中試卷共100分，試卷從基礎(chǔ)知識(shí)中的課文內(nèi)容、字詞句、多音字、句子轉(zhuǎn)換、名言古詩句的背誦及默寫，課內(nèi)外的閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷緊緊結(jié)合教材，突出了重難點(diǎn)，題量適中，各題分值分配合理，起到了對(duì)學(xué)生較全面的檢測(cè)效果。總之本次試卷很好的對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握運(yùn)用能力、口語表達(dá)能力、理解運(yùn)用語言的能力等方面進(jìn)行了考察，試卷呈現(xiàn)出了試題靈活、知識(shí)覆蓋面廣、檢測(cè)全面的總體特點(diǎn)。下面就本次三年級(jí)語文期中考試情況進(jìn)行如下分析。一、基本情況本

2、次三年級(jí)一班期中語文參考人數(shù)33人，平均75.21分，及格率81.90%，優(yōu)秀人數(shù)16人，優(yōu)秀率48.40%。二、試卷分析本試卷共五個(gè)大題，特點(diǎn)如下。第一大題考察了課文內(nèi)容與詞語、錯(cuò)別字的改正、多音字的辨析、詞語類別的區(qū)分、補(bǔ)充詞語及詞語在具體語境的運(yùn)用。本大題對(duì)學(xué)生本冊(cè)教材的掌握進(jìn)行了較全面的檢測(cè)，尤其是字詞作為重點(diǎn)考察，大多數(shù)學(xué)生得分在20分左右，失分主要集中在第二、三、六小題，主要原因是學(xué)生對(duì)課文學(xué)習(xí)中積累的四字詞語掌握不牢。第六小題學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中對(duì)近反義詞積累不夠或是部分學(xué)生知道答案，但是又寫了錯(cuò)別字。第二大題閱讀積累與運(yùn)用分為課內(nèi)與課外閱讀。本大

3、題課內(nèi)閱讀設(shè)計(jì)問題難易適中，很好的結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際，大部分學(xué)生都能夠得分。課外閱讀《一枚硬幣》，內(nèi)容簡單有趣且富于哲理，學(xué)生能夠讀懂內(nèi)容，但是在完成第三小題的時(shí)候，這篇文章最能打動(dòng)你或是值得你學(xué)習(xí)的是什么？學(xué)生沒有很好的組織語言，導(dǎo)致失分率較高。5、習(xí)作要求同學(xué)介紹自己，這一習(xí)作學(xué)生非常了解，介紹自己也有話可說。由于平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生作文格式、字?jǐn)?shù)進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，本次習(xí)作所有的學(xué)生作文格式正確，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了要求，但習(xí)作中反映出了學(xué)生錯(cuò)別字較多、個(gè)別語句不通順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)、段落層次不清晰等問題，造成失分?？傊敬纹谥性嚲砭o緊結(jié)合了教材的知識(shí)點(diǎn)，考題形式

4、靈活、難易適中，對(duì)學(xué)生的知識(shí)理解與運(yùn)用能力、綜合分析等能力起到了很好的考察鍛煉。本次考試試卷中題型在日常教學(xué)中，都進(jìn)行了很好的講授，但部分題型教授不夠透徹，對(duì)學(xué)生的練習(xí)還不夠。我們?cè)诮酉聛砝^續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)題型的鍛煉掌握，不斷通過平時(shí)的教學(xué)及單元測(cè)試加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練。三十八團(tuán)學(xué)校小學(xué)語文教研組三年級(jí)李德金