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《實(shí)習(xí)支教教學(xué)反思.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、實(shí)習(xí)支教教學(xué)反思光陰似箭，日月如梭，來(lái)到正定四中已經(jīng)四周瞭，漸漸適應(yīng)瞭這裡的生活節(jié)奏。每天伴隨著悠揚(yáng)的歌曲起床，開(kāi)始新的一天。今天上午又上臺(tái)講課瞭，雖然依舊緊張，講的仍舊不好，但卻所進(jìn)步，沒(méi)有之前那麼緊張，講的也比之前有所改進(jìn)?？梢?jiàn)我的努力有效果瞭，沒(méi)有辜負(fù)指導(dǎo)老師鼓勵(lì)和教導(dǎo)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到瞭作為一名教師的不易與責(zé)任。今天我又上瞭兩節(jié)課，有些緊張，但已經(jīng)不會(huì)感到無(wú)措。因?yàn)槲以谥白霾t很多努力，白老師與實(shí)習(xí)夥伴給瞭我很多建議與批評(píng)，我一直根據(jù)他們的建議來(lái)改進(jìn)自己的不足，所以走上講臺(tái),雖然依舊緊張，卻比
2、以前有底氣，比之前有教師的樣子。指導(dǎo)老師給予瞭我許多幫助。在課前，老師提供許多資料與幫助；在課後，老師及時(shí)給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)以及建議。首先，在學(xué)生討論時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)調(diào)動(dòng)氣氛，使得學(xué)生討論激烈，缺乏激情。整個(gè)課堂氣氛沉悶，使得課上效果不理想。從這點(diǎn)，我明白課堂氛圍很重要，在上課時(shí)一定要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的激情，讓課上氣氛變得活躍。上好一堂的關(guān)鍵是活躍的課堂氛圍。其次，整堂課我上的較順利，沒(méi)有大問(wèn)題，就是聲音仍舊不夠洪亮，有點(diǎn)兒小，整個(gè)人還不夠放開(kāi)。這一點(diǎn)的影響是一方面震懾不住學(xué)生，另一方面影響後面學(xué)生的聽(tīng)課效率。還有聲
3、音過(guò)於平緩，沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，不夠激情，導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍，重點(diǎn)不夠突出，沒(méi)有引起學(xué)生的註意，使得部分學(xué)生上課時(shí)走思。關(guān)於這點(diǎn)，我的改進(jìn)方法是，多多鍛煉自己的嗓音。用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)和洪亮的聲音引起學(xué)生的註意，活躍課堂氣氛。最後，我在講解例題時(shí)思路所比之前清晰，到有些關(guān)鍵地方?jīng)]有與學(xué)生強(qiáng)調(diào)，在學(xué)生給出回答時(shí)沒(méi)有給予評(píng)價(jià)並給出確定的答案，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有完全理解解題方法。還有給學(xué)生的討論時(shí)間太長(zhǎng)，使得課堂內(nèi)容不夠充實(shí)。今後講解要更仔細(xì)，講清楚解題思路，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)，註意課堂時(shí)間分配。上課後，我才真正體會(huì)到做一名合格的
4、人民教師是有多麼的不容易。要想做好一名教師，在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，在課中要講好課，在課後要及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行反思，與其他老師進(jìn)行研討找出不足,選取更優(yōu)異的講課方案。一名優(yōu)秀的人名教師，不僅要教好學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要教好學(xué)生的品質(zhì)。既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。既要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，又要做學(xué)生心靈的導(dǎo)師。雖然，我還有很多不足，但我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)努力，亞充實(shí)自己的內(nèi)涵，努力成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。實(shí)習(xí)支教教學(xué)反思（二）一、初始狀態(tài)每當(dāng)回傢和親朋好友見(jiàn)面時(shí)，大傢都會(huì)以一種羨慕和憧憬的眼光打量著我這位正在實(shí)習(xí)的教師。
5、大傢都認(rèn)為教師的工作既輕松，福利待遇又好。其實(shí)，福利好也許在有些地方是真的，但輕松一詞卻給我不同的感受。這段實(shí)習(xí)的生活真的不是很輕松，因?yàn)閷?duì)於長(zhǎng)期處?kù)秾W(xué)生角色的我而言，走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校也隻是鍛煉。作為實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，每周6節(jié)的課程似乎不多，但每天忙忙碌碌也不知道幹瞭些什麼,總覺(jué)得時(shí)間不夠用，上課都不能充分準(zhǔn)備更別說(shuō)反思瞭。但是，作為一個(gè)新手老師，教學(xué)反思是非常必要的，隻有每天反思自己的教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真剖析才能不斷進(jìn)步，讓自己的教學(xué)技能有所增長(zhǎng)，這為期半年的實(shí)習(xí)也才有價(jià)值。二、提高過(guò)程上課後一定要反思。作為新老師而
6、言，現(xiàn)在作為實(shí)習(xí)生的我們尚且算幸福，因?yàn)槲覀冞€有細(xì)心和真心指導(dǎo)我們的指導(dǎo)老師。她們友善而細(xì)心的教導(dǎo)給我們這些不斷在摸索中的新老師們提供瞭很大的幫助，在懂得感恩的同時(shí)我們也必須善於自我反思，將老師的指導(dǎo)和自己的理解很好地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到更好的改善效果。回想在那段時(shí)光中，雖然我已經(jīng)很在意其他老師的教學(xué)，但我知道，模仿和吸收其他老師的的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，這隻是一方面，最重要的要在自身的課堂中尋找不足，在每一堂課後找出課堂的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，變化教學(xué)，更加註重教學(xué)中的反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，並及時(shí)糾正。而且變換、更新授
7、課模式和語(yǔ)言的灌輸方法，不僅是我的課堂更加的生動(dòng)，而且學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性也提高瞭。效果就好的多。在這段;艱難;的學(xué)習(xí)教學(xué)生活中，我有兩點(diǎn)體會(huì)是最深刻的。第一就是實(shí)習(xí)生活中最重要的一塊就是學(xué)習(xí)。在這裡我的學(xué)習(xí)一方面是來(lái)自於學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和教師指導(dǎo)時(shí)間，瞭解瞭很多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知道瞭許多班主任的心得體會(huì)，以及最重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。另一方面是我覺(jué)得最實(shí)用的小組集體教研和備課的時(shí)間。每逢下午第三節(jié)課，我們的教研就開(kāi)始瞭，少瞭很多的客套和風(fēng)趣，多瞭許多嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這也是每天我最能吸收經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的時(shí)間。老師
8、們把下節(jié)課要講和重點(diǎn)的知識(shí)，一一羅列，甚至是明天的默寫(xiě)內(nèi)容都安排的科學(xué)、適量。當(dāng)一天的工作結(jié)束後,我就開(kāi)始瞭我的;補(bǔ)課;?知道落後就要迎頭趕上，一味的捫心自問(wèn)也不是辦法啊，想擺脫作老么的感覺(jué)就一定要奮力趕上。因此,每天下班後，我都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間，把教研時(shí)所說(shuō)的明天的上課內(nèi)容再根據(jù)我們班自己的情況和程度，進(jìn)行一定的順序調(diào)整，難易程度的更換，幻燈片順序的調(diào)整，最後達(dá)到自己心中有數(shù)的程度。這樣才會(huì)覺(jué)得心裡踏實(shí)些。雖然辛苦，但很滿足。
