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《尊重，才能創(chuàng)造和諧.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、尊重，才能創(chuàng)造和諧那一次課堂上的情景,我至今難忘。那時(shí)我在上初一的時(shí)候的一節(jié)物理課上，物理老師給我們分析試卷.突然老師疾聲厲色的吼起來說:"孫小美,你考了多少分？你有沒有在聽我講試卷？"孫小美并不驚慌,她的眼皮一挑,又迅速垂了小來。好像根本沒有把老師的話放在心上.老師被她略帶挑釁的動(dòng)作激怒了,杏眼怒睜道:"你給我上來！"孫小美不緊不忙的上去了。老師質(zhì)問道:"看看你還有沒有學(xué)生的樣子,你媽是怎么教你的?"孫小美也毫不示弱,反問道,"你媽是怎么教你的?!"還沒有等我們反應(yīng)過來,孫小美已經(jīng)被老師的一個(gè)巴掌扇到在講臺上。頃刻間,兩
2、人就已經(jīng)扭打在一起。我們從未見過如此課堂,一個(gè)個(gè)不知所措。關(guān)鍵時(shí)刻,校長來了。她們跟著校長去了辦公室。后來孫小美說,校長還用熱水給她洗臉,早知道校長那么好,她就多去幾次了。物理老師的情況我就不得而知了?，F(xiàn)在的我也已身為人師.在教育之路上也會遇到很多比較棘手的問題。但是我總是告誡自己,要善于調(diào)節(jié)好自己的情緒。處理問題要冷靜。簡單而粗暴的方式不可取,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)有生命,有人格,有尊嚴(yán),有靈魂的活生生的人。請不要以管教之名而無視學(xué)生的尊嚴(yán).要想學(xué)生真善美,首先要給學(xué)生做一個(gè)真善美的榜樣。評析:俗話說：“金無足赤，人無完
3、人?！比魏稳硕疾豢赡苁峭昝赖?，誰都可能犯錯(cuò)誤，更何況是處于青春期的學(xué)生。長期以來，我們的教育管理似乎存在一種誤區(qū)，就是學(xué)生一旦犯了錯(cuò)誤，我們就覺得他大逆不道、不可饒恕。我們教師總有一種恨鐵不成鋼的心理，恨不得每一位學(xué)生都能如自己所想、合自己所愿，想把每一位學(xué)生都塑造成自己理想中的人物?？墒抢蠋煈?yīng)該意識到，我們面對的不是可塑的泥巴，而是活生生的未成熟的孩子。他們有自己的想法，有自己的認(rèn)知，不會老老實(shí)實(shí)地按既定步伐前進(jìn)。他們也渴望被認(rèn)可，渴望優(yōu)秀，只不過由于知識、閱歷的有限性，他們在認(rèn)識周圍事物的時(shí)候，思想出現(xiàn)了偏差，行為出現(xiàn)
4、了錯(cuò)誤，這是不可避免的。這時(shí)，就需要作為教師的我們及時(shí)地把他們拉回來，幫助他們改正錯(cuò)誤。這是我們的責(zé)任和義務(wù)。而不知一味的批評。
