矛與盾的故事.ppt

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1、矛與盾的故事授課人：肖雄一：課程導(dǎo)入楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。二、文章大意楚國(guó)有一個(gè)賣盾又賣矛的人。他夸耀自己的盾說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，任何鋒利的東西都穿不透它?！庇挚湟约旱拿f(shuō)：“我的矛鋒利極了，什么堅(jiān)固的東西都能刺穿。”有人問(wèn)他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也答不上來(lái)。三、傳統(tǒng)的教學(xué)理解《矛與盾》說(shuō)的是一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣的矛和盾，因自相抵觸而不能自圓其說(shuō)，告誡人們說(shuō)話、

2、辦事要實(shí)事求是，不要言過(guò)其實(shí)，自相矛盾?！睹c盾》的寓意是說(shuō)話辦事要一致，不能違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說(shuō)服不了自己；也比喻自己說(shuō)話做事前后矛盾或抵觸。四、我的思考A、正見B、正思維五、今天的主題（傳統(tǒng)的思維方式對(duì)這則寓言的理解是，告訴我們對(duì)自己的言行前后要一致，以免互相抵觸。然而，這正是傳統(tǒng)教育中的一大弊端之所在，面對(duì)別人的失誤和不足總持以批判的態(tài)度。我們?yōu)楹尾灰哉娣e極的思維方法對(duì)待這則故事呢?矛的長(zhǎng)處是攻擊，盾的優(yōu)勢(shì)在于防守，各有所長(zhǎng)，攻防兼?zhèn)洹６呓Y(jié)合，豈不可以發(fā)明裝甲車。真是這樣的話，裝甲車最先出現(xiàn)將會(huì)是在中國(guó)的古

3、戰(zhàn)場(chǎng)，豈不快哉！）六、拓展鏈接1、說(shuō)真話需要勇氣，我們要敢于、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、對(duì)待身邊的問(wèn)題應(yīng)學(xué)會(huì)用積極的思維方式加以考慮。3、有人認(rèn)為課文中的生意人也有值得肯定的地方，有人不同意，試就這個(gè)問(wèn)題展開辯論。4、為課文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。謝謝！10社工：肖雄