初中英語寫作教學策略.doc

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1、初中英語寫作教學策略——從中考角度淺談初中英語寫作教學策略摘要：初中英語寫作能力滯后導致中考寫作題得分率低。本文從中考寫作情況分析入手，結合初中英語寫作教學現(xiàn)狀分析，來淺談初中英語寫作教學策略。主題詞：中考角度；初中英語；寫作；教學策略（一）引言寫作是一種能正確運用語言知識，掌握書面表達的技能。隨著改革開放的深入發(fā)展，國際交流日益頻繁，用英語進行輸出的機會也將越來越多，這就要求我們中學生具備初步運用英語進行寫作和交流的能力，以適應將來的進一步學習或工作的需要。但目前，初中學生的寫作能力，整體還是

2、較差。初中英語寫作教學策略就成了初中英語教學的一個重要課題。（二）初中英語寫作教學的基本策略12寫作是一個角度復雜的思維過程，對認知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監(jiān)控能力都有相當高的要求。寫作水平的提高依賴于學生的參與，依賴于教師的指導和課堂教學的有效開展。所謂寫作教學策略，就是用來促進寫作教學開展的方式方法。1、寫作的早期訓練。英語寫作是一門技巧、技能，需要一個長時間的發(fā)展過程才能趨于穩(wěn)固，因此無論從寫作能力本身的培養(yǎng)角度來說，還是從寫作教學方法的運用角度而言，寫作訓練都需要早期化。

3、隨著學習內容的增多，如學了數(shù)字、年齡、年級、班級、個人的喜好和生活習慣等之后，這時可讓學生逐步增加寫作內容。在進行早期寫作訓練時，困難較多，這時需要講求教學方法。特別是要講究寫作訓練的系統(tǒng)化，循序漸進，也就是把寫作由形式到內容按照由簡到繁、由易到難的原則排列為一系列的階梯，逐步地進行訓練，密切結合教材，其具體方法主要有：（1）抄寫。抄寫是一種模仿性練習，也是一種積累。其目的在于使學生熟練掌握所學句子、語段、書寫格式及大小寫、標點符號等，這也就是《標準》的要求。抄寫是一項枯燥的工作，為防止學生抄寫

4、時不用腦，可設法增加抄寫的用處，比如出手抄報和舉行英語鋼筆書法比賽等。12（2）聽寫或默寫。聽寫是檢查和鞏固所學的語言材料的一種方式。要求學生能背記單詞和復現(xiàn)單詞、句型或段落等?？梢韵冗x一些簡單和短小的材料加以訓練，以后逐步加深。但是聽寫必須堅持整句和整段的練習，并能逐漸過渡到能默寫句子和段落，直至整篇課文。（3）仿寫。仿寫是熟練運用所學的語言材料的過程，要求學生在熟練背記句型和段落的基礎上能舉一反三。仿寫時必須注意與課本內容的一致性，內容要由淺入深，由易到難，先短后長，使學生易動手，敢動手。當

5、然，英語寫作能力的前期培養(yǎng)形式還有很多，如句型轉換、造句等。只有多種形式靈活運用、交互使用，才能激發(fā)學生的學習興趣，增加學生的練習機會，以最終達到提高學生的寫作能力的目的。2、教會學生寫的方法（1）通過聽寫，培養(yǎng)學生的語感以及書寫的準確性。聽寫內容由單詞、短語、句子、對話到短文，由淺入深地進行訓練。（2）通過連詞成句，訓練學生組織句子的能力。教師可以用簡筆畫、圖片及提示的單詞、詞組，讓學生根據(jù)情景，通過想像，連成句子。12（3）通過對話學習書面表達。對話是書面表達的好材料?？梢栽诓倬毬?、說、讀之

6、后，通過寫的活動鞏固聽、說、讀學到的知識，實現(xiàn)從口頭表達到書面表達的轉化。（4）通過填空形式練習多種語法知識、短語及表達法的運用。在新教材的workbook中，為學生練習提供了該類材料。（5）通過重新排列句子順序，培養(yǎng)學生組織對話或短語的能力。（6）通過看圖說話、寫話，擴展學生的想像力和寫作能力。新教材中每一個單元的相關話題學習中，同樣為我們提供了大量的材料，書中生動活潑的卡通畫大大激發(fā)了學生用口、筆來表達思想的欲望。3、積累寫的材料寫作是日積月累的過程。學生寫作時必須經(jīng)過“閱讀—積累—模仿—表

7、達”四步曲。初中學生首先應加強課文的朗讀，加強單詞和詞組的聽寫，加強句型、對話和課文的默寫。初中課本中涉及許多話題，如邀請和應答，打電話，問路和指路，購物，談論天氣，外出就餐，談論職業(yè)，看病，談論人的外貌長相等，新教材中有大量的有時代感的課文，應要求學生能熟讀或背誦，堅持“背誦與活用相結合”的原則。4、活用教材學習寫作12（1）利用課文對話學習書面表達。初中英語課本中，出現(xiàn)了大量的對話，它是書面表達的好材料，同時又可通過寫的活動鞏固聽、說、讀，學到的知識，實現(xiàn)口頭表達向書面表達的轉化。例如：初一

8、下冊unit18Lesson72Part6的內容是一位婦女請求警察幫助尋找丟失的女兒。在備課中，有意識的安排書面表達鞏固訓練的環(huán)節(jié)：描述丟失女兒的特征，題目為“Alostgirl”。幾分鐘后，大部分學生很好地完成了這個書面表達的任務。下面是一篇范文：AlostgirlMydaughterisverynice.Sheisonlyfiveyearsold.Sheisshort.Shehasaroundface,twobigeyesandasmallnose.Todaysheisinabluedres