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1、讓孩子學(xué)會檢查??????????????---鄭連葉一、????問題的提出。監(jiān)考感悟:素質(zhì)教育的推廣、普及,慢慢淡化了期中考試。今年的期中考試,也可以說是測驗(yàn)吧,是我們各位教師自己把關(guān)??瓷先ニ坪鯇捤?,實(shí)際上,則更為老師們?nèi)鏅z測學(xué)生學(xué)習(xí)效果、答題速度、孩子的應(yīng)變能力等提供了一個廣闊的自由空間。根據(jù)往年監(jiān)考經(jīng)驗(yàn),低年級孩子的考試內(nèi)容少,而考試時間卻很寬余,孩子基本上只需要一半的時間就能把題答完。早答完試卷的孩子,盡管監(jiān)考老師再三強(qiáng)調(diào)答完試卷的同學(xué)請認(rèn)真檢查,但是真正檢查的有幾個呢?即使被逼無奈,他們
2、也只是走馬觀花,貌似檢查,應(yīng)付了事。因?yàn)樗麄兤饺諞]有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,他們不知道檢查的好處,同時他們更堅(jiān)信自己不會出錯!時間在等待中流失,伴隨著孩子沒事干的躁動。當(dāng)卷子發(fā)下后,他們才驚呼:哇,這道題我怎么沒做?這個題這么簡單我怎么算錯?今年,我又教一年級。期中考試來臨的時候,我真的想檢驗(yàn)一下這幾個月來的所教所獲。首先在時間上嚴(yán)格控制,不留給孩子多余的時間。以往考試一般是一個小時,這次我只用了半個小時。其次在讀題上只讀一遍,聽不到就自己領(lǐng)悟去吧,并且不給孩子做任何字面解釋,借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,消除
3、他們的依賴和惰性,寄希望于聽不明白沒關(guān)系,老師會重復(fù)講一遍的心理,進(jìn)而培養(yǎng)孩子學(xué)會自己分析問題的能力。再次,讓孩子每做完一題,緊接著檢查。檢查時,必須用鉛筆頭指著這道題用心的檢查。老師適時的加以鼓勵,引導(dǎo)。如“xxx檢查的很仔細(xì),xxx檢查的最認(rèn)真,xxx又檢查出了一道錯題,xxx眼睛真明亮?!钡?,讓孩子知道一時粗心大意算錯了題不要緊,只要肯檢查,會檢查就能補(bǔ)救,就可以取得意想不到的好成績。等把卷子全部答完后,再整體上重新檢查一遍,然后緊接著收卷。目的是避免時間長了,孩子們對答案,難以正確了解孩子的學(xué)
4、習(xí)情況。批完卷子后,發(fā)現(xiàn)孩子們的答卷非常令人滿意。試卷出錯的只有那么幾個同學(xué)。個別同學(xué)在對題意的理解上出了點(diǎn)錯誤,由此看來,檢查是多么重要,沒有仔細(xì)的檢查,就不可能有這么好的成績。二、????問題的解決方法、措施。根據(jù)這次自主監(jiān)考所受到的啟發(fā),聯(lián)想平時的家庭作業(yè)中,有多少錯題是可以避免的,但孩子們還是上交了一份份有錯題的作業(yè)。尤其是計(jì)算題,出錯率最高。綜觀課堂練習(xí)做題時,問他們做完后檢查了嗎?他們會很自信很響亮的回答“檢查了”。而他們所檢查的結(jié)果是什么呢?錯題依舊在??磥?,引導(dǎo)孩子學(xué)會檢查,刻不容緩。
5、哪怕讓孩子少做一道題,也要讓他們自己把所做的每一道題高質(zhì)量的完成。習(xí)慣成自然!要想讓孩子愿意檢查,主動檢查,必須設(shè)立有效獎勵機(jī)制。針對這一次監(jiān)考啟示,我在平時授課后的知識鞏固練習(xí)題中,不再單純追求計(jì)算快,上交快了。而是誰檢查的仔細(xì),交上來的作業(yè)不會有任何錯誤的獎勵小紅花一朵,并在室內(nèi)墻壁上專門設(shè)立細(xì)心檢查獎勵專欄。只要是在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),那么通過自己檢查保證了作業(yè)質(zhì)量的每次一朵小紅花,累計(jì)5次換一面小紅旗。月底看誰的紅旗最多,就再換成一顆孩子喜愛的星星。誰得的金星多,誰就是會檢查的小明星,同時作為
6、期末全面總結(jié)孩子各方面發(fā)展的依據(jù)。這充分調(diào)動了孩子的積極性,他們不再以爭第一交上為榮,而是以不出錯為喜。看著孩子們美滋滋的捧著自己得到的一朵小紅花,臉上綻放著純真可愛的笑容,老師的心里也很欣慰,感覺到了實(shí)施此法的有效可行性。教給孩子實(shí)用的檢查方法很重要。作業(yè)中有些孩子檢查不出毛病,其實(shí)是不懂得檢查的方法。他們往往以為,檢查就是從頭到尾看一遍。其實(shí),檢查也是有一定方法的。借鑒以往經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出比較有效的檢查方法有:1、????????宏觀微觀結(jié)合法。宏觀,就是著眼于大的方面,如整張?jiān)嚲淼恼疵?,一共有多?/p>
7、道題等。微觀就是角角落落,一道道小題,標(biāo)點(diǎn)符號等。檢查時,先要著眼于宏觀,再著眼于微觀。有的孩子小只投入到某個細(xì)節(jié)的檢查,可整頁或整道大題反面漏了。這就是不知道用宏觀微觀結(jié)合法所致。2、????????縱向橫向交叉法,或者順向逆向結(jié)合法。有的作業(yè),既有縱向的,比如時間順序或序數(shù)排列,成條狀;也有橫向的,分內(nèi)容按版塊,對這樣的內(nèi)容,就要用縱橫交叉法檢查。有的試卷縱橫線索不明,可要孩子用順向逆向結(jié)合法,就是先順著看一遍,再逆著檢查一遍。??3、????????關(guān)鍵部位特別法。檢查作業(yè)時,對那些關(guān)鍵的部位特
8、別要注意,比如數(shù)學(xué)上的小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號、計(jì)量單位等,這些是很容易弄錯的;語文中的形近字、同音字、偏旁部首、人名地名等。4、????????簡易題目多思法。有些題目一看就能做,這些題目往往放在最前面,因?yàn)樗唵瘟?,有的孩子做時,不動腦筋,想當(dāng)然,結(jié)果,錯了。檢查時,一定要特別留意,不能忽略,切忌一帶而過。??三、??操作中應(yīng)注意的問題。檢查是為了讓孩子養(yǎng)成細(xì)心和認(rèn)真的習(xí)慣,一定不能流于形式,要讓孩子學(xué)會審題,學(xué)會如何有序的檢查,避免在檢查上浪費(fèi)過多的時間