《盆栽植物》線描寫生畫-教案.doc

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1、《盆栽植物》線描寫生畫教案課業(yè)類型:造型·表現(xiàn)教學(xué)對象:小學(xué)六年級學(xué)生教學(xué)課時:一課時一、教學(xué)目標1.了解有關(guān)植物的生長規(guī)律,通過收集資料了解常見植物的生長規(guī)律。2.了解植物的結(jié)構(gòu)特征,通過對植物的描繪進行生活中處處有美的情感教育。3.培養(yǎng)觀察力、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面,表現(xiàn)視覺感受能力。二、教材分析1.編寫思路。生活中處處都有美,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)。一棵平常的樹,在畫家的筆下會變得如此精彩,因為他們會用心去感受,用熱愛生活的心去表現(xiàn)大自然,他們對生活充滿了感恩的心!所謂美育,就是要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的能力,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。在此之前學(xué)生可能仍以形象記

2、憶為主,以符號的形式來表現(xiàn)樹,本課主要是依靠觀察來畫樹,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的觀察能力,因此指導(dǎo)重點應(yīng)放在激發(fā)學(xué)生仔細觀察上,并經(jīng)過思考以后能利用學(xué)習(xí)的構(gòu)圖知識,線條的表現(xiàn)知識進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。通過對樹的寫生,創(chuàng)作等活動,激發(fā)學(xué)生熱愛身邊美好的事物。2.重點、難點。重點:樹的結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)的手法,啟發(fā)觀察重點,激發(fā)觀察的積極性。難點:經(jīng)過觀察思考后的創(chuàng)造性表現(xiàn)以及畫面的組織能力。三、教學(xué)目的通過盆栽線描寫生,斷續(xù)練習(xí)寫線的技法,同時要求學(xué)生仔細觀察、分析盆栽的形象特征,用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來?!杜柙灾参铩肪€描寫生畫四、教學(xué)教具1.寫生用的盆栽植物。2.

3、教學(xué)示范圖、課件等。五、教學(xué)過程:(一)、課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí):什么是白描?什么是寫生?運筆的方法講究些什么?(用墨線勾描形象,不設(shè)色,是中國畫的基本技法之一種。)(運筆講究方向、快慢、頓挫、提按等方法畫出不同的線條)(二)、課堂發(fā)展1.教師說明線描寫生的作用,線描是中國畫的技法之一,線描是學(xué)習(xí)中國畫的基本功,前課是臨摹,而這課是寫生,同是學(xué)習(xí)線描的技巧,只是方法不同。臨摹是照本抄寫,寫生則帶有創(chuàng)作成分。寫生時首先對寫生物象作觀察、分析、,理解物象的形體結(jié)構(gòu)特征,根據(jù)其特征用不同的線條描繪,就可以表現(xiàn)出不同的質(zhì)感、量感。2.不同的工具產(chǎn)生不同效果(講解示范)3

4、.寫生步驟4.欣賞一組圖例(課件演示、講解)(1)疏密關(guān)系(2)枝條穿插關(guān)系(3)花的朝向(4)葉子的生長方向(5)花瓣與枝干的對比(6)從最前面一層層到后面(7)畫出生命力。5、講解線描的技法:教師出示畫好的各種線條,讓學(xué)生欣賞,理解。教師邊示范邊小結(jié):(讓學(xué)生看清楚運筆的全過程)不同的質(zhì)感、量感的寫生對象,運用不同的筆法去表現(xiàn)?;ǘ渫庑味嗲€,花瓣細嫩多汁,用線應(yīng)流暢圓潤。(用筆稍快,運筆有上、下、左、右、順、逆的變化)畫花枝用筆多頓挫、逆鋒,表現(xiàn)其粗糙挺勁。六、布置學(xué)生作業(yè)(教師指導(dǎo))教師輔導(dǎo)時提醒學(xué)生特別注意確定寫生物象后選好角度進行詳細觀察、

5、分析,在紙上進行合理的構(gòu)圖,可以作適當?shù)娜∩?,使花朵、花葉有疏、密、高、低的變化,表現(xiàn)枝干線條要有力,花瓣線條要柔軟流暢,勾線要一氣呵成。七、作業(yè)評價著重于從學(xué)生作品的效果去檢查其筆法的正確與錯誤,使學(xué)生學(xué)有方向。八、總結(jié)、課后延伸小結(jié)學(xué)習(xí)情況。

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