浙師大研習(xí)報告.doc

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1、研習(xí)報告學(xué)院專業(yè)學(xué)號姓名實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)年級題目關(guān)于實習(xí)中各項工作研習(xí)引言本次研習(xí)時間為期一周，我在程燕平老師的帶領(lǐng)下我們從教學(xué)視頻，主題班會以及教育調(diào)查研究這三個方面進(jìn)行了研習(xí)，每個同學(xué)都上去展示了自己的視頻、班會與教育調(diào)查研究的內(nèi)容，然后講述自己這節(jié)課的的內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)，然后臺下的同學(xué)再一一進(jìn)行評論，給予中肯的意見。下面我將對這三個方面進(jìn)行分別進(jìn)行總結(jié)：正文一、教學(xué)視頻研習(xí)由于此次課的包含的內(nèi)容很多，所以此次我上課時要能夠控制好時間，同時知識點十分多的話要怎么樣融會貫通也是在這次試講中找到

2、問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這次試講中我在時間上發(fā)現(xiàn)了很大的問題，我的PPT有60幾頁，如果每個問題都講得很細(xì)很慢的話時間真的嚴(yán)重不夠，有些問題其實學(xué)生在初中的時候就已經(jīng)接觸過了，所以只要稍微點一下就好了的，由此試講ＰＰＴ的內(nèi)容我也刪減了些，更加突出重點難點問題，簡單或易懂的地方我就簡單帶過就好了，并且在速度上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌殃P(guān)控制好正式上課應(yīng)該是可以上完的。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師

3、生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，楊老師老師會細(xì)心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。二、主題班會研習(xí)我們班會的主題是：成功=努力+氛圍，告訴他們?nèi)兆右惶焯爝^，高考也近了，要開始努力了，再通過視頻展示一個人的潛力是無窮的，只要努力萬事皆有可能，在展示些圖片，其中包括高考時守在門口等待孩子們家長期待的眼神和貧困山區(qū)的孩子們的艱苦學(xué)

4、習(xí)環(huán)境，讓他們對比現(xiàn)在的自己的學(xué)習(xí)環(huán)境要好好珍惜和把握以及不能夠辜負(fù)自己父母的期待，怎樣可以很好的學(xué)習(xí)以及掌握各科的學(xué)習(xí)方法我們便請了各科的科代表上講臺講一下自己的學(xué)習(xí)方法，接著就是展示班級在運動會時期的一些圖片和視頻給他們看，我們班級凝聚力非常的好，所以要把握當(dāng)下，最后讓體育委員帶頭宣誓要努力奮斗！三、教育調(diào)查研究研習(xí)如何更有效地學(xué)習(xí)普遍受到人們的關(guān)注，目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教法有不少還停留在傳統(tǒng)的方法上。教師常常是注意教學(xué)內(nèi)容本身，而忽視學(xué)生如何理解，掌握和運用這些內(nèi)容和方法，學(xué)生學(xué)習(xí)不

5、得法，學(xué)習(xí)白費力氣。經(jīng)常是教師講，學(xué)生聽；教師做，學(xué)生跟著練，停留在模仿加記憶的水平上，如長期下去，學(xué)生成績兩級分化嚴(yán)重，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，勢必造成惡性循環(huán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的發(fā)展。物理學(xué)具有三個顯著的特點：高度的抽象性，嚴(yán)密的邏輯性、廣泛的應(yīng)用性，高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容又往往是學(xué)校擠出較多的復(fù)習(xí)時間。這樣以來，如何提高物理課堂教學(xué)效率的問題就嚴(yán)峻地擺在了每一個物理教育工作者面前，因此，摸清高中生物理學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，了解他們在物理學(xué)習(xí)方法上存在的問題，然后針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，傳授給他們各種行之有效的學(xué)習(xí)方

6、法，提高教學(xué)效率和效果勢在必行。所以我們對高中生物理學(xué)習(xí)適應(yīng)性和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了調(diào)查研究。結(jié)論一、教學(xué)視頻研習(xí)備課認(rèn)真，勤于專研教材，能運用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行物理教學(xué)突出以學(xué)生為主題的理念，課堂的提問時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和連接上下兩模塊內(nèi)容的重要形式，要注意提問的邏輯性以及提問的難易性等，再精煉要突出重點。課前準(zhǔn)備充分，虛心好學(xué)，課中能娓娓道來，想盡辦法通過媒體啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生成為思維的主人們能夠夠多角度開拓學(xué)生視野，打開學(xué)生思維的那扇窗。二、主題班會研習(xí)良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以

7、產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。三、教育調(diào)查研究研習(xí)一、調(diào)查結(jié)論1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，但對學(xué)習(xí)方法的掌握不夠好，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，能靈活運用恰當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的只占少數(shù)。2.高中生的學(xué)習(xí)自主性、意識性弱。3.高中生課堂內(nèi)學(xué)習(xí)不得法，盲目依賴教師現(xiàn)象嚴(yán)重。4.高中生對學(xué)習(xí)活動缺乏有效的反思和評價。5.高中生在做題時缺少防范意識。6.優(yōu)等生采用得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，學(xué)生的成績高，思考能力強。二、建議1.掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的

8、知識，了解掌握物理學(xué)習(xí)方法的重要性。2.全程滲透學(xué)習(xí)方法，留出較多的時間讓學(xué)生實際練習(xí)。比如：定計劃、總結(jié)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。3.教師針對課上的概念、定理、例題、課后作業(yè)、考試題等有意識針對性地提出要求，加強學(xué)生的防范意識、反饋意識。4.教師先將訓(xùn)練要領(lǐng)分解，并做出示范，先讓學(xué)生模仿，然后達(dá)到系統(tǒng)全面掌握要領(lǐng)，并通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟練。5.教師經(jīng)常反復(fù)地提要求，點拔、督促、檢查，使學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣附錄研習(xí)工作總結(jié)自我總結(jié)：要上好課首先要學(xué)會模仿，