小學(xué)語文備課組長工作總結(jié).doc

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1、小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)　　從備課與教案的區(qū)別、備課體現(xiàn)三實(shí)原則、準(zhǔn)確解讀教材、板書設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新并體現(xiàn)重點(diǎn)、重視課時(shí)的劃分、今天管理資源吧小編給大家找來

2、了小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家?！　⌒W(xué)語文備課組長工作總結(jié)篇一　　本學(xué)期我校語文教研組的工作將圍繞中心校語文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。　　工作目標(biāo)：　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念?！　?、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。　　3、組織開展好語文課外興趣活動(dòng)?！　」ぷ饕c(diǎn)：　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精

3、神，樹立起現(xiàn)代教育的理念。　　(1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展?！　?2)通過理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把各項(xiàng)工作做得更好?！　?.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查?！　?1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查?！　?2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽校內(nèi)課達(dá)15節(jié)?！　?3)堅(jiān)

4、持抓好學(xué)困生工作，做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作，努力提高整體合格率?！　?4)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控?！　?5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作?！　?.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能?！　?1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　.備課組按“四定”開展活動(dòng)(即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)，及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。　　b.備

5、課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)?！　.加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好專題研究課(本學(xué)期本備課組由周曉梅上一節(jié)教學(xué)研究課)?！　.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量　　e.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)?！　.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)

6、生。重視知識(shí)形成過程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神?！　.積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高?！　?2)搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。　　(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控?！　?4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作?！　?.

7、組織開展好豐富多彩的語文興趣活動(dòng)?！　∫閷W(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。特別地要配合教研組和大隊(duì)部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語文實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用的興趣。　　小學(xué)語文備課組長工作總結(jié)篇二　　為拓展小學(xué)語文教學(xué)研究視野，推動(dòng)廣大教師參與語文教學(xué)改革，提升全國小語會(huì)在課程和教學(xué)改革中的專業(yè)引領(lǐng)作用，從20xx年起“全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”更名為“全國青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩

8、活動(dòng)”?，F(xiàn)就首屆活動(dòng)的具體實(shí)施辦法提出如下意見。　　一、指導(dǎo)思想　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為指導(dǎo)，傳播和落實(shí)現(xiàn)代語文教學(xué)理念，交流和推廣語文教學(xué)改革成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小學(xué)語文青年骨干教師，全面提高小學(xué)語文教學(xué)效率與質(zhì)量?！　《?、活動(dòng)原則　　1.研究和展示相結(jié)合的原則。教學(xué)觀摩活動(dòng)應(yīng)有具體的研究主題，通過課例研究和展示，探討語文教改中的