優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理

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1、HR必備！優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理主要內(nèi)容1、優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力2、如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓3、現(xiàn)場管理(晨會制、5S管理、目視管理與看板管理）4、現(xiàn)場管理(4M變更控制、班組統(tǒng)計報表和設備管理）5、如何解決與品管部、業(yè)務跟單之間“鐵三角”關系6、班組現(xiàn)場管理案例分析7、自我管理藝術及管理理念的提升第一部分：班組長必備的素質(zhì)和管理能力班組長的素質(zhì)要求1、敬業(yè)態(tài)度和責任心2、敏銳的洞察力班組長的素質(zhì)要求3、組織能力思考：什么樣的班組長才算是最優(yōu)秀的班組長?4、溝通能力太陽溝通、月亮溝通、星星溝通班組長的素質(zhì)要求5、培養(yǎng)和指導能力日本名將山本五十六元帥訓練部下的

2、四大步驟：第一步：做給他看第二步：說給他聽第三步：讓他做做看第四步：夸獎他班組長的素質(zhì)要求6、有效激勵班組員工的能力馬斯洛—需求層次論自我實現(xiàn)需要尊重需要歸屬需要安全需要生理需要1.一般人天性都好逸惡勞；2.人都以自我為中心，對組織的需要采取消極的、甚至是抵制的態(tài)度；3.缺乏進取心，反對變革；4.不愿意承擔責任；5.易于受騙和接受煽動。麥格雷戈—X理論1.人們并不是天生就厭惡工作，他們把工作看成像休息和娛樂一樣快樂、自然；2.人們并非天生就對組織的要求采取消極或抵制的態(tài)度，而經(jīng)常采取合作的態(tài)度，接受組織的任務，并主動完成；3.人們在適當?shù)那闆r下，不僅能承擔責任，而且會

3、主動承擔責任；4.大多數(shù)人都具有相當高的智力、想象力、創(chuàng)造力和正確作出決策的能力，而是沒有充分發(fā)揮出來。麥格雷戈—Y理論班組長的管理能力要求1、三熱愛（現(xiàn)場、產(chǎn)品、下屬）2、化被動為主動的能力把員工從被動的工作狀態(tài)扭轉到主動的工作狀態(tài)；從員工“讓我做事”的心態(tài)扭轉到“我要做事”的心態(tài)。班組長的管理能力要求3、以身作則、積極動手4、遇到問題，善于舉一反三5、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力班組長上任要做的五件事1、給員工洗腦，洗掉陳舊落后的觀念，注入先進的管理思想2、組織進行技能提升培訓班組長上任要做的五件事3、制定班組管理目標目標給人前進的動力，使人富有成就感，增強

4、員工的信心。班組長上任要做的五件事4、定期在班內(nèi)組織檢討班組長上任要做的五件事5、組建一個良好的班組團隊組建良好的班組團隊從哪里開始呢？第二部分：如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓班組新進員工的上崗培訓重點1、公司員工須知；2、產(chǎn)品生產(chǎn)流程及關鍵控制點的控制；3、教會員工如何快速融入班組團隊；4、其他知識(5S、TPM、QYK、KYK等）。在職員工的教育訓練重點1、持續(xù)的品質(zhì)意識教育；2、尋求工作方法的改進；在職員工的教育訓練重點3、如何提高在職員工的工作效率在職員工的教育訓練重點4、著重于作業(yè)現(xiàn)場七大浪費控制哪七大浪費呢？多生產(chǎn)、庫存、加工本身、尋找、搬運、等待、返工員工

5、教育訓練的要點1、由基礎到應用，從簡單到復雜；2、培訓要以理論與實際相結合；員工教育訓練的要點3、訓練完畢能讓員工積極提問；4、極力培養(yǎng)員工大膽創(chuàng)新。班組員工教育訓練執(zhí)行步驟1、培訓準備工作；2、培訓執(zhí)行——理論知識學習；3、培訓執(zhí)行——實際操作演示；4、培訓的效果考核；5、培訓有效性的評價。第三部分——現(xiàn)場管理——晨會制、5S管理、目視管理與看板管理現(xiàn)場管理第一節(jié)：晨會制晨會的四大好處1、能高效率地完成上面安排的生產(chǎn)任務；2、養(yǎng)成遵守各項規(guī)定的好習慣；3、有利于組建一個優(yōu)秀的班組團隊；4、提高班組長自身的管理水平。晨會的安排時間：上午上班前5-10分鐘；地點：生產(chǎn)車

6、間或操場；參加人員：班組全體員工；主持：由班組長或骨干員工輪換；記錄：由班組長指定專人記錄。晨會的主要內(nèi)容1、人員報到點數(shù)；2、昨日工作的檢討；3、傳達今天的工作任務；4、轉達公司上層的指示；5、兩個班次之間的交接；6、全員鼓舞，宣布作業(yè)開始?，F(xiàn)場管理第二節(jié)：5S管理生產(chǎn)線5S管理與5常法定義——1、整理（Seiri）；常組織2、整頓（Seiton）；常整頓3、清掃（Seiso）；常清潔4、清潔（Seiketsu）；常規(guī)范5、素養(yǎng)（Shitsuke）。常自律1、整理（Seiri）在工作現(xiàn)場，區(qū)分需要與不需要的東西；保留需要的東西，撤除不需要的東西（利用紅牌作戰(zhàn)）。需要

7、/不需要區(qū)分的基準（各企業(yè)依實際情況來訂）項目內(nèi)容處理方式1、不用的物品已被淘汰的物品已無法使用的東西報廢或移往呆滯區(qū)2、很少使用的物品半年以上到一年才使用1-2次歸還原保管部門3、偶爾使用物品一月到三月才用一次的物品放在使用地附近4、經(jīng)常使用物品每小時-每天都用到的物品放在不需移動就可以馬上取到的地方對要用的標識明確，分類定位放置，并且保持在需要時立即取出的狀態(tài)；用完之后，要物歸原位。2、整頓（Seiton）◇不需要的東西加以清除、丟棄，以保持工作場所無垃圾、無臟污的狀態(tài)；3、清掃（Seiso）◇保持清掃過后的現(xiàn)場及環(huán)境，維持前3S的效果、持之以恒