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1、廉潔從教做人民滿意的教師 教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者；因為他的職業(yè)是神圣的，肩負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)；因為他是人民教師，是人之楷模。我就從以下四個方面談?wù)劻疂嵤墙處熉殬I(yè)道德的本質(zhì)要求。 一、廉潔從教，身正為范 廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身?探蹋?持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，
2、默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。正如古人說：“為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子”。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本?！ 《?、敬廉崇潔，為人師表 廉潔從教是處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同
3、于商品交換過程。近些年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當(dāng)作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。為師者必須樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率?！ ∪?、廉潔從教要從我做起 作為一名人民教師，無論在什么場合，是否
4、有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)?！ 《嗄昵拔以趰{口小學(xué)工作，一次，我到成都一親戚家，一老表問我，你們那里有
5、學(xué)生送東西給老師嗎？我說可能有吧，反正沒有學(xué)生送過東西給我。這個親戚說，你可以讓學(xué)生給你送來嘛，我們這里的老師就主動讓學(xué)生送糧、送錢送菜等。我說，我從來就不會干這種事。后來，我調(diào)到石長屯小學(xué)工作，學(xué)校離縣城兩三公里，周末回家在縣城博學(xué)書店幫學(xué)生代購字詞句篇，標(biāo)價9.8元。書店老板說你們老師整購5元賣給你，你可以加價賣給學(xué)生。我對老板說，你5元賣給我，我就收學(xué)生5元，多收一分錢的事我不會干。每年的九月十日教師節(jié)，都有有學(xué)生送東西給我，我婉言謝絕了，而且強(qiáng)調(diào)這次我不收你們的禮物，以后也不會收你們的禮物，你們只要在上課時有個好的課堂紀(jì)律，考試時有個好
6、的成績，就是送給老師最好的禮物，這樣的禮物我是一定要收的。我始終都站在學(xué)生的角度看事情，學(xué)生自己沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，無論學(xué)生和家長抱著什么樣的心態(tài)和理由送東西給我們，如果我們收學(xué)生的錢物，真的是于心不忍，真的是天理不容，更何況好多學(xué)生家的收入非常有限，即便學(xué)生的家長很有錢，我也不會收他的錢物。我從很多影視節(jié)目里和現(xiàn)在社會中總結(jié)這么5個字“貪者必缺德”.現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。廉
7、潔是師道之前提，師道是立教之根本，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。 四、敬業(yè)愛生，明禮誠信 教師要做好教書育人工作，沒有白天、黑夜之分，沒有假日、節(jié)日之閑；教師從教的地域廣闊，不論是高山平地、海島邊疆，不論多么偏僻、多么艱苦，只要有學(xué)生的地方，那里就需要教師；由此，人們把教師比”蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人；這就是我們教師的敬業(yè)精神。有了這種敬業(yè)精神的教師，就不會斤斤計較個人得失，更不會貪圖他人、集體和社會的錢物，具有戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏的意志力和大無畏精神?！ ∵@種敬業(yè)精神首先表現(xiàn)在人民教師要熱愛自己所從事的教書育人事業(yè)，
8、只有傾注這種熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生的深情，才能抵制拜金主義、享樂主義、利已主義思想意識的進(jìn)攻和侵蝕；其二，表現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)的崇高品德上。把我國建設(shè)
